在用重錘下落來驗證機械能守恒時，某同學按照正確的操作選得紙帶如圖所示。其中O是起始點，A、B、C、D、E是打點計時器連續(xù)打下的5個點，打點頻率為f="50" Hz。該同學用毫米刻度尺測量O到A、B、C、D、E各點的距離，并記錄在圖中(單位cm)：

①這五個數(shù)據(jù)中不符合有效數(shù)字讀數(shù)要求的是________(填A、B、C、D或E)點讀數(shù)。
②該同學用重錘在OC段的運動來驗證機械能守恒，OC距離用h來表示，他用計算與C點對應的物體的瞬時速度，得到動能的增加量，這種做法顯然不對，正確的計算公式為=_________           。(用題中字母表示)
③如O點到某計數(shù)點距離用H表示，重力加速度為g，該點對應重錘的瞬時速度為，則實驗中要驗證的等式為_________。
①B(2分)；②(3分)；③

分析：（1）刻度尺為毫米刻度尺，故在讀數(shù)時應保留到十分之一毫米位；
（2）本實驗是驗證機械能守恒定律，應得出重力勢能的減小量和動能的增加量，不能根據(jù)機械能守恒去求出速度；
（3）由機械能守恒定律實驗的要求可得出我們實驗需要驗證的公式．
解：①在實驗中讀數(shù)時要注意有效位數(shù)，毫米刻度尺應保留到十分之一毫米位，故B的讀數(shù)不符合要求；
②采用υC=來求速度，是用實驗結論來驗證實驗結論，無法得出正確的結果；故不能采用．
應先利用平均速度法求出，即C點的瞬時速度為BD段的平均速度；
故應為=f；
③O點為起點，則從O到C由機械能守恒定律可知：
mgh=mv2；
變形可知：
υ2=2gH
故只需驗證υ2=2gH即可；
故答案為：①B ；②  ；③
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

將圖所示的螺旋測微器的讀數(shù)寫出來．

甲．______mm　　　　　　乙．______cm

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

用實驗探究恒力做功和物體動能變化之間的關系．
(1)某同學的實驗設計方案如圖所示，該實驗用鉤碼的重力表示小車受到的合外力，為此，實驗時在安裝正確、操作規(guī)范的前提下(已平衡摩擦力)，還需要滿足的條件是　　　  　　　　　.
(2)如圖所示是某次實驗中得到的一條紙帶，其中A、B、C、D、E、F是該同學確定的計數(shù)點，相鄰計數(shù)點間的時間間隔為T，距離如圖所示．要驗證合外力的功與動能變化間的關系，除位移、速度外，還要測出的物理量有　　　           　　　.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

在用落體法驗證機械能守恒定律時，某同學按照正確的操作選得紙帶如右。其中O是起始點，A、B、C是打點計時器連續(xù)打下的3個點該同學用毫米刻度尺測量O到A
B、C各點的距離．并記錄在圖中(單位cm)。

(1)這三個數(shù)據(jù)中不符臺有效數(shù)字讀數(shù)要求的是    , 應記作    cm.
(2)該同學用重錘在OB段的運動來驗證機械能守恒，已知當?shù)氐闹亓铀俣榷萭=9.80m/s2，他用AC段的平均速度作為跟B點對應的物體的即時速度，則該段重錘重力勢能的減少量為   ，而動能的增加量為    ，(均保留3位有效數(shù)字，重錘質量用m表示)．這樣驗證的系統(tǒng)誤差總是使重力勢能的減少量    動能的增加量，原因            。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

⑴在做“用單擺測定重力加速度”的實驗時，用擺長L和周期T計算重力加速度的公式是g=     ,如果已知擺球的直徑為2.00cm，讓刻度尺的零點對準擺線懸點，擺線豎直下垂，如圖a所示，那么擺長是      ，如果測定了40次全振動的時間如圖b中
秒表所示，那么秒表讀數(shù)是      s，單擺周期是       s。

圖a                                 圖b
⑵某同學在實驗中，測量5種不同擺長情況下單擺的振動周期，記錄數(shù)據(jù)如下：
用L為橫坐標，T2為縱坐標，做出T2-L圖線，并利用此圖線求重力加速度。

L/m
0.5
0.8
0.9
1.0
1.2
T/s
1.42
1.79
1.90
2.00
2.20
T2/S2
2.02
3.20
3.61
4.00
4.84
 

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

下圖為驗證機械能守恒定律的實驗裝置示意圖�，F(xiàn)有的器   材為：帶鐵夾的鐵架臺、電磁打點計時器、紙帶、帶鐵夾的重錘、導線、開關�；卮鹣铝袉栴}：

(1)為完成此實驗，除了所給的器材，還需要的器材有        。(填入正確選項前的字母)
A．秒表                    B．刻度尺
C．0～6V的交流電源        D．0～6V的直流電源
(2)實驗中誤差產(chǎn)生的原因有               、              。(寫出兩個原因)
（3）若已知打點計時器的電源頻率為50Hz、當?shù)氐闹亓铀俣葹間=9.80m/s2，重物質量為m kg，實驗中得到一條點跡清晰的紙帶如圖所示，其中O為第一個點，A、B、C為另外3個連續(xù)點，由圖中數(shù)據(jù)，可知重物由0點運動到B點重力勢能減少量=         J，動能增量=         J，得出的結論是             。（計算結果保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

用游標卡尺和螺旋測微器分別測量不同物體的寬度和厚度，請你讀出它們的數(shù)據(jù)：
（1）游標卡尺的讀數(shù)：        cm；（2）螺旋測微器的讀數(shù)：           mm

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（1）下列有關實驗的描述中，正確的是         
A．在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中，同一次實驗只需保證橡皮筋的伸長量相同即可
B．在“探究彈簧彈力與其伸長量”關系的實驗中，作出彈力和彈簧長度的圖象也能求出彈簧的勁度系數(shù)
C．在“恒力做功與動能改變的關系”的實驗中，放小車的長木板應該盡量使其水平
D．在“驗證機械能守恒定律”的實驗中，應由v=gt求出打某點時紙帶的速度
（2）測定木塊與長木板之間的動摩擦因數(shù)時，采用如圖所示的裝置，圖中長木板水平固定。

①實驗過程中，應調整定滑輪高度，使                                。
②已知重力加速度為g，測得木塊的質量為M，砝碼盤和砝碼的總質量為m，木塊的加速度為a，則木塊與長木板間動摩擦因數(shù)μ=          。
③如圖為木塊在水平木板上帶動紙帶運動打出的一條紙帶的一部分，0、1、2、3、4、5、6為計數(shù)點，相鄰兩計數(shù)點間還有4個打點未畫出。從紙帶上測出x1=3.20cm，x2=4.52cm，x5=8.42cm，x6=9.70cm。
則木塊加速度大小a=         m/s2(保留兩位有效數(shù)字)。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

由螺旋測微器讀出某物體的長度為          mm。

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