1.某興趣小組要測量木塊與較粗糙木板之間的動摩擦因數(shù),他們先將粗糙木板水平固定,再用另一較光滑的板做成斜面,傾斜板與水平板間由一小段光滑曲面連接,保證木塊在兩板間通過時速度大小不變.
①使木塊從高h(yuǎn)處由靜止滑下,在水平板上滑行x后停止運(yùn)動,改變h大小,進(jìn)行多次實驗,以h為橫坐標(biāo)、x為縱坐標(biāo),從理論上(忽略木塊與傾斜板間的摩擦)得到的圖象應(yīng)為過坐標(biāo)原點的一條直線;
②如果考慮到木塊與傾斜板之間的摩擦,在改變h時他們采取的辦法是:每次改變傾斜板的傾角,讓木塊每次由靜止開始下滑的位置在一條豎直線上,對應(yīng)的底邊長度為L,如圖1所示.將每次實驗得到的h、x相關(guān)數(shù)據(jù)繪制出的x-h圖象如圖2所示,圖線的延長線與兩坐標(biāo)軸的交點坐標(biāo)分別為(a,0)和(0,-b),則木塊與傾斜板間的動摩擦因數(shù)μ1=$\frac{a}{L}$,木塊與水平板間的動摩擦因數(shù)μ2=$\frac{a}$.

分析 (1)根據(jù)動能定理列式求解x與h的關(guān)系表達(dá)式;
(2)再次根據(jù)動能定理列式,得到x-h圖象的表達(dá)式.

解答 解:(1)對全程運(yùn)用動能定理,有:
mgh-μmgx=0
得到:x=$\frac{1}{μ}•h$
故x-h圖象是過坐標(biāo)原點的直線(或正比例函數(shù));
(2)對全程運(yùn)用動能定理,有:mgh-μ1mgcosθ•x12mgx=0(θ為斜面的坡角)
由幾何關(guān)系得到:L=x1cosθ
得到:x=$\frac{1}{{μ}_{2}}h-\frac{{μ}_{1}}{{μ}_{2}}L$
圖線的延長線與兩坐標(biāo)軸的交點坐標(biāo)分別為(a,0)和(0,-b),故:$\frac{1}{{μ}_{2}}$=$\frac{a}$    (斜率)
-$\frac{{μ}_{1}}{{μ}_{2}}=-b$=-b (截距)
解得:
μ1=$\frac{a}{L}$
μ2=$\frac{a}$
故答案為:①過坐標(biāo)原點的一條直線
②$\frac{a}{L}$; $\frac{a}$

點評 本題關(guān)鍵是兩次根據(jù)動能定理列式求解出x-h圖象的函數(shù)表達(dá)式,然后結(jié)合圖象進(jìn)行分析,不難.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

11.在真空中某區(qū)域有一電場,沿x軸各點的電勢φ分布如圖所示,且圖中x軸坐標(biāo)x2=2x1,則下列說法正確的是( 。
A.在x軸上ox1段與x1x2段電場方向相反
B.x1處場強(qiáng)大小為0
C.將一正電荷沿x軸從x=0處移至x=x2處的過程中,電場力先做正功,然后做負(fù)功,但總功為零
D.將一負(fù)電荷沿x軸從x=x2處移至x=0處,電場力一直做正功

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

12.某物理小組用如圖所示的裝置驗證機(jī)械能守恒,底座、帶有標(biāo)尺的豎直桿、光電門1和2組成的光電計時器,小球釋放器(可使小球無初速度釋放)、網(wǎng)兜.實驗時光電計時器可分別顯示小球通過光電門所用時間t1、t2,兩光電門間的距離x可從豎直桿上讀出.已知小球直徑為D,質(zhì)量為m.
(1)以下操作合理的是AC
A.小球的直徑D應(yīng)盡可能選小的
B.光電門1必須靠近小球釋放器
C.為了減小實驗誤差,兩個光電門的間距x應(yīng)該適當(dāng)?shù)拇笠恍?br />D.使用相同直徑的小鋼球和塑料球,在實驗誤差上沒有區(qū)別
(2)在每次實驗中,若表達(dá)式mgx=$\frac{1}{2}m(\frac{{D}^{2}}{{{t}_{2}}^{2}}-\frac{{D}^{2}}{{{t}_{1}}^{2}})$(用mg、t1、t2、D、x表示)在誤差允許的范圍內(nèi)成立,則機(jī)械能守恒定律成立.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

9.圖(a)為一列簡諧橫波在t=2s時的波形圖.圖(b)為媒質(zhì)中平衡位置在x=1.5m處的質(zhì)點的振動圖象,P是平衡位置為x=2m的質(zhì)點.下列說法正確的是( 。
A.波速為0.5 m/sB.波的傳播方向向右
C.0~2 s時間內(nèi),P運(yùn)動的路程為8 cmD.0~2 s時間內(nèi),P向y軸正方向運(yùn)動

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

16.如圖甲為測量物塊與水平桌面之間動摩擦因數(shù)的實驗裝置示意圖,實驗步驟如下:

①用天平測量物塊和遮光片的總質(zhì)量M、重物的質(zhì)量m,用游標(biāo)卡尺測量遮光片的寬度d;用米尺測量兩光電門之間的距離s;
②調(diào)整輕滑輪,使細(xì)線水平;
③讓物塊從光電門A的左側(cè)由靜止釋放,用數(shù)字毫秒計分別測出遮光片經(jīng)過光電門A和光電門B所用的時間△t1和△t2,求出加速度a;
④多次重復(fù)步驟③,求加速度的平均值$\overline{a}$;
⑤根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù)求出動摩擦因數(shù)μ.
回答下列問題:
(1)測量d時,某次游標(biāo)卡尺(主尺的最小分度為1mm) 的示數(shù)如圖乙所示,其讀數(shù)為1.130cm.
(2)物塊的加速度a可用d、s、△t1和△t2表示為a=$\frac{1}{2s}[(\frac5vbtxz7{△{t}_{2}})^{2}-(\fracrjftpbf{△{t}_{1}})^{2}]$.
(3)動摩擦因數(shù)μ可用M、m、$\overline{a}$和重力加速度g表示為μ=$\frac{mg-(M+m)\overline{a}}{Mg}$.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

6.如圖,足夠長傳送帶與水平面的夾角為θ,物塊a通過平行于傳送帶的輕繩跨過光滑輕滑輪與物塊b相連.開始時,a、b及傳送帶均靜止且mb>masin θ.現(xiàn)使傳送帶順時針勻速轉(zhuǎn)動,則物塊在運(yùn)動(物塊未與滑輪相碰)過程中( 。
A.一段時間后可能勻速運(yùn)動
B.一段時間后,摩擦力對物塊a可能做負(fù)功
C.摩擦力對a、b組成的系統(tǒng)做的功等于a、b機(jī)械能的增量
D.開始的一段時間內(nèi),重力對a做功的功率大于重力對b做功的功率

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

13.下列關(guān)于電源的說法正確的是( 。
A.電源是將其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能的裝置
B.電源的作用是使電源的正負(fù)極保持一定量的正、負(fù)電荷,維持一定的電勢差
C.在電源內(nèi)部,從負(fù)極到正極電勢逐漸提高
D.與電源相連的導(dǎo)線中的電場是由電源正、負(fù)極上的電荷形成的

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

10.物理學(xué)家通過實驗來探究物理規(guī)律,為人類的科學(xué)事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn),下列符合物理史實的是( 。
A.開普勒用了20年時間觀測記錄行星的運(yùn)動,發(fā)現(xiàn)了行星運(yùn)動的三大定律
B.奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng),并提出了電磁感應(yīng)定律
C.牛頓做了著名的斜面實驗,得出輕重物體自由下落一樣快的結(jié)論
D.法拉第不僅提出了場的概念,而且發(fā)明了人類歷史上的第一臺發(fā)電機(jī)

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

11.如圖所示,質(zhì)量為m的木塊在質(zhì)量為M的長木板上向右滑行,木塊受到向右的拉力F的作用,長木板處于靜止?fàn)顟B(tài),已知木塊與長木板間的動摩擦因數(shù)為μ1,長木板與地面間的動摩擦因數(shù)為μ2,則( 。
A.長木板受到地面的摩擦力的大小一定是F
B.長木板受到地面的摩擦力的大小一定是μ2(m+M)g
C.當(dāng)F>μ2(m+M)g時,長木板便會開始運(yùn)動
D.無論怎樣改變F的大小,長木板都不可能運(yùn)動

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