如圖所示,整個(gè)裝置處于平衡狀態(tài),則懸于輕線上兩個(gè)物體的質(zhì)量之比m1:m2=_____  .
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m1?m2的受力如下圖所示,由平衡條件有:F=m1gtan45°,F′=m2gtan30°,F=F′,所以:
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

有兩個(gè)共點(diǎn)力，一個(gè)是40N，另一個(gè)是F，它們的合力是100N，則F的大小有可能是
A．40NB．80NC．100ND．160N

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

（8分）如圖所示，絕緣細(xì)線長(zhǎng)為L(zhǎng)，最大張力為T，一端固定于O點(diǎn)，另一端連接一帶電荷量為q，質(zhì)量為m的帶正電小球，若T＞mg，求：

（1）若要小球保持靜止，可在O點(diǎn)放置一帶電量為多少的點(diǎn)電荷;
（2）若要小球靜止時(shí)細(xì)線與豎直方向成α角，需疊加勻強(qiáng)電場(chǎng)的最小電場(chǎng)強(qiáng)度E為多大.

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，質(zhì)量為m的人，用繩子通過滑輪拉質(zhì)量為M的物體。不計(jì)繩的質(zhì)量和滑輪摩擦力，當(dāng)人拉繩子向右走一步，系統(tǒng)仍保持平衡，下面說法正確的是（     ）
A．人對(duì)地面的壓力增大
B．人對(duì)地面的壓力減小
C．地面給人的摩擦力減小
D．繩子的拉力變大

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖2-1所示，小車沿水平地面向右勻加速直線運(yùn)動(dòng)，固定在小車上的直桿與水平地面的夾角為θ，桿頂端固定有質(zhì)量為m的小球．當(dāng)小車的加速度逐漸增大時(shí)，桿對(duì)小球的作用力變化的受力圖正確的是圖2－2中的(OO′為沿桿方向)

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

(2011年清華附中檢測(cè)) 如圖2－2－17所示，α＝30°，裝置的重力和摩擦力均不計(jì)，若用F＝100 N的水平推力使滑塊B保持靜止，則工件上受到的向上的彈力多大？

圖2－2－17

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

(2011年湖北孝感高中質(zhì)量檢測(cè))如圖所示，作用于O點(diǎn)的三個(gè)力平衡，設(shè)其中一個(gè)力大小為F1，沿－y方向，大小未知的力F2與＋x方向夾角為θ，下列說法正確的是(　　)
A．力F3只能在第二象限
B．力F3只能在第三象限
C．力F3與F2的夾角越小，則F3與F2的合力越小
D．F3的最小值為F1cosθ

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

（09·上海物理·23）（12分）如圖，質(zhì)量均為m的兩個(gè)小球A、B固定在彎成120°角的絕緣輕桿兩端，OA和OB的長(zhǎng)度均為l，可繞過O點(diǎn)且與紙面垂直的水平軸無(wú)摩擦轉(zhuǎn)動(dòng)，空氣阻力不計(jì)。設(shè)A球帶正電，B球帶負(fù)電，電量均為q，處在豎直向下的勻強(qiáng)電場(chǎng)中。開始時(shí)，桿OB與豎直方向的夾角q0＝60°，由靜止釋放，擺動(dòng)到q＝90°的位置時(shí)，系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)，求：

（1）勻強(qiáng)電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)大小E；
（2）系統(tǒng)由初位置運(yùn)動(dòng)到平衡位置，重力做的功Wg和靜電力做的功We；
（3）B球在擺動(dòng)到平衡位置時(shí)速度的大小v。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

．平面內(nèi)作用于同一點(diǎn)的四個(gè)力若以力的作用點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn)，有F1＝5 N，方向沿x軸的正方向；F2＝6 N，沿y軸正方向；F3＝4 N，沿x軸負(fù)方向；F4＝8 N，沿y軸負(fù)方向，以上四個(gè)力的合力方向指向(　　)
A．第一象限B．第二象限
C．第三象限D．第四象限

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