【題目】請閱讀下列材料,回答第(1)~(4)小題.
帆船即利用風力前進的船.帆船起源于荷蘭,古代的荷蘭,地勢很低,所以開鑿了很多運河,人們普遍使用小帆船運輸或捕魚,帆船是人類向大自然作斗爭的一個見證,帆船歷史同人類文明史一樣悠久.帆船運動是依靠自然風力作用于帆上,由人駕駛船只行駛的一項水上運動,它集競技、娛樂、觀賞和探險于一體,備受人們的喜愛,也是各國人民進行海洋文化交流的重要渠道.帆船運動作為一種比賽項目,最早的文字記載見于1900多年以前古羅馬詩人味吉爾的作品中,到了13世紀,威尼斯開始定期舉行帆船運動比賽,當時比賽船只沒有統(tǒng)一的規(guī)格和級別.1900年第2屆奧運會將帆船運動開始列為比賽項目.
(1)帆船前進時,船員感覺岸上的樹木向后運動,他所選擇的參考系是( )
A.河水
B.河岸
C.帆船
D.天空
(2)帆船加速前進時,風對帆船的推動力與水對帆船的阻力的關系是( )
A.一對平衡力
B.一對作用力與反作用力
C.風對帆船的推動力小于水對帆船的阻力
D.風對帆船的推動力大于水對帆船的阻力
(3)假設帆船從靜止開始起動先做勻加速直線運動,再做勻速直線運動,能反映這個運動過程的圖象是( )
A.
B.
C.
D.
(4)在某次帆船運動比賽中,質量為500kg的帆船,在風力和水的阻力共同作用下做直線運動的 v﹣t圖象如圖所示.下列表述正確的是( )
A.在0~1 s內,合外力對帆船做了1 000 J的功
B.在0~2 s內,合外力對帆船做了250 J的負功
C.在1~2 s內,合外力對帆船不做功
D.在0~3 s內,合外力始終對帆船做正功
【答案】
(1)C
(2)D
(3)C
(4)A
【解析】解:(1)帆船前進時,船員感覺岸上的樹木向后運動,說明船員選擇的是其自身所在的帆船,因為相對帆船,樹木向后運動,故C正確,ABD錯誤.(2)A、受一對平衡力時,帆船勻速運動,不符合題意.故A錯誤
B、作用力與反作用力是作用在兩個不同的物體上,故B錯誤
C、帆船加速前進時,風對帆船的推動力與水對帆船的阻力的關系是:風對帆船的推動力大于水對帆船的阻力,故C錯誤,D正確(3)A、該圖表示帆船以一定的初速度做勻加速運動,之后做勻速直線運動,與帆船的運動情況不符,故A錯誤;
BD、根據(jù)x﹣t圖象的斜率等于速度,可知,BD兩個圖象均表示先做勻速直線運動,后靜止,與帆船的運動情況不符,故BD錯誤;
C、該圖表示帆船先從靜止開始做勻加速運動,之后做勻速直線運動,與帆船的運動情況相符.故C正確;(4)A、在0~ls內,根據(jù)動能定理W合=△EK= mv2= ×500×4=1000J,合外力做正功.故A正確.
B、在0~2s內,根據(jù)動能定理W合=△EK=250J,合外力做正功.故B錯誤.
C、在1~2s內,根據(jù)動能定理W合=△EK=﹣750J,故合外力做負功.故C錯誤.
D、在0~3s內,根據(jù)動能定理W合=△EK=0,合外力做功為0.整過程中合外力先做正功,再做負功;故D錯誤.
所以答案是:(1)C.(2)D(3)C(4)A
【考點精析】掌握S-t圖象和V-t圖象是解答本題的根本,需要知道s-t圖像:①圖像上一點切線的斜率表示該時刻所對應速度;②圖像是直線表示物體做勻速直線運動,圖像是曲線則表示物體做變速運動;③圖像與橫軸交叉,表示物體從參考點的一邊運動到另一邊;v-t圖像:①在速度圖像中,可以讀出物體在任何時刻的速度;②在速度圖像中,物體在一段時間內的位移大小等于物體的速度圖像與這段時間軸所圍面積的值;③在速度圖像中,物體在任意時刻的加速度就是速度圖像上所對應的點的切線的斜率;④圖線與橫軸交叉,表示物體運動的速度反向;⑤圖線是直線表示物體做勻變速直線運動或勻速直線運動;圖線是曲線表示物體做變加速運動.
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在半徑為R的圓形區(qū)域存在垂直于紙面向里的磁場,磁感應強度為B,AB和CD是兩個直徑,O點為圓心,P點為圓周上的一定,P點到AB的距離為,在P點有一粒源,沿平面向各個方向發(fā)射電荷量為q,質量為m的帶負電的粒子。
(1)若一粒子的速度大小為,沿平行于AB的方向射入磁場,則該粒子在磁場中的運動時間為多少?
(2)若一粒子的速度大小為,沿平行于AB的方向射入磁場,則該粒子在磁場中的運動時間為多少?
(3)若粒子源所有粒子的速度均為,則所以粒子在磁場中運動范圍的面積是多少?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示.輪O1、O3固定在同一轉軸上,輪O1、O2用皮帶連接且不打滑.在O1、O2 、O3三個輪的邊緣各取一點A、B、C,已知三個輪的半徑比r1∶r2∶r3=2∶1∶1 ,求:
(1) A、B、C三點的線速度大小之比vA:vB:vC
(2) A、B、C三點的角速度之比ωA:ωB:ωC
(3) A、B、C三點的向心加速度大小之比aA:aB:aC
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在空間中存在垂直紙面向外,寬度為d的有界勻強磁場.一質量為m、帶電荷量為q的粒子自下邊界的P點處以速度v沿與下邊界成θ=30°角的方向垂直射入磁場,恰能垂直于上邊界射出,不計粒子重力,題中d、m、q、v均為已知量.則
(1)粒子帶何種電荷?
(2)磁場磁感應強度為多少?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某區(qū)域的電場線分布如圖所示,a、b是電場中的兩點,下列說法中錯誤的是( )
A.正點電荷在a、b兩點受到的電場力方向必定與該點場強方向一致
B.將正點電荷由a點靜止釋放,僅在電場力作用下運動,該點電荷的軌跡可能與電場線一致
C.一個點電荷放在a點受到的電場力比放在b點時受到電場力大
D.a點的電場強度一定比b點的電場強度大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,是雙人花樣滑冰運動中男運動員拉著女運動員做圓錐擺運動的精彩場面.若女運動員伸直的身體與豎直方向的夾角為θ,質量為m,轉動過程中女運動員的重心做勻速圓周運動的半徑為r,忽略女運動員受到的摩擦力,重力加速度為g,求
(1)當女運動員對冰面的壓力為其重力的1/2時,男運動員的拉力大小及兩人轉動的周期;
(2)當女運動員剛要離開冰面時,男運動員的拉力大小及兩人轉動的周期.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】物體A、B的x-t圖像如圖所示,由圖可知
A. 從第3s末起,兩物體運動方向相同,且vA>vB
B. 兩物體由同一位置開始運動,但物體A比B遲3s才開始運動
C. 在5s內物體的位移相同,5s末A、B相遇
D. 5s內A、B的平均速度相等
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,平行板電容器的兩個極板與水平面成一角度,兩極板與一直流電源相連。若一帶電微粒恰能沿圖中所示水平直線從左向右通過電容器,則在此過程中:
A. 微粒做勻變速直線運動
B. 微粒電勢能逐漸增加
C. 微粒動能逐漸增加
D. 若現(xiàn)將兩極板與直流電源斷開,且增大兩極板間的距離,其它條件不變的情況下,微粒仍沿此虛線通過電容器
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