【題目】橫峰中學(xué)高一(6)物理實(shí)驗(yàn)小組看了書本上借助傳感器用計(jì)算機(jī)測(cè)速度的內(nèi)容后，設(shè)計(jì)了如圖所示的速度傳感器，圖甲為工作示意圖，P為發(fā)射超聲波的固定小盒子，工作時(shí)P向被測(cè)物體發(fā)出短暫的超聲波脈沖，脈沖被運(yùn)動(dòng)的物體反射后又被P接收。從P發(fā)射超聲波開始計(jì)時(shí)，經(jīng)時(shí)間△t再次發(fā)射超聲波脈沖。圖乙是兩次發(fā)射的超聲波的位移－時(shí)間圖象，設(shè)超聲波的速度為u，則下列說法正確的是（ ）

A.物體到小盒子P的距離越來越近

B.在兩次發(fā)射超聲波脈沖的時(shí)間間隔△t內(nèi)，超聲波通過的位移為

C.超聲波的速度為

D.物體在t1～t2時(shí)間內(nèi)的平均速度為

【答案】D

【解析】

A．由圖可知，超聲波傳播的最遠(yuǎn)距離第二次比第一次大，可知物體到小盒子P距離越來越遠(yuǎn)，故A錯(cuò)誤；

BD．由圖可知物體通過的位移為，所用的時(shí)間為，物體在時(shí)間內(nèi)的平均速度為

故B錯(cuò)誤，D正確；

C．由圖可知，超聲波的速度為

故C錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組用下圖甲所示的裝置測(cè)自由落體的加速度。其操作步驟如下：

A．按照?qǐng)D甲的裝置安裝實(shí)驗(yàn)器材

B．將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接到學(xué)生電源的“直流輸出”上

C．先釋放紙帶，之后閉合開關(guān)接通電源，打出一條紙帶

D．重復(fù)步驟 C幾次，從打出的紙帶中選取較理想的一條如圖乙，測(cè)出紙帶上一些連續(xù)點(diǎn)的距離為AB=5.8mm，BC=9.8mm，CD=13.6mm，DE=17.6mm；

E．根據(jù)測(cè)量的數(shù)據(jù)算出重力加速度

（1）以上步驟中有錯(cuò)誤，請(qǐng)指出其錯(cuò)誤步驟(填代號(hào))并改正： ； 。

（2）分析紙帶可以得到B點(diǎn)速度為 m/s，當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹?/span> m/s2（交流電頻率為50Hz，保留三位有效數(shù)字）。用這種方法測(cè)出的重力加速度總比實(shí)際值偏小，其原因是 。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量為m電荷量為+q的帶電粒子（不考慮重力）從半圓形區(qū)域邊界A點(diǎn)沿直徑方向正對(duì)圓心兩次以相同速度v水平射入。第一次射入時(shí)，空間中只有豎直向下的勻強(qiáng)電場(chǎng)，第二次只有垂直于紙面向外的勻強(qiáng)磁場(chǎng)（磁場(chǎng)和電場(chǎng)區(qū)域都無限大且未畫出）。發(fā)現(xiàn)帶電粒子兩次都擊中半圓形邊界上同一點(diǎn)B。

（1）證明兩次粒子打到B點(diǎn)速度方向不同；

（2）判斷兩次粒子打到B點(diǎn)的時(shí)間長短，并加以證明。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一人站在高臺(tái)上，將質(zhì)量為m=0.5kg的石塊以30°角斜向上拋出，初速度是v0=10m/s，拋出點(diǎn)距地面的高度h=15m，g取10m/s2，求：

（1）若不計(jì)空氣阻力，以地面為參考面，石塊剛拋出時(shí)的機(jī)械能；

（2）若不計(jì)空氣阻力，石塊落地時(shí)的速度大小；

（3）若測(cè)得石塊落地的速度大小為18m/s，則石塊在空中飛行過程中克服空氣阻力做功為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是汽車在公路上緊急剎車后在路面上留下的痕跡，交通警察通過測(cè)量剎車痕跡的長度，就判斷出了汽車是否超速行駛，若該路段限速為40km/h．

（1）司機(jī)突然發(fā)現(xiàn)在前方有路障，立即緊急剎車，已知?jiǎng)x車的加速度是a1=-5m/s2，汽車歷時(shí)2s，剛好在路障前面停下，求汽車剎車距離是多少？

（2）若汽車的剎車加速度是a2=-6m/s2，司機(jī)從發(fā)現(xiàn)路障到踩剎車需要0.5s的反應(yīng)時(shí)間．經(jīng)過測(cè)量汽車的剎車距離是18m，請(qǐng)判斷汽車是否超速？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某學(xué)校一套校內(nèi)備用供電系統(tǒng)，由一臺(tái)內(nèi)阻為1Ω的發(fā)電機(jī)向全校22個(gè)教室（每個(gè)教室有“220V，40W”的白熾燈9盞）供電，如果輸電線的總電阻R=4Ω，升壓變壓器和降壓變壓器（都認(rèn)為是理想變壓器）的匝數(shù)比分別是1:4和4:1，每個(gè)教室的白熾燈都正常發(fā)光，求：

（1）輸電線的損失功率是多大？

（2）發(fā)電機(jī)的電動(dòng)勢(shì)是多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，傾角為θ的斜面上有A、B、C三點(diǎn)，現(xiàn)從這三點(diǎn)分別以不同的初速度水平拋出一小球，三個(gè)小球均落在斜面上的D點(diǎn)，今測(cè)得AB∶BC∶CD＝5∶3∶1由此可判斷(　　)

A. ABC處三個(gè)小球運(yùn)動(dòng)時(shí)間之比為1∶2∶3

B. A、B、C處三個(gè)小球落在斜面上時(shí)速度與初速度間的夾角之比為1∶1∶1

C. A、B、C處三個(gè)小球的初速度大小之比為3∶2∶1

D. A、B、C處三個(gè)小球的運(yùn)動(dòng)軌跡可能在空中相交

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為多用電表電阻的原理圖，表頭內(nèi)阻為，調(diào)零電阻為，電池的電動(dòng)勢(shì)為，內(nèi)阻為，則下列說法中錯(cuò)誤的是（ ）

A.它是根據(jù)閉合電路歐姆定律制成的，并且由表改裝的

B.接表內(nèi)電池負(fù)極的應(yīng)是紅表筆，測(cè)量時(shí)遵循“紅進(jìn)黑出”原則

C.電阻擋對(duì)應(yīng)的刻度不均勻，且“”刻度一般在刻度盤的右端

D.每次換電阻倍率擋時(shí)，都需重新歐姆調(diào)零，調(diào)零后刻度盤中央刻度值是

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，足夠長的光滑導(dǎo)軌傾斜放置，其下端連接一個(gè)燈泡，勻強(qiáng)磁場(chǎng)垂直于導(dǎo)軌所在平面（導(dǎo)軌和導(dǎo)線電阻不計(jì)），則垂直導(dǎo)軌的導(dǎo)體棒ab在加速下滑過程中

A. 受到的安培力大小一直不變B. 受到的安培力方向沿斜面向下

C. 導(dǎo)體棒的機(jī)械能一直增大D. 燈泡逐漸變亮

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