11．如圖甲所示，A、B兩物體疊放在一起，放在光滑的水平面上，從靜止開(kāi)始受到一水平變力的作用，該力與時(shí)間的關(guān)系如圖乙所示，A、B始終相對(duì)靜止，則下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．在t0時(shí)刻，A、B之間的摩擦力最大
B．在t0時(shí)刻，A、B的速度最大
C．2t0時(shí)刻，A、B回到出發(fā)點(diǎn)
D．在0～2 t0時(shí)間內(nèi)，摩擦力對(duì)A做功為零

分析 根據(jù)牛頓第二定律分析何時(shí)整體的加速度最大．再以A為研究對(duì)象，當(dāng)加速度最大時(shí)，A受到的靜摩擦力最大．分析整體的運(yùn)動(dòng)情況，分析何時(shí)B的速度最大，并確定何時(shí)AB位移最大．由功的公式可求得摩擦力做功情況．

解答 解：A、以整體為研究對(duì)象，在t0時(shí)刻，推力為零；故A、B之間的摩擦力為零；故A錯(cuò)誤；
B、整體在0-t0時(shí)間內(nèi)，做加速運(yùn)動(dòng)，在t0-2t0時(shí)間內(nèi)，向原方向做減速運(yùn)動(dòng)，則t0時(shí)刻，A、B速度最大，故B正確；
C、0-2t0時(shí)間內(nèi)，整體做單向直線運(yùn)動(dòng)，位移逐漸增大，則2t0時(shí)刻，A、B位移最大．故C錯(cuò)誤．
D、由于A在摩擦力的作用下做加速運(yùn)動(dòng)，故摩擦力一直做功；故D錯(cuò)誤；
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題一方面要靈活選擇研究對(duì)象，另一方面，要能根據(jù)物體的受力情況分析物體的運(yùn)動(dòng)過(guò)程，這是學(xué)習(xí)動(dòng)力學(xué)的基本功．同時(shí)還要明確力做功的條件的應(yīng)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖所示，從傾角為θ的足夠長(zhǎng)的斜面頂端P以速度v0拋出一個(gè)小球，落在斜面上某處Q點(diǎn)，小球落到斜面時(shí)的速度與斜面的夾角α，若把初速度變?yōu)?v0，且小球仍落在斜面上，則以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．小球在空中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間變?yōu)樵瓉?lái)的2倍
B．落點(diǎn)Q與P的距離變?yōu)樵瓉?lái)的2倍
C．落到斜面時(shí)的速度與斜面夾角α不變
D．落到斜面時(shí)的動(dòng)能變?yōu)樵瓉?lái)的4倍

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

2．從離地500m的空中自由落下一個(gè)小球，取g=10m/s2，求：
（1）小球落地時(shí)的速度；
（2）下落一半時(shí)間的位移；
（3）落地前最后1s內(nèi)的位移．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

19．如圖所示是某質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的v-t圖象，請(qǐng)回答：
（1）質(zhì)點(diǎn)在圖中各段的速度如何變化？
在0～4s內(nèi)速度逐漸變大；
4～8s內(nèi)質(zhì)點(diǎn)的速度不變；
8～10s內(nèi)質(zhì)點(diǎn)的速度逐漸減小，10s時(shí)質(zhì)點(diǎn)的速度為0；
10～12s內(nèi)質(zhì)點(diǎn)的速度反向增大．
（2）在0～4s內(nèi)、8～10s內(nèi)、10～12s內(nèi)質(zhì)點(diǎn)的加速度各是多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

6．實(shí)驗(yàn)時(shí)，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)接低壓交流（選填“直流”或“交流”）電源，每隔0.02s打一次點(diǎn)．如圖是某次實(shí)驗(yàn)的紙帶，舍去前面比較密的點(diǎn)，從0點(diǎn)開(kāi)始，每5個(gè)連續(xù)點(diǎn)取1個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，標(biāo)以1、2、3…那么相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為0.1s，各計(jì)數(shù)點(diǎn)與0計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離依次為x1=3.00cm、x2=7.50cm、x3=13.50cm，則物體通過(guò)1計(jì)數(shù)點(diǎn)的速度v1=0.375m/s，通過(guò)2計(jì)數(shù)點(diǎn)的速度v2=0.525m/s，運(yùn)動(dòng)的加速度為1.5m/s2．
 

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

16．在探究平行板電容器的電容與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)安裝好實(shí)驗(yàn)裝置并進(jìn)行如下操作：
（1）給平行板電容器充電，保持兩板距離和板上的電荷量不變，使B板平行上移，如圖甲所示，則靜電計(jì)指針偏角變大（填“不變”，“變大”或“變小”）
（2）給平行板電容器充電，保持兩板正對(duì)面積和板上的電荷量不變，使B平行板右移，如圖乙所示，觀察到靜電計(jì)指針偏角減小，則平行板電容器的電容變大（填“不變”，“變大”或“變小”）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

3．平直高速公路上有一輛正以115.2km/h的速度勻速行駛的汽車，某時(shí)刻司機(jī)發(fā)現(xiàn)正前方77.5m處有一輛正以79.2km/h的速度勻速行駛的卡車，司機(jī)觀察到無(wú)法超車，于是開(kāi)始剎車做勻減速運(yùn)動(dòng)以避免發(fā)生交通事故，已知汽車司機(jī)的反應(yīng)時(shí)間和汽車系統(tǒng)的反應(yīng)時(shí)間之和為1.2s，若兩車不相撞，則汽車剎車的加速度大小范圍是多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

20．如圖所示，是一條利用打 點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶，紙帶左端為拉出端0、1、2、3、4、5、6是沿著運(yùn)動(dòng)方向取的七個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有四個(gè)點(diǎn)未畫(huà)出，各計(jì)數(shù)點(diǎn)到0的距離如圖：

（1）由圖可以知道，0、1兩點(diǎn)的時(shí)間間隔是0.1s，紙帶做的是加速（填加速、減速或勻速）直線運(yùn)動(dòng)．
（2）可求出0點(diǎn)到3點(diǎn)的平均速度是0.30m/s，4點(diǎn)的瞬時(shí)速度是0.69m/s．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

9．一小球從固定斜面的頂端以恒定的加速度滾下，某同學(xué)用頻閃頻率為10Hz的數(shù)碼相機(jī)拍攝到的照片（是實(shí)際尺寸的十分之一）如圖所示，其中照片中L1=0.5cm，L2=1.2cm，L3=2.1cm，根據(jù)照片給予的信息，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）小球從O點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)過(guò)程中的平均速度v=0.6m/s．
（2）小球在A點(diǎn)時(shí)的速度vA=0.6m/s；在B點(diǎn)時(shí)的速度vB=0.8m/s．
（3）小球在斜面上運(yùn)動(dòng)的加速度a=2m/s2．

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