【題目】下列說(shuō)法中正確的是(　　)

A.物體的速度在某一時(shí)刻等于零，此時(shí)物體一定處于平衡狀態(tài)

B.物體相對(duì)于另一個(gè)物體保持靜止時(shí)，該物體一定處于平衡狀態(tài)

C.隨勻速上升的傳送帶一起向上運(yùn)動(dòng)的物體處于平衡狀態(tài)

D.豎直彈簧上端固定，下端掛一個(gè)重物，平衡后用力F將它拉下一段距離后突然撤去力F， 重物仍然處于平衡狀態(tài)

【答案】C

【解析】

A．處于平衡狀態(tài)的物體，從運(yùn)動(dòng)形式上是處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，從受力上來(lái)看，物體所受合力為零，物體的速度在某一時(shí)刻等于零，受力不一定為零，故不一定處于平衡狀態(tài)，故A錯(cuò)誤；

B．物體相對(duì)于另一物體靜止時(shí)，該物體不一定靜止，如當(dāng)另一物體做變速運(yùn)動(dòng)時(shí)，該物體也做變速運(yùn)動(dòng)，此物體處于非平衡狀態(tài)，故B錯(cuò)誤；

C．在傾斜傳送帶上隨傳送帶一起向上勻速運(yùn)動(dòng)的物體，受力平衡，是平衡狀態(tài)，故C正確；

D．當(dāng)突然撤去力時(shí)，重物受到的彈力大于重力，向上做加速運(yùn)動(dòng)，不是平衡狀態(tài)，故D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)如圖游戲裝置。整條聯(lián)通的軌道豎直圓軌道與其兩側(cè)水平軌道組成，且圓軌道底部與兩側(cè)水平軌道平滑連接水平軌道FG右端固定一塊豎直擋板N，擋板N的左側(cè)區(qū)域AA'與BB'間有一勻強(qiáng)電場(chǎng)，場(chǎng)強(qiáng)方向水平向右。在水平軌道的P點(diǎn)靜止釋放一質(zhì)量m=0.02kg，電荷量為q=2×10-3C的帶電小球（可視作點(diǎn)電荷），若小球與N擋板碰撞，電荷量減小為碰前的k倍（k<1，碰撞前后機(jī)械能不變。已知整條軌道均是絕緣光滑的，圓軌道半徑為R=0.3m，AA'與BB'間的電勢(shì)差U=600V，間距為d=0.4m，P點(diǎn)距離BB'為d，不計(jì)空氣阻力，設(shè)BB'處的電勢(shì)為零，則：

（1）小球在P點(diǎn)的電勢(shì)能多大；

（2）k滿足什么條件時(shí)，小球與N擋板共碰撞2次，且不脫離圓軌道；

（3）若k=，小球在電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的總路程為多少?

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，處于平直軌道上的A、B兩物體相距，同時(shí)同向開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，A以初速度、加速度做勻加速運(yùn)動(dòng)，B由靜止開(kāi)始以加速度做勻加速運(yùn)動(dòng)．下列情況可能發(fā)生的是(假設(shè)A能從B旁邊通過(guò)且互不影響)(　　)

A. ，能相遇一次 B. ，能相遇兩次

C. ，可能相遇一次 D. ，可能相遇兩次

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，置于固定斜面上的物體A受到平行于斜面向下的力作用保持靜止。若力F大小不變，將力F在豎直平面內(nèi)由沿斜面向下緩慢地轉(zhuǎn)到沿斜面向上(轉(zhuǎn)動(dòng)范圍如圖中虛線所示)，在F轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中，物體始終保持靜止。在此過(guò)程中物體與斜面間的( )

A. 彈力可能先增大后減小

B. 彈力一定先減小后增大

C. 摩擦力一定一直減小

D. 摩擦力可能先減小后增大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)根據(jù)上海迪士尼樂(lè)園游戲項(xiàng)目“創(chuàng)極速光輪”設(shè)計(jì)了如圖所示的軌道。一條帶有豎直圓軌道的長(zhǎng)軌道固定在水平面上，底端分別與兩側(cè)的直軌道相切，其中軌道AQ段粗糙、長(zhǎng)為L0=6.0m，QNP部分視為光滑，圓軌道半徑R=0.2m，P點(diǎn)右側(cè)軌道呈粗糙段、光滑段交替排列，每段長(zhǎng)度都為L=0.5m。一玩具電動(dòng)小車(chē)，通電以后以P=4W的恒定功率工作，小車(chē)通電加速運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間后滑入圓軌道，滑過(guò)最高點(diǎn)N，再沿圓軌道滑出。小車(chē)的質(zhì)量m=0.4kg，小車(chē)在各粗糙段軌道上所受的阻力恒為f=0.5N。（重力加速度g=10m/s2；小車(chē)視為質(zhì)點(diǎn)，不計(jì)空氣阻力）。

(1)若小車(chē)恰能通過(guò)N點(diǎn)完成實(shí)驗(yàn)，求進(jìn)入Q點(diǎn)時(shí)速度大小；

(2)若小車(chē)通電時(shí)間t=1.4s，求滑過(guò)N點(diǎn)時(shí)小車(chē)對(duì)軌道的壓力；

(3)若小車(chē)通電時(shí)間t≤2.0s，求小車(chē)可能停在P點(diǎn)右側(cè)哪幾段軌道上。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一個(gè)質(zhì)量為m的滑塊靜止置于傾角為30°的粗糙斜面上，一根輕彈簧一端固定在豎直墻上的P點(diǎn)，另一端系在滑塊上，彈簧與豎直方向的夾角為30°。則（ ）

A.滑塊一定受到三個(gè)力作用

B.彈簧一定處于壓縮狀態(tài)

C.斜面對(duì)滑塊的支持力大小可能為零

D.斜面對(duì)滑塊的摩擦力大小一定等于

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在做“探究力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)時(shí)：

(1)除已有的器材方木板、白紙、彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)繩套、刻度尺、圖釘和鉛筆外，還必須有____和_____．

(2)要使每次合力與分力產(chǎn)生相同的效果，必須（____）

A．每次把橡皮條拉到同樣的位置

B．每次把橡皮條拉直

C．每次準(zhǔn)確讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)

D．每次記準(zhǔn)細(xì)繩的方向

(3)某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與繩套結(jié)點(diǎn)的位置．圖中________是力F1與F2的合力的理論值，________是力F1與F2的合力的實(shí)驗(yàn)值．通過(guò)把________和________進(jìn)行比較，可以驗(yàn)證平行定則．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)用實(shí)驗(yàn)的方法探究影響單擺周期的因素。

（1）他組裝單擺時(shí)，在擺線上端的懸點(diǎn)處，用一塊開(kāi)有狹縫的橡皮夾牢擺線，再用鐵架臺(tái)的鐵夾將橡皮夾緊，如圖所示。這樣做的目的是________(填字母代號(hào))。

A．保證擺動(dòng)過(guò)程中擺長(zhǎng)不變

B．可使周期測(cè)量得更加準(zhǔn)確

C．需要改變擺長(zhǎng)時(shí)便于調(diào)節(jié)

D．保證擺球在同一豎直平面內(nèi)擺動(dòng)

（2）他組裝好單擺后在擺球自然懸垂的情況下，用毫米刻度尺量得懸點(diǎn)到擺球最低端和上端的長(zhǎng)度l1=0.9990m，l2=0.9870m，則單擺擺長(zhǎng)為______m。

（3）下列振動(dòng)圖象真實(shí)地描述了對(duì)擺長(zhǎng)約為1m的單擺進(jìn)行周期測(cè)量的四種操作過(guò)程，圖中橫坐標(biāo)原點(diǎn)表示計(jì)時(shí)開(kāi)始，A、B、C均為30次全振動(dòng)的圖象，已知sin5°=0.087，sin15°=0.26，這四種操作過(guò)程合乎實(shí)驗(yàn)要求且誤差最小的是______(填字母代號(hào))。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，是一定質(zhì)量的氣體從狀態(tài)A經(jīng)狀態(tài)B、C到狀態(tài)D的圖象，已知?dú)怏w在狀態(tài)C時(shí)的體積是6L，則：

(1)問(wèn)A到B、B到C、C到D分屬于什么變化（等溫變化、等壓變化、等容變化）；

(2)求狀態(tài)D時(shí)的體積VD；

(3)求狀態(tài)A時(shí)的氣體體積VA。

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