14．關(guān)于慣性，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．慣性是物體的固有屬性，任何物體在任何運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下都有慣性
B．物體運(yùn)動(dòng)越快越難以停下來(lái)，說(shuō)明物體速度越大，慣性越大
C．同一物體在地球表面慣性大，在月球表面慣性小
D．動(dòng)能相等的兩個(gè)物體，速度大的慣性小

分析 一切物體，不論是運(yùn)動(dòng)還是靜止、勻速運(yùn)動(dòng)還是變速運(yùn)動(dòng)，都具有慣性，慣性是物體本身的一種基本屬性，其大小只與質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量越大、慣性越大；
慣性的大小和物體是否運(yùn)動(dòng)、是否受力以及運(yùn)動(dòng)的快慢是沒(méi)有任何關(guān)系的．

解答 解：A、慣性是物體本身的一種基本屬性，任何物體在任何運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下都有慣性．故A正確；
B、慣性的大小只與質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量越大、慣性越大；慣性的大小和物體是否運(yùn)動(dòng)、是否受力以及運(yùn)動(dòng)的快慢、物體的體積是沒(méi)有任何關(guān)系的，故B錯(cuò)誤；
C、慣性的大小只與質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量越大、慣性越大；慣性的大小和物體所在的位置無(wú)關(guān)，同一物體在地球表面與在月球表面的慣性大小一樣．故C錯(cuò)誤；
D、根據(jù)動(dòng)能的定義式：${E}_{k}=\frac{1}{2}m{v}^{2}$，可知?jiǎng)幽芟嗟鹊膬蓚�(gè)物體，速度大的物體的質(zhì)量小，而質(zhì)量是物體慣性大小的量度，質(zhì)量小的物體慣性�。蔇正確．
故選：AD

點(diǎn)評(píng) 本題考查慣性，關(guān)鍵是明確慣性是物體的固有屬性，與物體的質(zhì)量有關(guān)．
加深理解慣性概念的幾個(gè)方面：
（1）慣性是物體的固有屬性之一，物體的慣性與其所在的地理位置、運(yùn)動(dòng)狀態(tài)、時(shí)間次序以及是否受力等均無(wú)關(guān)，任何物體都具有慣性；
（2）慣性大小的量度是質(zhì)量，與物體運(yùn)動(dòng)速度的大小無(wú)關(guān)，絕不是運(yùn)動(dòng)速度大、其慣性就大，運(yùn)動(dòng)速度小，其慣性就小；
（3）物體不受外力時(shí)，其慣性表現(xiàn)為物體保持靜止或勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)；受外力作用時(shí)，其慣性表現(xiàn)為運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變的難易程度不同．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于能源的說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．天然氣屬于一次能源，不可再生能源
B．電能是可再生能源
C．太陽(yáng)能、核能、地?zé)崮苁浅Ｒ?guī)測(cè)能源
D．由于能源守恒，所以能源是用之不竭的，也不會(huì)有能源危機(jī)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

5．某學(xué)生在進(jìn)行“研究串聯(lián)電路電壓特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，接成如圖所示的電路，接通S后，他將內(nèi)阻較大的電壓表接在A、C兩點(diǎn)時(shí)，電壓表讀數(shù)為U，將該電壓表接在A、B兩點(diǎn)時(shí)，電壓表讀數(shù)為零；將該電壓表接在B、C兩點(diǎn)時(shí)，電壓表的讀數(shù)為U，則出現(xiàn)此種情況的原因可能是（　　）
A．R1段斷路B．R2段斷路C．R1段短路D．R2段短路

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

2．如圖所示，在粗糙水平面上一輕質(zhì)彈簧將擋板和一條形磁鐵連接起來(lái)，此時(shí)磁鐵對(duì)水平面的壓力為FN1，現(xiàn)在磁鐵左上方位置固定一導(dǎo)體棒，當(dāng)導(dǎo)體棒中通以垂直紙面向里的電流后，磁鐵對(duì)水平面的壓力為FN2，則以下說(shuō)法正確的是（　�。�
A．彈簧長(zhǎng)度可能不變B．彈簧長(zhǎng)度一定變短
C．FN1＞FN2D．FN1＜FN2

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

9．許多科學(xué)家對(duì)物理學(xué)的發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn)，也創(chuàng)造了許多物理學(xué)方法，如理想實(shí)驗(yàn)法、控制變量法、極限思想法、微元思想法、建立物理模型法、類(lèi)比法和科學(xué)假說(shuō)法等等．以下關(guān)于物理學(xué)史和所用物理學(xué)方法的敘述正確的是（　�。�
A．牛頓用控制變量法通過(guò)大量的實(shí)驗(yàn)得出牛頓第二定律
B．伽利略為了說(shuō)明力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因用了理想實(shí)驗(yàn)法
C．在不需要考慮物體本身的形狀和大小時(shí)，用質(zhì)點(diǎn)來(lái)代替物體的方法叫假設(shè)法
D．在推導(dǎo)勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí)，把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程劃分成很多很多小段，每一小段近似看作勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，然后把各小段的位移相加之和代表物體的位移，這里采用了微元法

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．圖為正在航拍的旋翼無(wú)人機(jī)，下列過(guò)程能將無(wú)人機(jī)看成質(zhì)點(diǎn)的是（　�。�
A．調(diào)節(jié)無(wú)人機(jī)旋翼轉(zhuǎn)速B．調(diào)節(jié)攝像機(jī)鏡頭方向
C．研究無(wú)人機(jī)空中停留時(shí)間D．研究風(fēng)力、風(fēng)向?qū)o(wú)人機(jī)的影響

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．圖示是雜技節(jié)目“力量”表演中的一個(gè)高難度動(dòng)作，左側(cè)演員身體懸空，右側(cè)演員腳著地，兩人用手互拉且軀干幾乎成水平，兩個(gè)演員均保持靜止?fàn)顟B(tài)．已知左側(cè)演員所受的重力大小為G，則（　�。�
A．右側(cè)演員對(duì)左側(cè)演員的作用力大小等于G
B．右側(cè)演員受到表演臺(tái)向左的摩擦力
C．左側(cè)演員對(duì)右側(cè)演員的作用力大小大于G
D．如果左側(cè)演員腳部緩慢上翹，則右側(cè)演員對(duì)左側(cè)演員的作用力逐漸增大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．物體靜止于傾角為θ的斜面上，當(dāng)斜面傾角θ變小時(shí)，物體所受力的變化情況是（　�。�
A．重力、支持力、靜摩擦力均增大
B．重力不變，支持力增大，靜摩擦力減小
C．重力不變，支持力增大，靜摩擦力增大
D．重力不變，支持力增大，靜摩擦力不變．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如圖所示，光滑絕緣的水平桌面上有A、B兩個(gè)帶電小球，A球固定不動(dòng)，現(xiàn)給B球一個(gè)垂直AB連線(xiàn)方向的初速度v0，使B球在水平桌面上運(yùn)動(dòng)，B球在水平方向僅受電場(chǎng)力，有關(guān)B球運(yùn)動(dòng)的速度大小v和加速度大小a，不可能發(fā)生的情況是（　　）
A．v和a都變小B．v和a都變大C．v和a都不變D．v變小而a變大

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