【題目】如圖所示，質(zhì)量相等的A、B兩個(gè)球，原來在光滑水平面上沿同一直線相向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，A球的速度是6 m/s，B球的速度是－2 m/s，不久A、B兩球發(fā)生了對(duì)心碰撞. 對(duì)于該碰撞之后的A、B兩球的速度可能值，某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)們做了很多種猜測(cè)，下面的猜測(cè)結(jié)果可能的是( )

A.vA′＝－2 m/s，vB′＝6 m/s

B.vA′＝2 m/s，vB′＝2 m/s

C.vA′＝3 m/s，vB′＝1 m/s

D.vA′＝－3 m/s，vB′＝7 m/s

【答案】AB

【解析】

設(shè)每個(gè)球的質(zhì)量均為m，碰前系統(tǒng)總動(dòng)量

P=mvA+mvB=6m-2m=4m

碰前的總動(dòng)能

A．若vA′=-2 m/s，vB′=6 m/s，碰后總動(dòng)量 P′=mvA′+mvB′=4m，動(dòng)量守恒�？倓�(dòng)能，機(jī)械能也守恒，A可能實(shí)現(xiàn)；故A正確。

B．若vA′=2 m/s，vB′=2 m/s，碰后總動(dòng)量 P′=mvA′+mvB′=4m，總動(dòng)能，動(dòng)量守恒，機(jī)械能不增加，故B可能實(shí)現(xiàn)；故B正確。

C．碰后總動(dòng)量 P′=mvA′+mvB′=4m，總動(dòng)能，動(dòng)量守恒，機(jī)械能不增加，但是碰后A的速度大于B，不符合實(shí)際，故C不可能實(shí)現(xiàn)；故C錯(cuò)誤。

D．碰后總動(dòng)量 P′=mvA′+mvB′=4m，總動(dòng)能，動(dòng)量守恒，機(jī)械能增加，違反能量守恒定律，故不可能實(shí)現(xiàn)，選項(xiàng)D錯(cuò)誤；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖所示的裝置測(cè)量溫度：A是容積較大的玻璃泡，A中封有一定質(zhì)量的空氣，B是一根與A連接的均勻細(xì)玻璃管（玻璃管的容積遠(yuǎn)小于A的容積），管的下端插入水銀槽。當(dāng)外界大氣壓p0=76cmHg，環(huán) 境溫度t0=27時(shí)，管內(nèi)水銀柱的高度h=46cm，在管壁外側(cè)與水銀面等高的位置標(biāo)出對(duì)應(yīng)的溫度，然后依次標(biāo)出其它溫度刻線。

(1)此測(cè)溫裝置中，h越大，相應(yīng)的溫度讀數(shù)越 __（選填“高 或“低”）；溫度刻線是_分布的（選填“均勻”或“不均勻”）。

(2)水銀柱高度h′=36cm處的溫度刻度值應(yīng)為_______ ℃。

(3)若外界大氣壓強(qiáng)變=77cmHg，讀出溫度為t，則實(shí)際溫度應(yīng)修正為_____。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】小船橫渡一條兩岸平行的河流，水流速度與河岸平行,船相對(duì)于水的速度大小不變，船頭始終垂直指向河岸，小船的運(yùn)動(dòng)軌跡如圖虛線所示．則小船在此過程中

A. 做勻變速運(yùn)動(dòng)

B. 越接近河岸，水流速度越大

C. 所受合外力方向平行于河岸

D. 渡河的時(shí)間不隨水流速度變化而改變

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為m的滑塊從高h(yuǎn)處的a點(diǎn)，沿斜面軌道ab滑入水平軌道bc．在經(jīng)過b點(diǎn)時(shí)無能量損失，滑塊與每個(gè)軌道的動(dòng)摩擦因數(shù)都相同．滑塊在a、c兩點(diǎn)的速度大小均為v，ab與bc長(zhǎng)度相等，空氣阻力不計(jì)，則滑塊從a到c的運(yùn)動(dòng)過程中（　�。�

A. 滑塊的動(dòng)能始終保持不變

B. 滑塊從b到c運(yùn)動(dòng)得過程克服阻力做的功一定等于

C. 滑塊經(jīng)b點(diǎn)時(shí)的速度大于

D. 滑塊經(jīng)b點(diǎn)時(shí)的速度等于

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將小砝碼置于桌面上的薄紙板上，用水平向右的拉力將紙板迅速抽出，砝碼的移動(dòng)很小，幾乎觀察不到，這就是大家熟悉的慣性演示實(shí)驗(yàn)。若砝碼和紙板的質(zhì)量分別為m1和m2，各接觸面間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ。重力加速度為g。

（1）當(dāng)紙板相對(duì)砝碼運(yùn)動(dòng)時(shí)，求紙板所受摩擦力大��；

（2）要使紙板相對(duì)砝碼運(yùn)動(dòng)，求所需拉力的大�。�

（3）本實(shí)驗(yàn)中，m1=0.5kg，m2=0.1kg，μ=0.2，砝碼與紙板左端的距離d="0.1" m，取g=10m/s2。若砝碼移動(dòng)的距離超過l ="0.002" m，人眼就能感知，為確保實(shí)驗(yàn)成功，紙板所需的拉力至少多大?

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在高臺(tái)跳水比賽中，質(zhì)量為m的跳水運(yùn)動(dòng)員進(jìn)入水中后受到水的阻力而做減速運(yùn)動(dòng)，設(shè)水對(duì)他的阻力大小恒為F，那么在他減速下降h的過程中，下列說法正確的是（g為當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣龋ā　。?/span>

A. 他的重力勢(shì)能減少了mgh

B. 他的動(dòng)能減少了Fh

C. 他的機(jī)械能減少了（F﹣mg）h

D. 他的機(jī)械能減少了Fh

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】氣墊導(dǎo)軌是常用的一種實(shí)驗(yàn)儀器，它是利用氣泵使帶孔的導(dǎo)軌與滑塊之間形成氣墊，使滑塊懸浮在導(dǎo)軌上，滑塊在導(dǎo)軌上的運(yùn)動(dòng)可視為沒有摩擦. 我們可以用帶豎直擋板C和D的氣墊導(dǎo)軌以及滑塊A和B來探究碰撞中的不變量，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示(彈簧的長(zhǎng)度忽略不計(jì))，采用的實(shí)驗(yàn)步驟如下：

a. 用天平分別測(cè)出滑塊A、B的質(zhì)量mA、mB.

b. 調(diào)整氣墊導(dǎo)軌，使導(dǎo)軌處于水平.

c. 在A和B間放入一個(gè)被壓縮的輕彈簧，用電動(dòng)卡銷鎖定，靜止地放置在氣墊導(dǎo)軌上.

d. 用刻度尺測(cè)出A的左端至C板的距離L1.

e. 按下電鈕放開卡銷，同時(shí)使分別記錄滑塊A、B運(yùn)動(dòng)時(shí)間的計(jì)時(shí)器開始工作. 當(dāng)A、B滑塊分別碰撞C、D擋板時(shí)停止計(jì)時(shí)，記下A、B分別到達(dá)C、D的運(yùn)動(dòng)時(shí)間t1和t2.

（1）實(shí)驗(yàn)中還應(yīng)測(cè)量的物理量是__________________.

（2）利用上述測(cè)量的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出關(guān)系式________成立，即可得出碰撞中守恒的量是mv的矢量和

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用兩個(gè)大小相同的小球在光滑水平面上的碰撞來驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律．入射小球質(zhì)量m1＝15g，原來靜止的被碰小球質(zhì)量m2＝10g．由實(shí)驗(yàn)測(cè)得它們?cè)谂鲎睬昂蟮?/span>x－t圖像如圖所示，則碰撞前系統(tǒng)總動(dòng)量p＝__________ kg·m/s，碰撞后被碰小球的x－t圖像是圖中__________（選填“①”或“②”）所示的圖像；假設(shè)碰撞作用時(shí)間t＝0.01s，則碰撞時(shí)兩球間的平均作用力大小為__________N．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，間距的固定平行光滑金屬導(dǎo)軌平面與水平面成角，導(dǎo)軌上端接有阻值為的電阻，整個(gè)裝置處在磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為，方向垂直于導(dǎo)軌平面向下的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中。質(zhì)量為，電阻為的導(dǎo)體棒與導(dǎo)軌垂直放置且剛好接觸。與導(dǎo)軌平行的輕質(zhì)彈簧下端固定，上端與的中點(diǎn)連接。開始時(shí)彈簧伸長(zhǎng)量為并使導(dǎo)體棒具有沿軌道向下的初速度.已知彈簧的勁度系數(shù)，其余電阻可忽略不計(jì)，取,，.求：

（1）開始時(shí)通過電阻的電流大小和導(dǎo)體棒的加速度大小；

（2）從開始到彈簧第一次恢復(fù)原長(zhǎng)過程中流過電阻的電荷量；

（3）導(dǎo)體棒從開始位置到最終停止運(yùn)動(dòng)的過程中，電阻上產(chǎn)生的焦耳熱.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案