A. | 在A點變軌時,嫦娥三號的機械能增加 | |
B. | 在A點變軌時,嫦娥三號受到與其運動方向相反的作用力 | |
C. | 在A點變軌后,嫦娥三號在橢圓軌道上運行的周期比圓軌道周期長 | |
D. | 在A點變軌后沿橢圓軌道向B點運動過程中,嫦娥三號的加速度逐漸減小 |
分析 嫦娥三號在A處由橢圓軌道進入圓軌道必須點火減速,做近心運動才能進入圓軌道.根據(jù)開普勒第三定律比較周期的大。鶕(jù)嫦娥三號所受萬有引力的變化,從而分析加速度的變化.
解答 解:A、B、嫦娥三號在A點變軌時,發(fā)動機的推力和嫦娥三號運動方向相反,使衛(wèi)星做減速運動,所受的萬有引力大于向心力,從而做近心運動,使其進入橢圓軌道,故在A點變軌時,機械能要減小,故A錯誤、B正確.
C、根據(jù)開普勒第三定律得$\frac{{R}_{\;}^{3}}{{T}_{\;}^{2}}=k$,知衛(wèi)星在軌道100km環(huán)月軌道上運動的半徑大于在橢圓軌道上運動的半長軸,故在A點變軌后,嫦娥三號的周期短,即嫦娥三號在橢圓軌道上運行的周期比圓軌道周期短.故C錯誤.
D、在A點變軌后沿橢圓軌道向B點運動過程中,根據(jù)萬有引力定律可知嫦娥三號所受的萬有引力逐漸增大,則其加速度逐漸增大.故D錯誤.
故選:B.
點評 解決本題的關鍵知道衛(wèi)星變軌的原理,以及掌握開普勒第三定律,知周期與軌道半徑的關系.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 加速度a與△v成正比,與△t成反比 | |
B. | △v表示在△t時間內(nèi)物體速度的變化量,它的方向不一定與加速度a的方向相同 | |
C. | $\frac{△v}{△t}$表示速度的變化率,是標量 | |
D. | 利用a=$\frac{△v}{△t}$求得的加速度是△t時間內(nèi)的平均加速度 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物體的速度發(fā)生變化,其動能一定發(fā)生變化 | |
B. | 物體的速度發(fā)生變化,其動量一定發(fā)生變化 | |
C. | 物體的動量發(fā)生變化,其動能一定發(fā)生變化 | |
D. | 物體的動能發(fā)生變化,其動量一定發(fā)生變化 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 根據(jù)E=$\frac{F}{q}$,電場中某點的電場強度和試探電荷的電量成反比 | |
B. | 根據(jù)C=$\frac{Q}{U}$,電容器的電容與所帶電荷量成正比,與兩極板間的電壓成反比 | |
C. | 根據(jù)E=$k\frac{Q}{r^2}$,可知點電荷電場中某點的場強與該點電荷的電荷量Q成正比 | |
D. | 根據(jù)電勢差的定義式UAB=$\frac{{{W_{AB}}}}{q}$,UAB與WAB成正比 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 軌跡為拋物線 | B. | 軌跡為圓 | ||
C. | 速度的大小和方向均變化 | D. | 加速度的大小和方向均變化 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 如果物體改做勻速運動,則力F一定對物體不做正功 | |
B. | 如果物體改做勻加速直線運動,則力F一定對物體做正功 | |
C. | 如果物體仍做勻減速運動,則力F一定對物體做負功 | |
D. | 如果物體改做曲線運動,則力F一定對物體不做功 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 9 V | B. | 7.5 V | C. | 8 V | D. | 6 V |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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