【題目】電動(dòng)機(jī)正常工作時(shí)
A. 電能全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
B. 電能全部轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
C. 電能主要轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,只有一小部分轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
D. 電功率大于機(jī)械功率和熱功率之和
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于做勻速圓周運(yùn)動(dòng)物體的向心加速度方向,下列說法正確的是( )
A. 與線速度方向始終相同 B. 與線速度方向始終相反
C. 始終指向圓心 D. 始終保持不變
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】19世紀(jì)時(shí),物理學(xué)被譽(yù)為“一座莊嚴(yán)雄偉的建筑體系”。為這一體系奠定基礎(chǔ)的是
A. 哥白尼開創(chuàng)近代實(shí)驗(yàn)科學(xué)
B. 牛頓經(jīng)典力學(xué)體系的確立
C. 法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象
D. 相對(duì)論和量子理論的誕生
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】冬天,人們?cè)谕砩厦撘路臅r(shí)候,有時(shí)會(huì)看到火花,并伴有“噼啪”聲,這是因?yàn)?/span>
A. 衣服由于摩擦而產(chǎn)生了靜電
B. 人體本身是帶電體
C. 空氣帶電,在衣服上放電所致
D. 以上說法均不正確
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【題目】如圖所示,光滑斜面AE被分成四個(gè)相等的部分,一物體由A點(diǎn)從靜止釋放,則下列說法不正確的是( )
A. 物體到達(dá)各點(diǎn)的速率
B. 物體到達(dá)各E點(diǎn)、B點(diǎn)所經(jīng)歷的時(shí)間
C. 物體從A到E的平均速度
D. 物體通過每一部分時(shí),時(shí)間之比為
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【題目】一正電荷在電場(chǎng)中僅受電場(chǎng)力作用,從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn),速度隨時(shí)間變化的圖象如圖所示,tA、tB分別對(duì)應(yīng)電荷在A、B兩點(diǎn)的時(shí)刻,則下列說法中正確的是
A. A處的場(chǎng)強(qiáng)一定小于B處的場(chǎng)強(qiáng)
B. A處的電勢(shì)一定低于B處的電勢(shì)
C. 電荷在A處的電勢(shì)能一定大于在B處的電勢(shì)能
D. 從A到B的過程中,電場(chǎng)力對(duì)電荷做正功
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】帶電粒子僅在電場(chǎng)力作用下,從電場(chǎng)中a點(diǎn)以初速度v0進(jìn)入電場(chǎng)并沿虛線所示的軌跡運(yùn)動(dòng)到b點(diǎn),如圖所示,可以判斷
A. 粒子的加速度在a點(diǎn)時(shí)較大
B. 粒子的電勢(shì)能在b點(diǎn)時(shí)較大
C. 粒子可能帶負(fù)電,在b點(diǎn)時(shí)速度較大
D. 粒子一定帶正電,動(dòng)能先變小后變大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,物塊的質(zhì)量m=1 kg,初速度v0=10 m/s,在一水平向左的恒力F作用下從O點(diǎn)沿粗糙的水平面向右運(yùn)動(dòng),某時(shí)刻后恒力F突然反向,整個(gè)過程中物塊速度的平方隨位置坐標(biāo)變化的關(guān)系圖象如圖乙所示,g=10 m/s2。下列說法中不正確的是
A.0~5 m內(nèi)物塊做勻減速直線運(yùn)動(dòng)
B.在t=1 s時(shí)刻,恒力F反向
C.恒力F大小為10 N
D.物塊與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.3
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,水平地面上靜止放置一輛小車A,質(zhì)量mA=4 kg,上表面光滑,小車與地面間的摩擦力極小,可以忽略不計(jì).可視為質(zhì)點(diǎn)的物塊B置于A的最右端,B的質(zhì)量mB=2 kg.現(xiàn)對(duì)A施加一個(gè)水平向右的恒力F=10 N,A運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間后,小車左端固定的擋板與B發(fā)生碰撞,碰撞時(shí)間極短,碰后A、B粘合在一起,共同在F的作用下繼續(xù)運(yùn)動(dòng),碰撞后經(jīng)時(shí)間t=0.6 s,二者的速度達(dá)到v=2 m/s.求:
(1)A開始運(yùn)動(dòng)時(shí)加速度a的大。
(2)A、B碰撞后瞬間的共同速度v1的大;
(3)A的上表面長(zhǎng)度l.
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