（6分）某同學(xué)利用DIS，定值電阻、電阻箱等實(shí)驗(yàn)器材測量電池a的電動(dòng)勢和內(nèi)阻，實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示，實(shí)驗(yàn)時(shí)多次改變電阻箱的阻值，記錄外電路的總電阻阻值R，用電壓傳感器測得端電壓U，并在計(jì)算機(jī)上顯示出如圖2所示的關(guān)系圖線a，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)方法測量電池b的電動(dòng)勢和內(nèi)阻，得到圖2中的圖線b.

（1）由圖線a可知電池a的電動(dòng)勢=______V，內(nèi)阻=____。
（2）若用同一個(gè)電阻R先后與電池a及電池b鏈接，則兩電池的輸出功率_______（填“大于”、“等于”或“小于”），兩電池的效率_____（填“大于”、“等于”或“小于”）。

（1）2，0.5
（2）小于，大于

解析

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

（2010?上海）某同學(xué)利用DIS、定值電阻R0、電阻箱R1等實(shí)驗(yàn)器材測量電池a的電動(dòng)勢和內(nèi)阻，實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示．實(shí)驗(yàn)時(shí)多次改變電阻箱的阻值，記錄外電路的總電阻阻值R，用電壓傳感器測得端電壓U，并在計(jì)算機(jī)上顯示出如圖2所示的
1
U
-
1
R
關(guān)系圖線a．重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)方法測量電池b的電動(dòng)勢和內(nèi)阻，得到圖2中的圖線b．
（1）由圖線a可知電池a的電動(dòng)勢Ea=
2
2
V，內(nèi)阻ra=
0.5
0.5
Ω．
（2）若用同一個(gè)電阻R先后與電池a及電池b連接，則兩電池的輸出功率Pa
小于
小于
Pb（填“大于”、“等于”或“小于”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（6分）某同學(xué)利用DIS，定值電阻、電阻箱等實(shí)驗(yàn)器材測量電池a的電動(dòng)勢和內(nèi)阻，實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示，實(shí)驗(yàn)時(shí)多次改變電阻箱的阻值，記錄外電路的總電阻阻值R，用電壓傳感器測得端電壓U，并在計(jì)算機(jī)上顯示出如圖2所示的關(guān)系圖線a，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)方法測量電池b的電動(dòng)勢和內(nèi)阻，得到圖2中的圖線b.

（1）由圖線a可知電池a的電動(dòng)勢=______V，內(nèi)阻=____。

（2）若用同一個(gè)電阻R先后與電池a及電池b鏈接，則兩電池的輸出功率_______（填“大于”、“等于”或“小于”），兩電池的效率_____（填“大于”、“等于”或“小于”）。

 

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科目：高中物理 來源： 題型：

 某同學(xué)利用DIS、定值電阻R0、電阻箱R1等實(shí)驗(yàn)器材測量電池a的電動(dòng)勢和內(nèi)阻，實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示。實(shí)驗(yàn)時(shí)多次改變電阻箱的阻值，記錄外電路的總電阻阻值R，用電壓傳感器測得端電壓U，并在計(jì)算機(jī)上顯示出如圖2所示的1/U-1/R關(guān)系圖線a。重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)方法測量電池b的電動(dòng)勢和內(nèi)阻，得到圖2中的圖線b。

（1）由圖線a可知電池a的電動(dòng)勢Ea＝__________V，內(nèi)阻ra＝__________W。

（2）若用同一個(gè)電阻R先后與電池a及電池b連接，則兩電池的輸出功率Pa_______Pb（填“大于”、“等于”或“小于”）效率        。（填“大于”、“等于”或“小于”）

 

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科目：高中物理 來源：2010年高考試題（上海卷）解析版 題型：實(shí)驗(yàn)題

 某同學(xué)利用DIS、定值電阻R0、電阻箱R1等實(shí)驗(yàn)器材測量電池a的電動(dòng)勢和內(nèi)阻，實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示。實(shí)驗(yàn)時(shí)多次改變電阻箱的阻值，記錄外電路的總電阻阻值R，用電壓傳感器測得端電壓U，并在計(jì)算機(jī)上顯示出如圖2所示的1/U-1/R關(guān)系圖線a。重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)方法測量電池b的電動(dòng)勢和內(nèi)阻，得到圖2中的圖線b。

（1）由圖線a可知電池a的電動(dòng)勢Ea＝__________V，內(nèi)阻ra＝__________W。

（2）若用同一個(gè)電阻R先后與電池a及電池b連接，則兩電池的輸出功率Pa_______Pb（填“大于”、“等于”或“小于”）效率         。（填“大于”、“等于”或“小于”）

 

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