【題目】如圖所示，在物體P左邊用一根水平輕彈簧和豎直墻壁相連，放在粗糙水平面上，靜止時(shí)彈簧的長(zhǎng)度大于彈簧的原長(zhǎng)．若再用一個(gè)從零開始逐漸增大的水平力F向右拉P，直到把P拉動(dòng)．在P被拉動(dòng)之前的過程中，彈簧對(duì)P的彈力N的大小和地面對(duì)P的摩擦力f的大小的變化情況是（ ）

A. N始終增大，f始終減小

B. N先不變后增大，f先減小后增大

C. N保持不變，f始終減小

D. N保持不變，f先減小后增大

【答案】D

【解析】試題分析：由題意可知，放在粗糙水平面上，靜止時(shí)彈簧的長(zhǎng)度大于原長(zhǎng)，則彈簧對(duì)P的拉力向左，由于粗糙水平面，因此同時(shí)受到水平向右的靜摩擦力．當(dāng)再用一個(gè)從零開始逐漸增大的水平力F向右拉P，直到把P拉動(dòng)前過程中，物體P受到的靜摩擦力從向右變?yōu)樗较蜃螅云浯笮∠葴p小后增大．因物體位置不動(dòng)，彈簧長(zhǎng)度不變，故彈簧對(duì)P的彈力N的大小不變，故只有D正確．故選D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，有一傾角為30°的光滑斜面，斜面長(zhǎng)L=10m，一小球從斜面頂端以10m/s的速度沿水平方向拋出，求：

（1）小球沿斜面滑到底端的時(shí)間t和水平位移S；

（2）小球到達(dá)斜面底端時(shí)的速度大�。╣取10m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于慣性，下列說法正確的是（ ）
A.靜止的物體沒有慣性，運(yùn)動(dòng)的物體才有慣性
B.物體的質(zhì)量越大，慣性越大
C.正在行駛的兩輛汽車，行駛快的不易停下來，所以速度大的物體慣性大
D.自由下落的物體處于完全失重狀態(tài)，物體的慣性消失

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電路中平行板電容器C不帶電，下列說法正確的有（ ）

A．閉合S瞬間，電流計(jì)G中有方向的電流

B．閉合S后，增大C兩極板間距離的過程中，電流計(jì)G中有方向的電流

C．閉合S后再斷開，增大C兩極板間距離，極板間電場(chǎng)強(qiáng)度保持不變

D．閉合S后再斷開，在C兩極板間插入電介質(zhì)，極板間電勢(shì)差變小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在閉合電路中，以下說法中正確的是（　�。�

A.在外電路和電源內(nèi)部，電荷都受非靜電力作用

B.在電源內(nèi)部電荷從負(fù)極到正極過程中只受非靜電力而不存在靜電力

C.靜電力與非靜電力對(duì)電荷做功都使電荷的電勢(shì)能減少

D.靜電力對(duì)電荷做功電勢(shì)能減少，非靜電力對(duì)電荷做功電勢(shì)能增加

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，物體在恒力的作用下沿曲線從A運(yùn)動(dòng)到B時(shí)突然使力反向，此后物體的運(yùn)動(dòng)情況是 ( )

A. 物體可能沿曲線Ba運(yùn)動(dòng) B. 物體可能沿直線Bb運(yùn)動(dòng)

C. 物體可能沿曲線Bc運(yùn)動(dòng) D. 物體可能沿曲線B返回A

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，t=0時(shí)，質(zhì)量為0．5kg的物體從光滑斜面上的A點(diǎn)由靜止開始下滑，進(jìn)過B點(diǎn)后進(jìn)入水平面（經(jīng)過B點(diǎn)前后速度大小不變），最后停在C點(diǎn)．每隔2s物體的瞬時(shí)速度記錄在下表中，重力加速度g=10m/s2，則下列說法中正確的是（ ）

A．t=3s的時(shí)刻物體恰好經(jīng)過B點(diǎn)

B．t=8s的時(shí)刻物體恰好停在C點(diǎn)

C．物體運(yùn)動(dòng)過程中的最大速度為12m/s

D．A、B間的距離小于B、C間的距離

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】跳高運(yùn)動(dòng)員從地面上起跳的瞬間，下列說法中正確的是（ ）
A.運(yùn)動(dòng)員給地面的壓力等于運(yùn)動(dòng)員受到的重力
B.地面給運(yùn)動(dòng)員的支持力大于運(yùn)動(dòng)員受到的重力
C.地面給運(yùn)動(dòng)員的支持力大于運(yùn)動(dòng)員對(duì)地面的壓力
D.地面給運(yùn)動(dòng)員的支持力的大小等于運(yùn)動(dòng)員對(duì)地面的壓力的大小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用如下圖所示的裝置探究功與速度變化的關(guān)系：

（1）小物塊在橡皮筋的作用下彈出，沿水平桌面滑行，之后平拋落至水平地面上，落點(diǎn)即為M1；

（2）在釘子上分別套上2條、3條、4條…同樣的橡皮筋，使每次橡皮筋拉伸的長(zhǎng)度都保持一致，重復(fù)步驟（1），小物塊落點(diǎn)分別記為M2、M3、M4…；

（3）測(cè)量相關(guān)數(shù)據(jù)，進(jìn)行數(shù)據(jù)處理．

①為求出小物塊從桌面拋出時(shí)的動(dòng)能，需要測(cè)量下列物理量中的 （填正確答案標(biāo)號(hào)，g已知）．

A．小物塊的質(zhì)量m

B．橡皮筋的原長(zhǎng)x

C．橡皮筋的伸長(zhǎng)量△x

D．桌面到地面的高度h

E．小物塊拋出點(diǎn)到落地點(diǎn)的水平距離L

②將幾次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋對(duì)小物塊做功分別記為W1、W2、W3、…，小物塊拋出點(diǎn)到落地點(diǎn)的水平距離分別記為L1、L2、L3、…．若功與速度的平方成正比，則應(yīng)以W為縱坐標(biāo)， 為橫坐標(biāo)作圖，才能得到一條直線．

③由于小物塊與桌面之間的摩擦不能忽略，則由此引起的誤差屬于 （填“偶然誤差”或“系統(tǒng)誤差”）．

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