【題目】如圖所示，邊長為L，電阻不計(jì)的單匝正方形金屬線框位于豎直平面內(nèi)，連接的小燈泡的額定功率為P，線框及小燈泡的總質(zhì)量為m，在線框的下方有寬度一定的勻強(qiáng)磁場區(qū)域，磁感應(yīng)強(qiáng)度方向垂直線框平面向外，其上、下邊界與線框底邊均水平。線框從圖示位置開始靜止下落，穿越磁場的過程中，小燈泡始終正常發(fā)光。忽略燈泡大小對(duì)電路的影響，求：

（1）線框下邊界剛進(jìn)入磁場時(shí)感應(yīng)電流的方向；

（2）線框穿越磁場的時(shí)間；

（3）線框穿越磁場的過程中，燈泡產(chǎn)生的焦耳熱。

【答案】（1）a-b-c-d-a； （2） ；（3）

【解析】

（1）線框下邊界剛進(jìn)入磁場時(shí)由右手定則可知電流方向a-b-c-d-a .

（2）因小燈泡始終正常發(fā)光，所以線框是勻速通過磁場，安培力等于線框重力，說明通過磁場過程中只由一條邊切割磁感線，cd邊到達(dá)下邊界時(shí)，ab恰好進(jìn)入磁場，故磁場寬度為L；所以有：

由聯(lián)立解得

（3）因?yàn)榫�框勻速穿過，故線框下落過程中燈泡產(chǎn)生的熱量等于重力做的功，由能量守恒得：

答：（1）線框下邊界剛進(jìn)入磁場時(shí)感應(yīng)電流的方向a-b-c-d-a；

（2）線框穿越磁場的時(shí)間；

（3）線框穿越磁場的過程中，燈泡產(chǎn)生的焦耳熱.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙兩種粗糙面不同但高度相同的傳送帶，傾斜于水平地面放置。以同樣恒定速率v向上運(yùn)動(dòng)�，F(xiàn)將一質(zhì)量為m的小物體（視為質(zhì)點(diǎn)）輕輕放在A處，小物體在甲傳送帶上到達(dá)B處時(shí)恰好達(dá)到傳送帶的速率v；在乙傳送帶上到達(dá)離B豎直高度為h的C處時(shí)達(dá)到傳送帶的速率v。已知B處離地面高度為H，則在物體從A到B的運(yùn)動(dòng)過程中（　�。�

A.兩種傳送帶對(duì)小物體做功相等

B.將小物體傳送到B處，兩種傳送帶消耗的電能相等

C.兩種傳送帶與小物體之間的動(dòng)摩擦因數(shù)甲的小

D.將小物體傳送到B處，甲產(chǎn)生的熱量大于乙產(chǎn)生的熱量

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量M=8kg的長木板停放在光滑水平面上，在長木板的左端放置一質(zhì)量m=2kg的小物塊，小物塊與長木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2，現(xiàn)對(duì)小物塊施加一個(gè)大小F=8N的水平向右恒力，小物塊將由靜止開始向右運(yùn)動(dòng)，2s后小物塊從長木板上滑落，從小物塊開始運(yùn)動(dòng)到從長木板上滑落的過程中，重力加速度g取10m/s2。求

(1)小物塊和長木板的加速度各為多大；

(2)長木板的長度；

(3)通過計(jì)算說明：互為作用力與反作用力的摩擦力對(duì)長木板和小物塊做功的代數(shù)和是否為零。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2019年1月3日，中國“嫦娥四號(hào)”探測器成功在月球背面軟著陸，中國載人登月工程前進(jìn)了一大步。假設(shè)將來某宇航員登月后，在月球表面完成下面的實(shí)驗(yàn)：在固定的豎直光滑圓軌道內(nèi)部最低點(diǎn)靜止放置一個(gè)質(zhì)量為m的小球(可視為質(zhì)點(diǎn))，如圖所示，當(dāng)給小球一瞬時(shí)沖量Ⅰ時(shí)，小球恰好能在豎直平面內(nèi)做完整的圓周運(yùn)動(dòng)。已知圓軌道半徑為r，月球的半徑為R，則月球的第一宇宙速度為

A. B. C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】公路轉(zhuǎn)彎處外側(cè)的李先生家門口，連續(xù)發(fā)生了多起車輛側(cè)翻的事故。經(jīng)交警調(diào)查，畫出的現(xiàn)場示意圖如圖所示。為了避免車輛側(cè)翻事故再次發(fā)生，很多人提出了建議，下列建議中合理的是（　�。�

①提醒司機(jī)不要超速轉(zhuǎn)彎 ②提醒司機(jī)以更小半徑轉(zhuǎn)彎

③增大車輪與路面間的粗糙程度 ④使彎道路面內(nèi)側(cè)低外側(cè)高

A.①②③B.①③④C.②③④D.②③

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】受疫情影響力，我們只能在電視上觀看雜技表演了。只見雜技演員縱身一躍，抓住吊在屋頂?shù)睦K的下端，在空中轉(zhuǎn)了起來。我們把這個(gè)情景簡化成如下模型，如圖所示，用一根質(zhì)量不計(jì)不可伸長的細(xì)線，一端系一可視為質(zhì)點(diǎn)的小球，另一端固定在O點(diǎn)。當(dāng)小球在水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的角速度為時(shí)，懸點(diǎn)O到軌跡圓心高度h，細(xì)繩拉力大小為F，小球的向心加速度大小為a，線速度大小為v，下列描述各物理量與角速度的關(guān)系圖像正確的是(　　)

A.B.

C.D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，在粗糙的固定斜面上有一閉合金屬線圈，線圈上半部處于方向垂直斜面且分布均勻的磁場中，若取垂直斜面向上為磁場的正方向，磁感應(yīng)強(qiáng)度B隨時(shí)間t變化的圖象（余弦函數(shù)）如圖乙所示，線圈始終處于靜止?fàn)顟B(tài)，則（　�。�

A. 時(shí)，線圈受到沿斜面向下的摩擦力

B. 時(shí)，線圈受到沿斜面向上的摩擦力

C. 內(nèi)線圈受到的摩擦力減小

D. 內(nèi)線圈受到的摩擦力先增大后減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，虛線a、b和c 是某靜電場中的三個(gè)等勢面，它們的電勢分別為φa、φb 和φc，φa＞φb＞φc，一帶正電的粒子射入電場中，其運(yùn)動(dòng)軌跡如實(shí)線KLMN所示，由圖可知

A. 粒子從K到L的過程中，電場力做正功

B. 粒子從L到M的過程中，電場力做負(fù)功

C. 粒子從K到L的過程中，電勢能增加

D. 粒子從L到M的過程中，動(dòng)能減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某興趣小組對(duì)銅導(dǎo)線的電阻率進(jìn)行小課題研究。

（1）現(xiàn)取長度為L的一捆銅導(dǎo)線，用螺旋測微器測得直徑為D，現(xiàn)欲測其電阻率，在實(shí)驗(yàn)前，事先了解到銅導(dǎo)線的電阻很小，在用伏安法測量其電阻時(shí)，設(shè)計(jì)如圖所示的電路，則電壓表的另—端應(yīng)接_____（填“a”或“b”）端。

（2）測量得電壓表示數(shù)為U，電流表讀數(shù)為I,可得銅的電阻率_____用字母表示）。

（3）該興趣小組，發(fā)現(xiàn)用（1）所選電路得到電阻率與從課本上查閱到銅的電阻率相比__________（填“偏大”或“偏小”），但是實(shí)驗(yàn)的操作已經(jīng)十分規(guī)范，測量使用的電表也已盡可能校驗(yàn)準(zhǔn)確，下列敘述的造成這種偏差的原因你認(rèn)為正確的是：_____。

A.電流表測量值小于流經(jīng)Rx的電流值

B.電流表測量值大于流經(jīng)Rx的電流值

C.電壓表測量值小于Rx兩端的電壓值

D.電壓表測量值大于Rx兩端的電壓值

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