【題目】以下物理量中，是矢量的是（ ）

A. 電荷量 B. 電場強度 C. 電流 D. 電勢

【答案】B

【解析】試題分析：既有大小又有方向的物理量為矢量，如電場強度，磁感應強度等，只有大小沒有方向的物理量叫做標量如電荷量，電流，電勢等，故選B

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在物理學的發(fā)展歷程中，下面的哪位科學家首先建立了用來描述物體的運動的概念，并首先采用了實驗檢驗猜想和假設的科學方法，把實驗和邏輯推理和諧地結(jié)合起來，從而有力地推進了人類科學的發(fā)展(　　)

A. 亞里士多德 B. 伽利略

C. 牛頓 D. 愛因斯坦

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在物理學的研究及應用過程中所用思維方法的敘述正確的是（ ）

A．在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，用質(zhì)點來代替物體的方法是猜想法

B．速度的定義式，采用的是比值法，當趨近于零時，就可以表示物體在t時刻的瞬時速度，該定義應用了理想模型法

C．在探究電阻、電壓和電流三者之間的關(guān)系時，先保持電壓不變研究電阻與電流的關(guān)系，再保持電流不變研究電阻與電壓的關(guān)系，該實驗應用了類比法

D．如圖是三個實驗裝置，這三個實驗都體現(xiàn)了放大的思想

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】不同時代的科學家對天體運動規(guī)律有不同的描述，下列三位科學家生活年代先后順序正確的是(　　)

A. 開普勒、牛頓、卡文迪許 B. 牛頓、卡文迪許、開普勒

C. 卡文迪許、開普勒、牛頓 D. 開普勒、卡文迪許、牛頓

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】三個質(zhì)量相等，分別為帶正電、負電和不帶電的顆粒，從平行帶電金屬板左側(cè)中央以相同的水平初速度V0先后垂直電場進入，分別落在正極板的A、B、C三處，如圖9所示，關(guān)于三個顆粒的運動有下列說法正確的是（ ）

A．三個顆粒在電場中運動時間相同

B．落在A處的顆粒帶負電、B處顆粒不帶電、C處顆粒正負電

C．三個顆粒在電場中運動時的加速度大小關(guān)系是aA＞aB＞aC

D．三個顆粒到達正極板時的動能大小關(guān)系是EKA＜EKB＜EKC

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】以下說法中正確的有 。

A．功可以全部轉(zhuǎn)化為熱，當熱量不能全部轉(zhuǎn)化為功

B．物體吸收熱量，同時對外做功，其內(nèi)能可能增加

C．食鹽熔化過程中，溫度保持不變，說明食鹽是晶體

D．布朗運動是指液體分子的無規(guī)則運動

E．當分子力表現(xiàn)為引力時，分子勢能隨分子間距離的增大而增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平向左的勻強電場中，用長為的絕緣輕質(zhì)細繩懸掛一小球，小球質(zhì)量m，帶電量為，將小球拉至豎直位置最低位置A點處無初速釋放，小球?qū)⑾蜃髷[動，細線向左偏離豎直方向的最大角度（重力加速度為g，，）

（1）求電場強度的大小E；

（2）將小球向左擺動的過程中，對細線拉力的最大值；

（3）若從A點處釋放小球時，給小球一個水平向左的初速度，則為保證小球能做完整的圓周運動，的大小應滿足什么條件？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列每組單位都屬于國際單位制的基本單位的是 （ ）

A. V、kg、mol B. m、s、J C. kg、A、K D. m、N、C

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】磁流體發(fā)電機可以把氣體的內(nèi)能直接轉(zhuǎn)化為電能，是一種低碳環(huán)保發(fā)電機，有著廣泛的發(fā)展前景．其發(fā)電原理示意圖如圖所示，將一束等離子體（即高溫下電離的氣體，含有大量帶正電和負電的微粒，整體上呈電中性）噴射入磁感應強度為B的勻強磁場中，磁場區(qū)域有兩塊面積為S，相距為d的平行金屬板與外電阻R相連構(gòu)成一電路，設氣流的速度為v，氣體的電導率（電阻率的倒數(shù)）為g．則（ ）

A．上板是電源的正極，下板是電源的負極

B．兩板間電勢差為U=Bdv

C．流經(jīng)R的電流強度為

D．流經(jīng)R的電流強度為

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