【題目】從地面以一定的速度豎直向上拋出一小球，小球從拋出點(diǎn)上升到最高點(diǎn)的時(shí)刻為t1，下落到拋出點(diǎn)的時(shí)刻為t2．若空氣阻力的大小恒定，則在下圖中能正確表示被拋出物體的速度v隨時(shí)間t的變化關(guān)系的圖線是（ �。�

A. B.

C. D. . .

【答案】B

【解析】設(shè)小球的質(zhì)量為m，空氣阻力大小為f，上升的加速度大小為a1，下落的加速度為a2，上升的最大高度為h，根據(jù)牛頓第二定律得：上升：mg+f=ma1；下落：mg-f=ma2，可見a1＞a2．則圖象上升階段的斜率大于下落階段的斜率．又因上升與下落高度相同，h=a1t12，h=a2t22，則t1＜t2；對(duì)于上升過程初速度： ；下落過程末速度
則v＜v0，根據(jù)以上三點(diǎn)可知，B正確，ACD錯(cuò)誤．故選B.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某天，小銳在上學(xué)途中沿人行道以速度向一公交車站走去，發(fā)現(xiàn)一輛公交車正以速度從身旁的平直公路同向駛過，此時(shí)他們距車站．為了乘上該公交車，當(dāng)公交車從身旁經(jīng)過時(shí)他立即勻加速向前跑去，加速度，達(dá)到最大速度后勻速前進(jìn)．假設(shè)公交車勻速行駛到距車站處開始勻減速剎車，剛好到車站停下．求：

（1）公交車剎車過程中加速度的大小；

（2）分析公交車至少需在車站停留多長(zhǎng)時(shí)間小銳才能趕上?（不計(jì)車長(zhǎng)）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于力的說法，正確的是

A.重力的方向總是與水平面垂直

B.物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒有發(fā)生改變，物體也可能受到力的作用

C.將子彈發(fā)射出去后，若不計(jì)空氣阻力，則子彈在空中的運(yùn)動(dòng)中還受到向前運(yùn)動(dòng)的力，其方向不斷變化

D.物體落向地面時(shí)，它受到的重力大于它靜止時(shí)所受到的重力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，在圓柱體上放一物塊P，圓柱體繞水平軸O緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)，從A轉(zhuǎn)至A′的過程，物塊與圓柱體保持相對(duì)靜止，則圖乙反映的是該過程中( )

A. 重力隨時(shí)間變化的規(guī)律

B. 支持力隨時(shí)間變化的規(guī)律

C. 摩擦力隨時(shí)間變化的規(guī)律

D. 合外力隨時(shí)間變化的規(guī)律

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖,ABD為豎直平面內(nèi)的絕緣軌道,其中AB段是長(zhǎng)為s=1.25的粗糙水平面,其動(dòng)摩擦因數(shù)為=0.1，BD段為半徑R=0.2 m的光滑半圓,兩段軌道相切于B點(diǎn),整個(gè)軌道處在豎直向下的勻強(qiáng)電場(chǎng)中,場(chǎng)強(qiáng)大小E=5.0×103 V/m.一帶負(fù)電小球以速度v0沿水平軌道向右運(yùn)動(dòng),接著進(jìn)入半圓軌道后,恰能通過最高點(diǎn)D點(diǎn).已知小球的質(zhì)量為m=2.0×10-2 kg,所帶電荷量q=2.0×10-5 C,g=10 m/s2.(水平軌道足夠長(zhǎng),小球可視為質(zhì)點(diǎn),整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程無電荷轉(zhuǎn)移)

（1）小球能通過軌道最高點(diǎn)D時(shí)的速度大小;

（2）帶電小球在從D點(diǎn)飛出后,首次落到水平軌道上時(shí)的位移大小;

（3）小球的初速度v0.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中，選用一條紙帶進(jìn)行數(shù)據(jù)處理。

(1)該同學(xué)選取的紙帶應(yīng)是________（填“A”或“B”）；

A.點(diǎn)跡清晰且間距適當(dāng) B.點(diǎn)跡模糊或出現(xiàn)劃線

(2)若打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的電源頻率變大，其它條件不變，紙帶上相鄰兩點(diǎn)間的距離和原來相比將_____（填“A”或“B"）。

A.變大 B.變小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系

（1）小亮利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)方案，探究小車質(zhì)量一定時(shí)加速度與合外力之間的關(guān)系，圖中上下兩層水平軌道，細(xì)線跨過滑輪并掛上砝碼盤，將砝碼和砝碼盤的總重作為小車所受合外力，兩小車尾部細(xì)線連到控制裝置上，實(shí)驗(yàn)時(shí)通過控制裝置使兩小車同時(shí)開始運(yùn)動(dòng)，并同時(shí)停止。

①實(shí)驗(yàn)前，下列操作必要的是________

A．選用質(zhì)量不同的兩輛小車

B．調(diào)節(jié)定滑輪的高度，使細(xì)線與軌道平行

C．使砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量

D．將軌道右端適當(dāng)墊高，使小車在沒有細(xì)線牽引時(shí)能在軌道上勻速運(yùn)動(dòng)，以平衡摩擦力

②他測(cè)量了兩小車的位移為，則__________。

（2）小明用如圖乙所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

①打出的一條紙帶如圖丙所示，計(jì)時(shí)器打點(diǎn)的時(shí)間間隔為0.02s。他從比較清晰的A點(diǎn)起，每五個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，測(cè)量出各點(diǎn)到A點(diǎn)的距離標(biāo)在紙帶上各點(diǎn)的下方，則小車運(yùn)動(dòng)的加速度為________m/s2。

②實(shí)驗(yàn)前由于疏忽，小明遺漏了平衡摩擦力這一步驟，他測(cè)量得到的a- F圖像，可能是丁圖中的圖線__________（選填“1”、“ 2”、“3”）

③調(diào)整正確后，他作出的a-F圖像末端明顯偏離直線，如果已知小車質(zhì)量為M，某次所掛鉤碼質(zhì)量為，則戊圖中坐標(biāo)應(yīng)為_________，應(yīng)為__________ 。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中： 小車拖著穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶做勻變速運(yùn)動(dòng)，下圖是經(jīng)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出紙帶的一段，打點(diǎn)順序是 A、B、C、D、E，已知交流電頻率為 50Hz，紙帶上每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有 4 個(gè)點(diǎn)未畫出。現(xiàn)把一刻度尺放在紙帶上，其零刻度線和計(jì)數(shù)點(diǎn) A 對(duì)齊。請(qǐng)回答以下問題：

(1)下列操作正確的有___________。（填選項(xiàng)代號(hào)）

A.在釋放小車前，小車要靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器

B.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)放在長(zhǎng)木板的有滑輪一端

C.應(yīng)先接通電源，后釋放小車

D.電火花計(jì)時(shí)器應(yīng)使用低壓交流電源

(2)根據(jù)該同學(xué)打出的紙帶我們可以判斷小車與紙帶的________（填“左”或“右”）端 相連。

(3)用該刻度尺測(cè)量出計(jì)數(shù)點(diǎn) A、B 之間的距離為 __________cm。

(4)打 B 這個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí)紙帶的瞬時(shí)速度 vB= _____________ m/s。

(5)小車運(yùn)動(dòng)的加速度大小是_________m/s2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，圓柱形氣缸倒置在水平粗糙地面上，氣缸內(nèi)被活塞封閉有一定質(zhì)量的空氣，氣缸質(zhì)量為，缸壁厚度不計(jì)，活塞質(zhì)量，其圓面積，與缸壁摩擦不計(jì)．在缸內(nèi)氣體溫度為時(shí)，活塞剛好與地面接觸并對(duì)地面無壓力，現(xiàn)設(shè)法使缸內(nèi)氣體溫度升高，問當(dāng)缸內(nèi)氣體溫度升高到多少攝氏度時(shí)，氣缸對(duì)地面恰好無壓力？

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同步練習(xí)冊(cè)答案