如圖所示,一質(zhì)量m=0.4kg的小物塊,以v0=2m/s的初速度,在與斜面成某一夾角的拉力F作用下,沿斜面向上做勻加速運動,經(jīng)t=2s的時間物塊由A點運動到B點,A、B之間的距離L=10m。已知斜面傾角θ=30o,物塊與斜面之間的動摩擦因數(shù)。重力加速度g取10 m/s2.

(1)求物塊加速度的大小及到達B點時速度的大小。
(2)拉力F與斜面的夾角多大時,拉力F最。坷的最小值是多少?

(1)3m/s2  8m/s(2)N

解析試題分析:(1)設物塊加速度的大小為a,到達B點時速度的大小為v,由運動學公式得:
L= v0t+at2,  ①
v= v0+at,      ②
聯(lián)立①②式,代入數(shù)據(jù)解得:a=3m/s2,③
v=8m/s。④
(2)設物塊所受支持力為FN,所受摩擦力為Ff,拉力與斜面之間的夾角為α。受力分析如圖所示。由牛頓第二定律得:
Fcosα-mgsinθ-Ff=ma,  ⑤
Fsinα+FN-mgcosθ=0,   ⑥
又Ff=μFN。        ⑦
聯(lián)立解得:F=。⑧
由數(shù)學知識得:cosα+sinα=sin(60°+α), ⑨
由⑧⑨式可知對應的F最小值的夾角α=30°    ⑩
聯(lián)立③⑧⑩式,代入數(shù)據(jù)得F的最小值為:Fmin=N。
考點:此題即考查了勻變速運動的規(guī)律和牛頓第二定律,同時也考查數(shù)學計算能力。

練習冊系列答案
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人坐在運動的火車中,以窗外樹木為參考系,人是
 
的.以車廂為參考系,人是
 
的.

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關于質(zhì)點下列說法正確的是( 。
A、研究汽車到南京需要的時間可以把汽車當成質(zhì)點B、研究汽車是否超速不可以把汽車當成質(zhì)點C、研究汽車后輪上一點的運動情況的車輪可以當成質(zhì)點D、研究汽車運行的軌跡不可以把汽車當成質(zhì)點

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下列關于時間和時刻的幾種說法中,正確的是(  )
A、時間和時刻的區(qū)別在于長短不同,長的為時間,短的為時刻B、兩個時刻之間的間隔是一段時間C、第4s末和第5s初不是同一時刻D、第3節(jié)下課和第4節(jié)上課是同一時刻

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科目:高中物理 來源: 題型:

在物理學的重大發(fā)現(xiàn)中科學家們創(chuàng)造出了許多物理學研究方法,以下關于所用物理學研究方法的敘述正確的是( 。
A、在不需要考慮物體本身的大小和形狀時,用質(zhì)點來代替物體的方法叫假設法
B、根據(jù)速度定義式v=
△x
△t
,當△t非常非常小時,
△x
△t
就可以表示物體在t時刻的瞬時速度,該定義應用了極限思想方法
C、伽利略在斜面實驗中研究銅球運動的加速度時,先讓斜面傾角一定改變銅球質(zhì)量和高度得到小球加速度都是相同的,又保持質(zhì)量和高度一定增大斜面的傾角,重復上述實驗,得知小球的加速度隨斜面傾角的增大而增大.所用的方法是控制變量法
D、在推導勻變速直線運動位移公式時,把整個運動過程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運動,然后把各小段的位移相加,這里采用了微元法

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

(每空1分,共2分)目前我們知道的自然界中的基本相互作用是引力相互作用、電磁相互作用、強相互作用和弱相互作用。原子核內(nèi)部質(zhì)子與質(zhì)子之間、質(zhì)子與中子之間、中子與中子之間的相互作用屬于  相互作用,重力是由引力作用引起的,而日常生活中常見的彈力則是由     相互作用引起的。

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

關于各個單位間的關系,下列等式中錯誤的有(    )

A.1T=1wb/m2B.1T=1wb·m2
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

如圖所示,在距水平地面高的水平桌面一端的邊緣放置一個質(zhì)量的木塊,桌面的另一端有一塊質(zhì)量的木塊以初速度開始向著木塊滑動,經(jīng)過時間發(fā)生碰撞,碰后兩木塊都落到地面上。木塊離開桌面后落到地面上的點。設兩木塊均可以看作質(zhì)點,它們的碰撞時間極短,且已知點距桌面邊緣的水平距離,木塊A與桌面間的動摩擦因數(shù),重力加速度取。求:

(1)兩木塊碰撞前瞬間,木塊的速度大小;
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(3)碰撞過程中損失的機械能。

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(20分)如圖甲所示, CD為半徑的光滑絕緣圓弧軌道,其所對應的圓心角,軌道末端水平。木板B長、質(zhì)量,靜止放置在粗糙水平地面MN上,左端位于M點,上表面與CD軌道末端相切。PQ左側(cè)為勻強磁場區(qū)域,磁感應強度,方向垂直紙面向外。PQ右側(cè)為勻強電場區(qū)域,電場強度隨時間變化的關系如圖乙所示,規(guī)定電場方向豎直向下為正方向。一質(zhì)量、帶電量的滑塊A在某一時刻由C點靜止釋放。已知滑塊A與木板B之間的動摩擦因素,木板B與水平地面之間的動摩擦因素,可將滑塊視為質(zhì)點,。求:

(1)滑塊A滑至圓弧軌道最低點時的速度大小和此時滑塊A對軌道的壓力。
(2)若滑塊A在時進入電場區(qū)域,滑塊A最終靜止時離D點的距離。
(3)若滑塊A在時進入電場區(qū)域,滑塊A最終靜止時離D點的距離。

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