【題目】如圖所示，一固定桿與水平方向夾角為θ，將一滑塊套在桿上，通過輕繩懸掛一個小球。在滑動過程中，滑塊與小球保持相對靜止，繩子與豎直方向夾角為β，設桿與滑塊之間的動摩擦因數(shù)為μ。下列說法正確的是（ ）

A. 若μ=0，則β=θ

B. 若μ=0，則β=0

C. 若滑塊與小球做勻速直線運動，則β=0

D. 若滑塊與小球做勻速直線運動，則β=θ

【答案】AC

【解析】

試題滑塊與小球保持相對靜止，加速度相同，對整體進行受力分析求出加速度，采用隔離法，分析小球的受力，由牛頓第二定律分析θ與β的關系．

若，對滑塊和小球組成的整體，由牛頓第二定律得，可解得；對小球，由牛頓第二定律得，，可得，A正確B錯誤；若滑塊與小球做勻速直線運動，小球的合力為零，而小球受到重力和細線的拉力兩個力作用，由平衡條件知這兩個力大小相等、方向相反、作用在同一條線上，所以細線對小球的拉力必定豎直向上，則β=0，C正確D錯誤．

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是質(zhì)譜儀的工作原理示意圖．帶電粒子被加速電場加速后，進入速度選擇器．速度選擇器內(nèi)相互正交的勻強磁場和勻強電場的強度分別為B和E．平板S上有可讓粒子通過的狹縫P和記錄粒子位置的膠片A1A2 ． 平板S下方有磁感應強度為B0的勻強磁場．下列表述正確的是（ ）

A. 能通過狹縫P的帶電粒子的速率等于

B. 速度選擇器中的磁場方向垂直紙面向外

C. 質(zhì)譜儀是一種可測定帶電粒子比荷的儀器

D. 粒子打在膠片上的位置越靠近狹縫P，粒子的比荷越大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】市面上出現(xiàn)“充電五分鐘通話兩小時”的手機電源，源于其使用 VOOC 閃充新技術。VOOC 閃充標配的 micro USB 充電線接口為 7 針，而常規(guī)的 micro USB 充電線接口為 5 針,它標配的電池為 8 個金屬觸點，而常規(guī)電池通常為4-5個觸點，與常規(guī)的 micro USB 充電線、電池相比，加觸點的作用是為了（ ）

A. 增大充電電壓 B. 增大電池的容量

C. 增大充電電流 D. 增大充電電阻

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，絕緣水平地面上固定一個光滑絕緣斜面，斜面與水平面的夾角θ=30°．一根輕質(zhì)絕緣細線的一端固定在斜面頂端，另一端系有一個帶電小球A，細線與斜面平行，且小球A正好靜止在斜面中點．在小球A的正下方地面處固定放置一帶電小球B，兩球相距為d．已知兩球的質(zhì)量均為m、電荷量均為+q，靜電力常量為k，重力加速度為g，兩球均可視為點電荷．則下列說法不正確的是（　�。�

A. 兩球之間的庫侖力F=k

B. 當時，斜面對小球A的支持力為

C. 當時，細線上拉力為0

D. 將小球B移到斜面底面左端C點，當時，斜面對小球A的支持力為0

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學進行“測定電池的電動勢和內(nèi)阻”實驗。

(1)提供的器材如圖甲所示,其中兩節(jié)干電池串聯(lián)作為電源,部分線路已連好,請用筆畫線代表導線把圖甲中的實物連接成測量電路。_____

(2)圖乙中的6個點表示實驗測得的6組電流Ⅰ、電壓U的值,在答題卷上作出U-I圖線___,由此圖線求得的兩節(jié)電池總電動勢E=_______V,兩節(jié)電池總內(nèi)阻r_______Ω。(結果保留2位小數(shù))

圖甲 圖乙

(3)若所給的電流表已被損壞,現(xiàn)取來電阻箱,重新設計電路測定電池的電動勢和內(nèi)阻。下列選項中最為合理的是__________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在一條直線上有兩個相距0.4 m的點電荷A、B，A帶電＋Q，B帶電－9Q。現(xiàn)引入第三個點電荷C，恰好使三個點電荷均在電場力的作用下處于平衡狀態(tài)，則C的帶電性質(zhì)及位置應為

A. 正，B的右邊0.4 m處 B. 正，B的左邊0.2 m處

C. 負，A的左邊0.2 m處 D. 負，A的右邊0.2 m處

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,半徑為R的半圓形區(qū)域內(nèi)存在垂直紙面向內(nèi)的勻強磁場,磁感應強度大小為B,圓弧上P點與圓心O的連線垂直于直徑MN,P點放置一粒子源,其向紙面內(nèi)各個方向均勻發(fā)射兩種原子核、,的速率為v, 的速率為 ,沿PO方向發(fā)射的恰好從N點離開磁場,忽略原子核間的相互作用及原子核的重力,取sin53°=0.8,cos53°=0.6。

(1)求原子核的比荷 (用B、v、R表示)及其從P點到邊界MN的最短時間；

(2)其中一原子核的軌跡恰能與ON的中點A相切,求粒子的質(zhì)量數(shù)a；

(3)在直徑MN上安裝金屬板,并與電阻r串聯(lián)后接地,帶正電的原子核到達金屬板后被吸收形成電流。已知粒子源P單位時間內(nèi)發(fā)射n個粒子,其中占40%,占60%,求穩(wěn)定后通過電阻r的電流大小。(已知電子的電荷量為e)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某物理興趣小組用實驗探究光的色散規(guī)律，他們將半圓形玻璃磚放在豎直面內(nèi)，在其左方豎直放置一個很大的光屏P，讓一復色光束SA射向玻璃磚的圓心O后，有a和b兩束單色光射向光屏P，如圖所示。他們根據(jù)實驗現(xiàn)象提出了以下五個猜想，你認為不正確的是_______

A．單色光a的波長小于單色光b的波長

B．在玻璃中單色光a的傳播速度大于單色光b的傳播速度

C．單色光a通過玻璃磚所需的時間大于單色光b通過玻璃磚所需的時間

D．在光束SA繞圓心O逆時針轉(zhuǎn)動的過程中，在光屏P上最早消失的是a光

E．單色光a比單色光b更容易發(fā)生明顯衍射

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】(1)如圖所示是用雙縫干涉測光波波長的實驗設備示意圖，圖中①是光源、②是濾光片、③是單縫、④是雙縫、⑤是光屏．下列操作能增大光屏上相鄰兩亮條紋之間距離的是_______

A．增大③和④之間的距離

B．增大④和⑤之間的距離

C．將綠色濾光片改成紅色濾光片

D．增大雙縫之間的距離

(2)如果將燈泡換成激光光源，該實驗照樣可以完成，這時可以去掉的部件是________(填數(shù)字代號)．

(3)轉(zhuǎn)動測量頭的手輪，使分劃板中心刻線對準第1條亮條紋，讀出手輪的讀數(shù)如圖甲所示．繼續(xù)轉(zhuǎn)動手輪，使分劃板中心刻線對準第10條亮條紋，讀出手輪的讀數(shù)如圖乙所示．則相鄰兩亮條紋的間距是________mm(結果保留三位有效數(shù)字)．

(4)在(3)前提下，如果已經(jīng)量得雙縫的間距是0.30 mm，雙縫和光屏之間的距離是900 mm，則待測光的波長是________m．(結果保留三位有效數(shù)字)

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