【題目】某空間存在一電場(chǎng)，電場(chǎng)中的電勢(shì)φ在x軸上的分布如圖所示，下列說(shuō)法正確的是

A.在x軸上，從x1到x2場(chǎng)強(qiáng)方向向左

B.在x軸上，從x1到x2場(chǎng)強(qiáng)大小先增大后減小

C.使一正電荷僅在電場(chǎng)力作用下沿x軸正向從x1到x2，速度先增大后減小

D.把一負(fù)電荷沿軸正向從x1到x2，電場(chǎng)力先做正功再做負(fù)功

【答案】C

【解析】

A．由圖可知從x1到x2電勢(shì)先降低后升高，電場(chǎng)強(qiáng)度的方向先向右后向左，故A錯(cuò)誤。

B．圖像斜率的絕對(duì)值表示電場(chǎng)強(qiáng)度的大小，由圖可知圖像的斜率的絕對(duì)值從x1到x2先減小后增大，故電場(chǎng)強(qiáng)度先減小后增大，故B錯(cuò)誤。

C．從x1到x2電場(chǎng)強(qiáng)度方向先向右后向左，故正電荷受到的電場(chǎng)力先向右后向左，從x1到x2電場(chǎng)力先做正功再做負(fù)功，速度先增大后減小，故C正確。

D．負(fù)電荷在電勢(shì)低處的電勢(shì)能大，故將電荷從x1移到x2，電勢(shì)能先增大后減小，電場(chǎng)力先做負(fù)功再做正功，故D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為研究木板與木塊之間摩擦力大小的實(shí)驗(yàn)裝置，將一木塊和木板疊放于水平桌面上，輕質(zhì)彈簧測(cè)力計(jì)一端固定，另一端用細(xì)線與木塊水平相連�，F(xiàn)在用繩子與長(zhǎng)木板連接，用手向右水平拉繩子，使長(zhǎng)木板在桌面上做直線運(yùn)動(dòng)。當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定時(shí)，關(guān)于示數(shù)大小，下列說(shuō)法中正確的是

A.一定與木板對(duì)木塊的靜摩擦力大小相等

B.一定與木板對(duì)木塊的滑動(dòng)摩擦力大小相等

C.一定與木板所受地面的滑動(dòng)摩擦力大小相等

D.一定與木板所受的拉力大小相等

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，體操運(yùn)動(dòng)員在保持該姿勢(shì)的過(guò)程中，以下說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　　）

A.環(huán)對(duì)人的作用力保持不變

B.當(dāng)運(yùn)動(dòng)員雙臂的夾角變小時(shí)，運(yùn)動(dòng)員會(huì)相對(duì)輕松一些

C.環(huán)對(duì)運(yùn)動(dòng)員的作用力與運(yùn)動(dòng)員受到的重力是一對(duì)平衡力

D.運(yùn)動(dòng)員所受重力的反作用力是環(huán)對(duì)運(yùn)動(dòng)員的支持力

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】放入電場(chǎng)中某點(diǎn)的電荷所受的靜電力F跟它的電荷量q的比值，叫做該點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度E，即E=F/q．下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. .電場(chǎng)強(qiáng)度的國(guó)際單位是N/C

B. ．若將放入該點(diǎn)的電荷量增加一倍，則該點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度將減少一半

C. .放入該點(diǎn)的電荷所受的靜電力的方向就是該點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度的方向

D. .若將放入該點(diǎn)的電荷從電場(chǎng)中移出，則該點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度變?yōu)?/span>0

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，某一電場(chǎng)的電場(chǎng)強(qiáng)度E隨時(shí)間t變化的圖象。t=0時(shí)，在此電場(chǎng)中由靜止釋放一個(gè)帶電粒子，假設(shè)該帶電粒子只受電場(chǎng)力的作用，則下列說(shuō)法正確的是

A.3s末帶電粒子速度為0

B.5s末帶電粒子回到原出發(fā)點(diǎn)

C.0~5s，電場(chǎng)力做功為0

D.帶電粒子始終沿同一個(gè)方向運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一對(duì)平行光滑導(dǎo)軌水平放置，導(dǎo)軌間距為L，左端接有一阻值為R的電阻，有一質(zhì)量為m的金屬棒平放在導(dǎo)軌上，金屬棒電阻為r，與兩導(dǎo)軌垂直，導(dǎo)軌的電阻不計(jì)，整個(gè)裝置處于垂直導(dǎo)軌平面豎直向下的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，磁感應(yīng)強(qiáng)度為B，現(xiàn)用一水平向右的拉力沿導(dǎo)軌方向拉動(dòng)金屬棒，使金屬棒從靜止開始做加速度為a的勻加速直線運(yùn)動(dòng)，經(jīng)一段時(shí)間后撤去拉力。

(1)在圖中標(biāo)出撤去拉力時(shí)通過(guò)金屬棒的感應(yīng)電流方向。

(2)求拉力大小為F時(shí)，金屬棒兩端的電壓。

(3)若撤去拉力后，棒的速度v隨運(yùn)動(dòng)距離d的變化規(guī)律滿足v=v0-cd（c為已知的常數(shù)），撤去拉力后棒在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)距離d0時(shí)恰好停下，求拉力作用的時(shí)間，并請(qǐng)?jiān)趫D中畫出導(dǎo)體棒從靜止開始到停止全過(guò)程中的合外力F合與位移s圖像。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，粒子源S能在紙面內(nèi)向任意方向發(fā)射速率相同、質(zhì)量為m、電量為+q、不計(jì)重力的同種粒子，MN是足夠大的豎直擋板，粒子源S到檔板的距離為L，擋板左側(cè)有垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為從不計(jì)粒子間的相互作用，則

A.若粒子源S發(fā)射的粒子速率為，粒子到達(dá)擋板的最短時(shí)間是

B.若粒子源S發(fā)射的粒子速率為，粒子到達(dá)擋板的最短時(shí)間是

C.若粒子源S發(fā)射的粒子速率為 ，則擋板能被粒子擊中部分的長(zhǎng)度為2L

D.若粒子源S發(fā)射的粒子速率為，則擋板能被粒子擊中部分的長(zhǎng)度為

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量M=1kg的絕緣板靜止在水平地面上，與地面的動(dòng)摩擦因數(shù)。金屬框ABCD放在絕緣板上，質(zhì)量m=2kg，長(zhǎng)m，寬m，總電阻為0. 1，與絕緣板的動(dòng)摩擦因數(shù)。S1、S2是邊長(zhǎng)為L=0. 5m的正方形區(qū)域，S1中存在豎直向下、均勻增加的磁場(chǎng)B1，其變化率T/s；S2中存在豎直向上的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，大小為T。將金屬框ABCD及絕緣板均由靜止釋放，重力加速度g取10m/s2，設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，求釋放時(shí)：

(1)金屬框ABCD所受安培力的大小與方向；

(2)金屬框ABCD的加速度大小。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖所示的豎直平面內(nèi)，水平軌道CD和傾斜軌道GH與半徑的光滑圓弧軌道分別相切于D點(diǎn)和G點(diǎn)，GH與水平面的夾角θ =37°。過(guò)G點(diǎn)、垂直于紙面的豎直平面左側(cè)有勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁場(chǎng)方向垂直于紙面向里，磁感應(yīng)強(qiáng)度B = 1.25T；過(guò)D點(diǎn)、垂直于紙面的豎直平面右側(cè)有勻強(qiáng)電場(chǎng)，電場(chǎng)方向水平向右，電場(chǎng)強(qiáng)度E=1×104N/C。小物體P1質(zhì)量m =，電荷量q = +8×10-6C，受到水平向右的推力F = 9.98×10-3N的作用，沿CD向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，到達(dá)D點(diǎn)后撤去推力。當(dāng)P1到達(dá)傾斜軌道底端G點(diǎn)時(shí)，不帶電的小物體P2在GH頂端靜止釋放，經(jīng)過(guò)時(shí)間t = 0.1s與P1相遇。P1和P2與軌道CD、GH間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為u = 0. 5，取g = 10m/s2，sin37° = 0.6，cos37° = 0.8，物體電荷量保持不變，不計(jì)空氣阻力，求：

(1)小物體P1在水平軌道CD上運(yùn)動(dòng)速度v的大��；

(2)求小物體P1運(yùn)動(dòng)到G點(diǎn)的速度vG；

(3)傾斜軌道GH的長(zhǎng)度s。

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