15.下列說(shuō)法不正確的是(  )
A.經(jīng)典時(shí)空觀認(rèn)為空間和時(shí)間是獨(dú)立于物體及其運(yùn)動(dòng)而存在的
B.相對(duì)論時(shí)空觀認(rèn)為物體的長(zhǎng)度和質(zhì)量會(huì)隨著物體的速度不同而不同
C.經(jīng)典力學(xué)只適用于宏觀物體、低速運(yùn)動(dòng)問(wèn)題,不適用于高速運(yùn)動(dòng)的問(wèn)題
D.當(dāng)物體的運(yùn)動(dòng)速度遠(yuǎn)小于光速時(shí),相對(duì)論和經(jīng)典力學(xué)的結(jié)論仍有很大的區(qū)別

分析 1、狹義相對(duì)論的兩個(gè)基本假設(shè):
①物理規(guī)律在所有慣性系中都具有相同的形式.這叫做相對(duì)性原理. 
②在所有的慣性系中,光在真空中的傳播速率具有相同的值C.這叫光速不變?cè)恚嬖V我們光(在真空中)的速度c是恒定的,它不依賴于發(fā)光物體的運(yùn)動(dòng)速度. 
2、狹義相對(duì)論的幾個(gè)重要的效應(yīng):
①鐘慢效應(yīng):運(yùn)動(dòng)的鐘比靜止的鐘走得慢,而且,運(yùn)動(dòng)速度越快,鐘走的越慢,接近光速時(shí),鐘就幾乎停止了;
②尺縮效應(yīng):在尺子長(zhǎng)度方向上運(yùn)動(dòng)的尺子比靜止的尺子短,當(dāng)速度接近光速時(shí),尺子縮成一個(gè)點(diǎn).
③質(zhì)量變大:質(zhì)量(或能量)并不是獨(dú)立的,而是與運(yùn)動(dòng)狀態(tài)相關(guān)的,速度越大,質(zhì)量越大.

解答 解:A、經(jīng)典時(shí)空觀認(rèn)為時(shí)間和空間是獨(dú)立于物體及其運(yùn)動(dòng)而存在的,而相對(duì)論時(shí)空觀認(rèn)為時(shí)間和空間與物體及其運(yùn)動(dòng)有關(guān)系,故A正確;
B、相對(duì)論時(shí)空觀認(rèn)為物體的長(zhǎng)度和質(zhì)量會(huì)隨著物體的速度不同而不同.故B正確;
C、經(jīng)典力學(xué)只適用于宏觀物體、低速運(yùn)動(dòng)問(wèn)題,不適用于高速運(yùn)動(dòng)(相對(duì)于光速)的問(wèn)題,故C正確;
D、當(dāng)物體的運(yùn)動(dòng)速度遠(yuǎn)小于光速時(shí),相對(duì)論和經(jīng)典力學(xué)的結(jié)論相差不大,故經(jīng)典力學(xué)是適用的,故D不正確;
本題選擇不正確的,故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查狹義相對(duì)論的兩個(gè)原理和基本結(jié)論,熟記并理解它,可以解決所有關(guān)于狹義相對(duì)論的問(wèn)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

19.如圖所示,一個(gè)長(zhǎng)木板AB傾斜放在沙地上,木板與地面的夾角為θ,木板的底端B恰好與沙地接觸,一個(gè)質(zhì)量為2kg的物塊(可視為質(zhì)點(diǎn))從A點(diǎn)由靜止釋放,已知A點(diǎn)到木板的底端B點(diǎn)的距離是L=4m,物塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.5,已知sinθ=0.6,cosθ=0.8,g=10m/s2,求:
(1)物塊滑至B點(diǎn)時(shí)的速度
(2)若物塊滑至B點(diǎn)后陷入沙地的距離是x,沙地對(duì)物塊的平均阻力為f=92N,求x
(3)物塊從A點(diǎn)滑至B點(diǎn)的過(guò)程中,減少的重力勢(shì)能一部分轉(zhuǎn)化成物塊的動(dòng)能,另一部分轉(zhuǎn)化成內(nèi)能,若轉(zhuǎn)化的內(nèi)能有50%被物塊吸收,且物塊每吸收1000J的內(nèi)能溫度升高1℃,求物塊從A點(diǎn)滑至B點(diǎn)升高的溫度.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

6.如圖所示,一顆行星和一顆彗星繞同一恒星運(yùn)行的軌道分別為A和B,A是半徑為r的圓軌道,B為橢圓軌道,橢圓長(zhǎng)軸QQ′=2r.P點(diǎn)為兩軌道的交點(diǎn),以下說(shuō)法正確的是( 。
A.彗星和行星經(jīng)過(guò)P點(diǎn)時(shí)的向心加速度相同
B.彗星和行星繞恒星運(yùn)動(dòng)的周期相同
C.彗星和行星經(jīng)過(guò)P點(diǎn)時(shí)的速度相同
D.彗星在Q′處時(shí)的向心加速度為行星的向心加速度的$\frac{1}{4}$

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

3.了解物理規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過(guò)程,學(xué)會(huì)像科學(xué)家那樣觀察和思考,往往比掌握知識(shí)本身更重要.以下敘述符合歷史事實(shí)的是(  )
A.湯姆孫通過(guò)對(duì)陰極射線的研究,發(fā)現(xiàn)了電子
B.楞次通過(guò)對(duì)感應(yīng)電流的研究,發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)定律.
C.盧瑟福研究原子核時(shí)發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子,并預(yù)言中子的存在
D.居里夫人發(fā)現(xiàn)了天然放射性現(xiàn)象,說(shuō)明原子有復(fù)雜結(jié)構(gòu)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.如圖所示,水平地面上有一木箱,木箱與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,木箱在與水平夾角為θ的拉力F作用下做勻速直線運(yùn)動(dòng).在θ從0逐漸增大到90°的過(guò)程中,木箱的速度始終保持不變,則拉力F的功率( 。
A.一直增大B.先減小后增大C.一直減小D.先增大后減小

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.經(jīng)典力學(xué)適用子接近光速運(yùn)動(dòng)的物體
B.經(jīng)典力學(xué)適用于宏觀、低速運(yùn)動(dòng)的物體
C.經(jīng)典力學(xué)能夠描述微觀粒子的運(yùn)動(dòng)規(guī)律
D.相對(duì)論與量子力學(xué)的出現(xiàn),表明經(jīng)典力學(xué)已失去意義

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

7.美麗的校園離不開(kāi)綠樹(shù)的裝扮,假設(shè)在無(wú)風(fēng)的環(huán)境中一片離地面高10m的葉片自然掉落,則葉片落地瞬間的速度最可能為下列數(shù)據(jù)中的( 。
A.1.4m/sB.14m/sC.28m/sD.30m/s

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

4.在物理學(xué)的發(fā)展過(guò)程中,許多物理學(xué)家都做出了重大貢獻(xiàn),他們也創(chuàng)造出了許多物理學(xué)研究方法,下列關(guān)于物理學(xué)史和物理學(xué)方法的敘述中正確的是(  )
A.牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律,他被稱為“稱量地球質(zhì)量”第一人
B.牛頓進(jìn)行了“月-地檢驗(yàn)”,得出天上和地下的物體間的引力作用都遵從萬(wàn)有引力定律
C.卡文迪許在利用扭秤實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量引力常量時(shí),應(yīng)用了微元法
D.在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí),用質(zhì)點(diǎn)來(lái)代替物體的方法是轉(zhuǎn)換法

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

5.甲、乙兩球在水平光滑軌道上向同方向運(yùn)動(dòng),已知它們的動(dòng)量分別是p1=5kg•m/s,p2=7kg•m/s,甲從后面追上乙并發(fā)生碰撞,碰后乙球的動(dòng)量變?yōu)?0kg•m/s,則二球質(zhì)量m1和m2間的關(guān)系可能是下列的( 。
A.m1=m2B.3m1=m2C.4m1=m2D.6m1=m2

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同步練習(xí)冊(cè)答案