分析 (1)直接根據(jù)平均速度定義式求解vAB;
(2)根據(jù)推論公式vAB=$\frac{{v}_{A}+{v}_{B}}{2}$求解vA;
(3)根據(jù)加速度的定義式求解a;
(4)對(duì)物體進(jìn)行受力分析,根據(jù)牛頓第二定律列式求解F的大小.
解答 解:(1)根據(jù)平均速度公式有:vAB=$\frac{{x}_{AB}}{t}=\frac{3.5}{0.5}m/s=7m/s$
(2)根據(jù)vAB=$\frac{{v}_{A}+{v}_{B}}{2}$,有:vA=2vAB-vB=2×7m/s-8m/s=6m/s
(3)根據(jù)a=$\frac{△v}{△t}$=$\frac{{v}_{B}-{v}_{A}}{t}$=$\frac{8-6}{0.5}m/{s}^{2}=4m/{s}^{2}$
(4)對(duì)物體進(jìn)行受力分析,如圖,
根據(jù)牛頓第二定律有:Fcos37°-mgsin37°-μ(mgcos37°+Fsin37°)=ma
解得:F=$\frac{ma+mgsin37°+μmgcos37°}{cos37°+μsin37°}$=126N
答:(1)AB段平均速度vAB為7m/s;
(2)經(jīng)過(guò)A點(diǎn)速度vA大小為6m/s;
(3)加速度a大小為4m/s2;
(4)推力F大小為126N.
點(diǎn)評(píng) 加速度是聯(lián)系力學(xué)和運(yùn)動(dòng)學(xué)的橋梁,通過(guò)加速度,可以根據(jù)力求運(yùn)動(dòng),也可以根據(jù)運(yùn)動(dòng)求力.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
距離 | d1 | d2 | d3 |
測(cè)量值/cm |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
距離 | x1 | x3 | x5 |
測(cè)量值/cm | 1.20 | 5.40 | 12.00 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 物體在恒力作用下不可能做曲線運(yùn)動(dòng) | |
B. | 做曲線運(yùn)動(dòng)的物體,速度大小一定會(huì)變化 | |
C. | 運(yùn)動(dòng)物體的加速度大小、速度大小都不變的運(yùn)動(dòng)一定是直線運(yùn)動(dòng) | |
D. | 勻速圓周運(yùn)動(dòng)一定是變加速曲線運(yùn)動(dòng) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 物體的位置一旦確定,它的重力勢(shì)能的大小也隨之確定 | |
B. | 物體與零勢(shì)能面的距離越大,它的重力勢(shì)能也越大 | |
C. | 一個(gè)物體的重力勢(shì)能從-3 J變化到-5 J,重力勢(shì)能增大了 | |
D. | 重力勢(shì)能的減少量等于重力對(duì)物體做的功 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | φP>φQ | B. | φP<φQ | ||
C. | EP>EQ且電場(chǎng)強(qiáng)度方向相同 | D. | EP<EQ且電場(chǎng)強(qiáng)度方向不同 |
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