【題目】如圖所示，磁極N、S間的磁場看做勻強磁場，磁感應強度大小為B0，矩形線圈ABCD的面積為S，線圈共n匝，電阻為r，線圈通過滑環(huán)與理想交流電壓表V和阻值為R的定值電阻相連，AB邊與滑環(huán)E相連；CD邊與滑環(huán)F相連。線圈繞垂直于磁感線的軸OO＇以角速度逆時針勻速轉動，圖示位置恰好與磁感線方向垂直。以下說法正確的是（　�。�

A.線圈在圖示位置時，電阻R中的電流方向為從M到N

B.線圈從圖示位置開始轉過180°的過程中，通過電阻R的電量為

C.線圈轉動一周的過程中克服安培力做的功為

D.線圈在圖示位置時電壓表示數(shù)為0

【答案】C

【解析】

A．線圈在圖示位置時，穿過線圈磁通量最大，此時電流為0，故A錯誤；

B．線圈自圖示位置開始轉過180°的過程中，通過電阻R的電量為

故B錯誤；

C．由功能關系可知，線圈轉動一周的過程中克服安培力做的功等于回路中產(chǎn)生的熱量即為

故C正確；

D．電壓表的示數(shù)為交變電流的有效值為

故D錯誤。

故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一均勻帶正電的無限長細直棒水平放置，帶電細直棒在其周圍產(chǎn)生方向與直棒垂直向外輻射狀的電場，場強大小與直棒的距離成反比．在直棒上方有一長為a的絕緣細線連接了兩個質(zhì)量均為m的小球A、B，A、B所帶電量分別為+q和+4q，球A距直棒的距離為a，兩球恰好處于靜止狀態(tài)．不計兩小球之間的靜電力作用．

（1）求細線的張力；

（2）剪斷細線，若A球下落的最大速度為vm，求A球下落到速度最大過程中，電場力對A球做的功．

（3）分析剪斷細線后，B球的運動情況及能量的轉化情況．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示為某同學設計的“探究加速度與物體所受合力F及質(zhì)量m的關系”的實驗裝置簡圖，A為小車，B為電火花計時器，C為裝有砝碼的小桶，D為一端帶有定滑輪的長方形木板。在實驗中認為細線對小車拉力F的大小等于砝碼和小桶的總重力，小車運動的加速度a可用紙帶上的點求得。

(1)本實驗應用的實驗方法是（________）

A．控制變量法

B．假設法

C．理想實驗法

D．等效替代法

(2)實驗過程中，電火花計時器應接在________（填“直流”或“交流”）電源上；

(3)如圖乙所示是實驗中獲取的一條紙帶的一部分，其中0、1、2、3、4是計數(shù)點，每相鄰兩計數(shù)點間還有4個點（圖中未標出），計數(shù)點間的距離如圖所示，則打“3”計數(shù)點時小車的速度大小為________m/s，由紙帶求出小車的加速度的大小a＝________m/s2。（計算結果均保留2位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，以O點為圓心的圓周上有六個等分點a、b、c、d、e、f，等量正、負點電荷分別放置在a、d 兩點時，下列說法中正確的是( )

A. b、c、e、f 四點的場強相同

B. b、c、e、f 四點的電勢相等

C. O點的電勢高于b、c、e、f 四點的電勢

D. 將一帶正電的試探電荷從O點移到e點，電場力做正功

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩個截面不同，長度相等的均勻銅棒接在電路中，兩端的電壓為U，則（ ）

A．通過兩棒的電流強度不相等

B．兩棒的自由電子定向移動的平均速率相等

C．兩棒內(nèi)的電場強度不同，細棒內(nèi)場強E1大于粗棒內(nèi)場強E2

D．相等時間通過兩棒的電荷量相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B、C為等量異種電荷產(chǎn)生的靜電場中的三個等勢面，已知三個等勢面的電勢關系為。一帶電粒子進入此靜電場后，沿實線軌跡運動，依次與三個等勢面交于a、b、c、d、e五點。不計粒子重力，下列說法中正確的是()

A. 該帶電粒子帶負電

B. 粒子在ab段速率逐漸增大

C. 粒子在a點的速率大于在e點的速率

D. a點的場強大小小于b點的場強大小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】我國在軌運行的氣象類衛(wèi)星有兩類，一類是極地軌道衛(wèi)星，如“風云一號”，繞地球做勻速圓周運動的周期為12h，另一類是地球同步軌道衛(wèi)星，如“風云2號”，運行周期為24h，下列說法正確的是（ ）

A. 風云1號的線速度大于風云2號的線速度

B. 風云1號的向心加速度小于風云2號的向心加速度

C. 風云1號的發(fā)射速度大于風云2號的發(fā)射速度

D. 風云1號、風云2號相對地面均靜止

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】古典詩詞作為中華民族的優(yōu)秀文化，傳承了“正心、修身、齊家、治國、平天下”的思想內(nèi)涵．從物理的角度看古詩詞會發(fā)現(xiàn)有的詩詞中也蘊含了樸素的物理知識．在下面四句詩詞的物理分析中錯誤的是（ ）

A. 毛澤東的《送瘟神》中“坐地日行八萬里，巡天遙看一千河”．是指位于地球表面的人隨地球自轉每天的行程約為八萬里，這個結論與人的位置無關．

B. 陳與義的《襄邑道中》中“飛花兩岸照船紅，百里榆堤半日風．臥看滿天云不動，不知云與我俱東．”在這首詩中，詩人藝術性地表達了他對運動相對性的理解． 詩中描述了“花”、“榆堤”和“云”的運動都是以船為參考系．

C. 蘇軾的《江城子密州出獵》中“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”詩詞中描述的情景涉及到了彈性勢能轉化為動能的過程．

D. 馮夢龍的《醒世恒言》中“臨崖立馬收韁晚，船到江心補漏遲．”詩詞中“臨崖立馬收韁晚”說明物體具有慣性，物體的運動狀態(tài)不能突變．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，滑板運動員沿水平地面向前勻速滑行，在橫桿前相對滑板豎直向上起跳，人與滑板分離后分別從桿的上、下方通過，若忽略地面摩擦力和空氣阻力的影響，則有關運動員的下列說法錯誤的是（　�。�

A.人越過桿后仍將落在滑板上

B.起跳上升過程中，動能轉化為重力勢能

C.以滑板為參照物，運動員在上升過程中做勻減速直線運動

D.忽略腳底形變，起跳時滑板對人的支持力做了正功

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