下列說(shuō)法正確的是（　　）
A、合力一定小于每一個(gè)分力B、力的合成遵守平行四邊形定則C、合力的方向一定與最大的分力方向相同D、合力一定大于每一個(gè)分力
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖，用兩根等長(zhǎng)輕繩將木板懸掛在豎直木樁上等高的兩點(diǎn)，制成一簡(jiǎn)易秋千，某次維修時(shí)將兩輕繩各剪去一小段，但仍能保持等長(zhǎng)且懸掛點(diǎn)不變，木板靜止時(shí)，F(xiàn)1表示木板所受合力的大小，F(xiàn)2表示單根輕繩對(duì)木板拉力的大小，則維修后（　�。�
A、F1不變，F(xiàn)2變大B、F1變大，F(xiàn)2變小C、F1變大，F(xiàn)2變大D、F1變小，F(xiàn)2變小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

兩個(gè)力的合力F為50N，其中一個(gè)力F1為30N，那么另一個(gè)力F2的大小可能是（　　）
A、10NB、35NC、80ND、85N

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

兩個(gè)大小恒定的共點(diǎn)力，合力的最大值為a，合力的最小值為b，當(dāng)這兩個(gè)共點(diǎn)力互相垂直時(shí)，其合力的大小為（　�。�
A、a+b
B、
a+b
2
C、
a2+b2
D、
a2+b2
2

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

已知兩個(gè)共點(diǎn)力的合力為50N，分力F1的方向與合力F的方向成30°角，分力F2的大小為30N，則（　�。�
A、F1的大小不是唯一的B、F2的方向是唯一的C、F2有兩個(gè)可能的方向D、F2可取任意方向

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

關(guān)于兩個(gè)大小不變的共點(diǎn)力F1、F2與其合力F的關(guān)系，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A、合力的大小一定大于任一個(gè)分力B、合力的大小不可能等于F1，也不可能等于F2C、合力的作用效果與兩個(gè)分力共同作用的效果相同D、兩個(gè)分力夾角在0°到180°之間時(shí)，夾角越大，合力越大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

作用于同一點(diǎn)的兩個(gè)力，大小分別為F1=6N，F(xiàn)2=3N，這兩個(gè)力的合力F與F1的夾角可能為（　�。�
A、60°B、45°C、30°D、15°

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

小明想推動(dòng)家里的衣櫥，但使出了很大的力氣也沒(méi)推動(dòng)，于是他便想了個(gè)妙招，如圖所示，用A、B兩塊木板，搭成一個(gè)底角較小的人字形架，然后往中央一站，衣櫥居然被推動(dòng)了，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、這有可能，A板對(duì)衣櫥的推力有可能大于小明的重力B、這是不可能的，因?yàn)闊o(wú)論如何小明的力氣也沒(méi)那么大C、這是不可能的，因?yàn)樾∶鞲緵](méi)有用力去推衣櫥D、這有可能，但A板對(duì)衣櫥的推力不可能大于小明的重力

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

一運(yùn)動(dòng)員雙手握住單杠，雙臂在豎直方向上平行使身體懸空，當(dāng)兩手間的距離增大時(shí)，每只手所受到的拉力將
 
；這兩個(gè)拉力的合力將
 
（以上兩空均選填“增大”、“減小”或“不變”）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案