U/V | 0.00 | 0.40 | 0.80 | 1.20 | 1.60 | 2.00 |
I/A | 0.00 | 0.10 | 0.18 | 0.28 | 0.38 | 0.48 |
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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解
照度(lx) | 0.2 | 0.4 | 0.6 | 0.8 | 1.0 | 1.2 |
電阻(kΩ) | 75 | 40 | 28 | 23 | 20 | 18 |
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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解
①為完成該實(shí)驗(yàn),下述操作中必需的是_______________。
a.測(cè)量細(xì)繩的長(zhǎng)度 b.測(cè)量橡皮筋的原長(zhǎng)
c.測(cè)量懸掛重物后橡皮筋的長(zhǎng)度 d.記錄懸掛重物后結(jié)點(diǎn)O的位置
②釘子位置固定,欲利用現(xiàn)有器材,改變條件再次驗(yàn)證,可采用的方法是_____________。
(2)為了節(jié)能和環(huán)保,一些公共場(chǎng)所使用光控開關(guān)控制照明系統(tǒng)。光控開關(guān)可采用光敏電阻來控制,光敏電阻是阻值隨著光的照度而發(fā)生變化的元件(照度可以反映光的強(qiáng)弱,光越強(qiáng)照度越大,照度單位為1x)。某光敏電阻RP在不同照度下的阻值如下表:
照度(1x) | 0.2 | 0.4 | 0.6 | 0.8 | 1.0 | 1.2 |
電阻(kΩ) | 75 | 40 | 28 | 23 | 20 | 18 |
①根據(jù)表中數(shù)據(jù),請(qǐng)?jiān)诮o定的坐標(biāo)系(見答題卡)中描繪出阻值隨照度變化的曲線,并說明
阻值隨照度變化的特點(diǎn)。
②如圖所示,當(dāng)1、2兩端所加電壓上升至2 V時(shí),控制開關(guān)自動(dòng)啟動(dòng)照明系統(tǒng)。請(qǐng)利用下列器材設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單電路,給1、2兩端提供電壓,要求當(dāng)天色漸暗照度降低至1.0(1x)時(shí)啟動(dòng)照明系統(tǒng),在虛線框內(nèi)完成電路原理圖。(不考慮控制開關(guān)對(duì)所設(shè)計(jì)電路的影響)
提供的器材如下:
光敏電阻RP(符號(hào),阻值見上表);
直流電源E(電動(dòng)勢(shì)3 V,內(nèi)阻不計(jì));
定值電阻:R1=10 kΩ,R2=20 kΩ,R3=40 kΩ(限選其中之一并在圖中標(biāo)出);
開關(guān)S及導(dǎo)線若干。
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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解
(1)用游標(biāo)為50分度的卡尺(測(cè)量值可準(zhǔn)確到0.02 mm)測(cè)定某圓柱的直徑時(shí),卡尺上的示數(shù)如圖所示.可讀出圓柱的直徑為________mm.
(2)某同學(xué)做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn),主要步驟如下:
A.在桌面上放一塊方木板,在方木板上鋪一張
白紙,用圖釘把白紙釘在方木板上;
B.用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn),在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩,細(xì)繩的另一端系著繩套;
C.用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)分別鉤住繩套,互成角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長(zhǎng),結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O.記下O點(diǎn)的位置,讀出兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù);
D.按選好的標(biāo)度,用鉛筆和刻度尺作出兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力F1和F2的圖示,并用平行四邊形定則作出合力F;
E.只用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì),通過繩套拉橡皮條使其伸長(zhǎng),讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),記下細(xì)繩的方向,按同一標(biāo)度作出這個(gè)力F′的圖示;
F.比較力F′和F的大小和方向,看它們是否相同,得出結(jié)論.
上述步驟中:
①有重要遺漏內(nèi)容的步驟的序號(hào)是___________和___________;
②遺漏的內(nèi)容分別是_________________和_________________.
(3)為了測(cè)定電源電動(dòng)勢(shì)E的大小、內(nèi)電阻r和定值電阻R0的阻值,某同學(xué)利用DIS設(shè)計(jì)了如圖所示的電路.閉合電鍵S1,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)觸頭P向某一方向移動(dòng)時(shí),用電壓傳感器1、電壓傳感器2和電流傳感器測(cè)得數(shù)據(jù),并根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)計(jì)算機(jī)分別描繪了如圖所示的M、N兩條U-I直線.不考慮傳感器在測(cè)量過程中對(duì)電路的影響,請(qǐng)回答下列問題:
①根據(jù)圖中的M、N兩條直線可知( )
A.直線M是根據(jù)電壓傳感器1和電流傳感器的數(shù)據(jù)畫得的
B.直線M是根據(jù)電壓傳感器2和電流傳感器的數(shù)據(jù)畫得的
C.直線N是根據(jù)電壓傳感器1和電流傳感器的數(shù)據(jù)畫得的
D.直線N是根據(jù)電壓傳感器2和電流傳感器的數(shù)據(jù)畫得的
②圖象中兩直線交點(diǎn)處電路中的工作狀態(tài)是( )
A.滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)頭P滑到了最左端 B.電源的輸出功率最大
C.定值電阻R0上消耗的功率為0.5 W D.電源的效率達(dá)到最大值
③根據(jù)圖可以求得電源電動(dòng)勢(shì)E=________ V,內(nèi)電阻r=________ Ω.
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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解
(1)(3分)用游標(biāo)為50分度的卡尺(測(cè)量值可準(zhǔn)確到0.02 mm)測(cè)定某圓柱的直徑時(shí),卡尺上的示數(shù)如圖所示.可讀出圓柱的直徑為________mm.
(2)(6分)某同學(xué)做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn),主要步驟如下:
A.在桌面上放一塊方木板,在方木板上鋪一張
白紙,用圖釘把白紙釘在方木板上;
B.用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn),在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩,細(xì)繩的另一端系著繩套;
C.用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)分別鉤住繩套,互成角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長(zhǎng),結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O.記下O點(diǎn)的位置,讀出兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù);
D.按選好的標(biāo)度,用鉛筆和刻度尺作出兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力F1和F2的圖示,并用平行四邊形定則作出合力F;
E.只用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì),通過繩套拉橡皮條使其伸長(zhǎng),讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),記下細(xì)繩的方向,按同一標(biāo)度作出這個(gè)力F′的圖示;
F.比較力F′和F的大小和方向,看它們是否相同,得出結(jié)論.
上述步驟中:
①有重要遺漏內(nèi)容的步驟的序號(hào)是___________和___________;
②遺漏的內(nèi)容分別是_________________和_________________.
(3)(9分)為了測(cè)定電源電動(dòng)勢(shì)E的大小、內(nèi)電阻r和定值電阻R0的阻值,某同學(xué)利用DIS設(shè)計(jì)了如圖所示的電路.閉合電鍵S1,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)觸頭P向某一方向移動(dòng)時(shí),用電壓傳感器1、電壓傳感器2和電流傳感器測(cè)得數(shù)據(jù),并根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)計(jì)算機(jī)分別描繪了如圖所示的M、N兩條U-I直線.不考慮傳感器在測(cè)量過程中對(duì)電路的影響,請(qǐng)回答下列問題:
①根據(jù)圖中的M、N兩條直線可知( )
A.直線M是根據(jù)電壓傳感器1和電流傳感器的數(shù)據(jù)畫得的
B.直線M是根據(jù)電壓傳感器2和電流傳感器的數(shù)據(jù)畫得的
C.直線N是根據(jù)電壓傳感器1和電流傳感器的數(shù)據(jù)畫得的
D.直線N是根據(jù)電壓傳感器2和電流傳感器的數(shù)據(jù)畫得的
②圖象中兩直線交點(diǎn)處電路中的工作狀態(tài)是( )
A.滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)頭P滑到了最左端 B.電源的輸出功率最大
C.定值電阻R0上消耗的功率為0.5 W D.電源的效率達(dá)到最大值
③根據(jù)圖可以求得電源電動(dòng)勢(shì)E=________V,內(nèi)電阻r=________ Ω.
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