【題目】如圖甲、乙所示，傾角為的固定斜面上分別有一個滑塊M，圖甲中滑塊上表面水平，圖乙中滑塊的上表面平行斜面，在滑塊M上分別有一個質(zhì)量為m的物塊，現(xiàn)在M和m相對靜止，一起沿斜面勻速下滑，下列說法正確的是（ ）

A. 圖甲中物塊m受摩擦力，方向水平向左

B. 圖乙中物塊m受摩擦力，方向平行斜面向上

C. 圖甲中物塊M受5個力

D. 圖乙中物塊M受6個力

【答案】B

【解析】試題分析：以整體為研究對象，整體重力沿斜面的分力等于斜面給M的摩擦力，然后隔離m，m處于平衡狀態(tài)，M所受重力沿斜面的分力等于M給m的靜摩擦力

圖甲中以m為研究的對象．則由于兩個物體一起做勻速運動，所以m只受到重力與支持力的作用，水平方向沒有摩擦力，A錯誤；圖乙中物塊m為研究的對象，m受到重力、斜面的支持力和沿M向上的摩擦力，B正確；以M為研究的對象，則受重力，m的壓力，斜面的支持力和沿斜面的向上的摩擦力，C錯誤；以M為研究對象，受重力、斜面的支持力和滑動摩擦力，m的壓力和靜摩擦力，D錯誤．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】兩個物體如圖放置，水平力F＝1 N作用在b上，兩物體保持相對靜止向左做勻速直線運動，則以下說法正確的是( )

A. 物體b對物體a的摩擦力為1 N

B. 物體b與物體a之間可能是光滑的

C. 地面對物體b的摩擦力為0.5 N

D. 地面對物體b的摩擦力為1 N

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一輛汽車以2m/s2的加速度從靜止開始勻加速直線行駛時，恰在這時一輛自行車以8m/s的速度勻速駛來，從后邊趕過汽車，試求：

（1）汽車從開始運動后，在追上自行車之前經(jīng)過多長時間兩車相距最遠？此時距離是多少？

（2）什么時候汽車追上自行車？此時汽車速度是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖（a）為某同學(xué)組裝完成的簡易多用電表的電路圖．圖中E是電池；R1、R2、R3、R4和R5是固定電阻，R6是可變電阻；表頭G的滿偏電流為250 μA，內(nèi)阻為480Ω．虛線方框內(nèi)為換擋開關(guān)，A端和B端分別于兩表筆相連．該多用電表有5個擋位，5個擋位為：直流電壓1V擋和5V擋，直流電流1mA擋和2.5mA擋，歐姆×100Ω擋．

（1）圖（a）中的A端與（填“紅”或“黑”）色表筆相連接．
（2）關(guān)于R6的使用，下列說法正確的是　 　（填正確答案標(biāo)號）．
A.在使用多用電表之前，調(diào)整R6使電表指針指在表盤左端電流“0”位置
B.使用歐姆擋時，先將兩表筆短接，調(diào)整R6使電表指針指在表盤右端電阻“0”位置
C.使用電流擋時，調(diào)整R6使電表指針盡可能指在表盤右端電流最大位置
（3）根據(jù)題給條件可得R1+R2=Ω，R4=Ω．
（4）某次測量時該多用電表指針位置如圖（b）所示．若此時B端是與“1”連接的，則多用電表讀數(shù)為；若此時B端是與“3”相連的，則讀數(shù)為；若此時B端是與“5”相連的，則讀數(shù)為 ． （結(jié)果均保留3為有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)所學(xué)知識填空：
（1）下列關(guān)于多用電表使用的說法中正確的是
A.在測量未知電壓時，必須先選擇電壓最大量程進行試測
B.測量阻值不同的電阻時，都必須重新歐姆調(diào)零
C.測量電路中的電阻時，不用把該電阻與電源斷開
D.測量電阻時，如果紅、黑表筆插錯插孔，則不會影響測量結(jié)果
（2）用多用電表的歐姆擋粗測某電阻的阻值，如圖1所示，則該電阻的阻值是 kΩ，該檔位的歐姆表內(nèi)阻是 kΩ．（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

（3）如圖2所示為某一型號二極管，其兩端分別記為A和B．其外表所標(biāo)示的極性已看不清，為確定該二極管的極性，用多用電表的電阻擋進行測量．將多用電表的紅表筆與二極管的A端、黑表筆與二極管的B端相連時，表的指針偏轉(zhuǎn)角度很�。徽{(diào)換表筆的連接后，表的指針偏轉(zhuǎn)角度很大，由上述測量可知該二極管的正極為（填“A”或“B”）端．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的兩條圖線分別表示同一電源的內(nèi)阻發(fā)熱功率Pr以及電源的總功率P隨干路電流I的變化圖線，其中拋物線OBC為電源的內(nèi)阻發(fā)熱功率Pr隨干路電流I的變化圖線，直線OAC為電源的總功率P隨干路電流I的變化圖線．若線段AB對應(yīng)的橫坐標(biāo)為2A，那么圖象中線段AB所表示的功率差以及電流I=2A時所對應(yīng)的外電阻分別為（ ）

A.6W 0.5Ω
B.2W 0.5Ω
C.2W 0.1Ω
D.4W 0.3Ω

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（1）某同學(xué)做“驗證力的平行四邊形定則”實驗。在第一次實驗中，在水平木板上用圖釘將橡皮筋一端固定，用兩個彈簧測力計互成角度分別拉系在橡皮筋另一端的兩細繩套，使結(jié)點拉到某點，標(biāo)為O點，兩彈簧測力計正確讀數(shù)分別為和，并記錄方向，然后只用一個彈簧測力計拉一個細繩套，將結(jié)點拉到O點時，正確讀數(shù)為，并記錄方向。通過作圖法驗證平行四邊形定則時， F為合力的理論值， 為合力的實際測量值，下列圖中符合實際情況的是（_______）

A.

B.

C.

D.

（2）該同學(xué)第二次采用如圖所示的裝置做 “驗證力的平行四邊形定則”實驗.彈簧測力計A掛于固定點P，下端用細線掛一重物M。彈簧測力計B的一端用細線系于O點，手持另一端向左拉，使結(jié)點O靜止在某位置。分別讀出彈簧測力計A和B的示數(shù)，并在貼于豎直木板的白紙上記錄O點的位置和拉線的方向。本實驗用的彈簧測力計示數(shù)的單位為N，圖中A的示數(shù)為_________N。

（3）下列不必要的實驗要求是（_______）

A．應(yīng)測量重物M所受的重力

B．彈簧測力計應(yīng)在使用前校零

C．拉線方向應(yīng)與木板平面平行

D．改變拉力，進行多次實驗，每次都要使O點靜止在同一位置

（4）該同學(xué)在實驗中保持彈簧測力計B的拉力的方向一直水平，你認為該做法科學(xué)嗎？為什么？答：_____________________________________________________________________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是（ ）
A.由B= 可知，磁感應(yīng)強度B與一小段通電直導(dǎo)線受到的磁場力成正比
B.一小段通電導(dǎo)線所受磁場力的方向就是磁場方向
C.一小段通電導(dǎo)線在某處不受磁場力，該處磁感應(yīng)強度一定為零
D.磁感應(yīng)強度為零的地方，一小段通電導(dǎo)線在該處不受磁場力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)測量一個圓柱體的電阻率，需要測量圓柱體的尺寸和電阻．
（1）分別使用游標(biāo)卡尺和螺旋測微器測量圓柱體的長度和直徑，某次測量的示數(shù)如圖（a）和圖（b）所示，長度為cm，直徑為mm．

（2）按圖（c）連接電路后，實驗操作如下：

（a）將滑動變阻器R1的阻值置于最處（填“大”或“小”）；將S2撥向接點1，閉合S1 ， 調(diào)節(jié)R1 ， 使電流表示數(shù)為I0；
（b）將電阻箱R2的阻值調(diào)至最（填“大”或“小”），S2撥向接點2；保持R1不變，調(diào)節(jié)R2 ， 使電流表示數(shù)仍為I0 ， 此時R2阻值為1280Ω；
（3）由此可知，圓柱體的電阻為Ω．

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