在甲、乙兩地，用豎直向上的力F分別拉質(zhì)量為mA和mB的兩個(gè)物體，得出的加速度a與F的圖象如圖中A、B兩條直線所示，由圖可知（　�。�
A、兩地的重力加速度gA＜gBB、兩地的重力加速度gA＞gBC、兩物體的質(zhì)量mA＜mBD、兩物體的質(zhì)量mA＞mB
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，有2n個(gè)大小都為F的共點(diǎn)力，沿著頂角為120°的圓錐體的母線方向，相鄰兩個(gè)力的夾角都是相等的．則這2n個(gè)力的合力大小為（　�。�
A、2nFB、nFC、2（n-1）FD、2（n+1）F

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，甲帶正電，乙是不帶電的絕緣物塊，甲、乙疊放在一起，置于粗糙的水平地板上，地板上方空間有垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，現(xiàn)用一水平恒力F拉乙物塊，使甲、乙無(wú)相對(duì)滑動(dòng)一起向左加速運(yùn)動(dòng)，在加速運(yùn)動(dòng)階段（　�。�
A、甲、乙兩物塊間的摩擦力不斷減小B、甲、乙兩物塊間的摩擦力不斷增大C、甲、乙兩物塊間的摩擦力保持不變D、乙物塊與地面之間的摩擦力不斷減小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)在學(xué)習(xí)了直線運(yùn)動(dòng)和牛頓運(yùn)動(dòng)定律知識(shí)后，繪出了沿直線運(yùn)動(dòng)的物體的位移x、速度v、加速度a隨時(shí)間變化的圖象如圖所示，若該物體在t=0時(shí)刻，初速度為零，則下列圖象中該物體在0-4s內(nèi)位移一定不為零的是（　�。�
A、B、C、D、

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、物體的質(zhì)量與它受到的合外力成正比，與它的加速度成反比B、加速度的方向可以與合外力的方向相反C、力是使物體產(chǎn)生加速度的原因D、作用力和反作用的大小相等、方向相反、其作用點(diǎn)可以在一個(gè)物體上

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

關(guān)于物體的加速度和所受合外力的關(guān)系，有下列幾種說(shuō)法，其中正確的是（　　）
A、物體所受的合外力為零，加速度一定為零B、合外力發(fā)生變化時(shí)，物體的加速度不一定改變C、物體所受合外力的方向一定和物體加速度的方向相同D、物體所受合外力的方向可能和物體加速度的方向相反

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，A、B兩物塊的質(zhì)量分別為2m和m，靜止疊放在水平地面上，A、B間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，B與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為
1
2
μ，最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，重力加速度為g，現(xiàn)對(duì)A施加一水平拉力F，則（　�。�
A、當(dāng)F＜2μmg時(shí)，A、B都相對(duì)地面靜止
B、當(dāng)F=
5
2
μmg時(shí)，A的加速度為
1
3
μg
C、當(dāng)F＞3μmg時(shí)，A相對(duì)B滑動(dòng)
D、無(wú)論F為何值，B的加速度不會(huì)超過(guò)
1
2
μg

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

在“探究超重與失重的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，得到了如圖所示的圖線．圖中的實(shí)線所示是某同學(xué)利用力傳感器懸掛一個(gè)砝碼在豎直方向運(yùn)動(dòng)時(shí)，數(shù)據(jù)采集器記錄下的力傳感器中拉力的大小變化情況．從圖中可以知道該砝碼的重力約為
 
N，A、B、C、D四段圖線中砝碼處于超重狀態(tài)的為
 
．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖是火箭加速上升時(shí)的照片，此時(shí)噴出氣體對(duì)火箭作用力的大�。ā　。�
A、等于火箭的重力B、等于火箭對(duì)噴出氣體的作用力C、小于火箭對(duì)噴出氣體的作用力D、大于火箭對(duì)噴出氣體的作用力

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同步練習(xí)冊(cè)答案