【題目】有兩人坐在椅子上休息，他們分別在中國(guó)的大連和廣州，關(guān)于他們具有的線(xiàn)速度和角速度相比較（　　）

A.在廣州的人線(xiàn)速度大，在大連的人角速度大

B.在大連的人線(xiàn)速度大，在廣州的人角速度大

C.兩處人的線(xiàn)速度和角速度一樣大

D.兩處人的角速度一樣大，在廣州處人的線(xiàn)速度比在大連處人的線(xiàn)速度大

【答案】D

【解析】

AB．除了兩極外，地面上靜止的人都隨地球自轉(zhuǎn)繞地軸做圓周運(yùn)動(dòng)，角速度相同，故AB錯(cuò)誤；

CD．廣州的緯度高于大連，地面上的人隨地球自轉(zhuǎn)的半徑較大，由v=ωr知，大連地面上的人隨地球自轉(zhuǎn)的線(xiàn)速度較大，故C錯(cuò)誤，D正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑水平面OB與足夠長(zhǎng)粗糙斜面BC交于B點(diǎn)．輕彈簧左端固定于豎直墻面，現(xiàn)將質(zhì)量為m1的滑塊壓縮彈簧至D點(diǎn)，然后由靜止釋放，滑塊脫離彈簧后經(jīng)B點(diǎn)滑上斜面，上升到最大高度，并靜止在斜面上．不計(jì)滑塊在B點(diǎn)的機(jī)械能損失；換用相同材料質(zhì)量為m2的滑塊（m2＞m1）壓縮彈簧至同一點(diǎn)D后，重復(fù)上述過(guò)程，下列說(shuō)法正確的是

A. 兩滑塊到達(dá)B點(diǎn)的速度相同

B. 兩滑塊沿斜面上升的最大高度相同

C. 兩滑塊上升到最高點(diǎn)過(guò)程克服重力做的功相同

D. 兩滑塊上升到最高點(diǎn)過(guò)程機(jī)械能損失相同

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在磁感應(yīng)強(qiáng)度為B0、方向豎直向上的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，水平放置一根長(zhǎng)通電直導(dǎo)線(xiàn)，電流的方向垂直于紙面向里．如圖所示，A、B、C、D是以直導(dǎo)線(xiàn)為圓心的同一圓周上的四點(diǎn)，在這四點(diǎn)中( )

A. B、D兩點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小相等

B. A、B兩點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小相等

C. C點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度的值最大

D. B點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度的值最大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，三個(gè)木塊A、B、C在水平推力F的作用下靠在豎直墻上，且處于靜止?fàn)顟B(tài)，則下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A. A與墻的接觸面可能是光滑的

B. B受到A作用的摩擦力，方向可能豎直向下

C. B受到A作用的靜摩擦力，方向與C作用的靜摩擦力方向一定相反

D. 當(dāng)力F增大時(shí)，A受到墻作用的靜摩擦力一定不增大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，下列判斷正確的是（　�。�

A.曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的速度大小可能不變

B.曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的速度方向可能不變

C.曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的速度可能不變

D.曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)不可能是勻變速運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小亮同學(xué)為研究某電學(xué)元件(最大電壓不超過(guò)2.5 V，最大電流不超過(guò)0.55 A)的伏安特性曲線(xiàn)，在實(shí)驗(yàn)室找到了下列實(shí)驗(yàn)器材：

A．電壓表(量程是3 V，內(nèi)阻是6 kΩ)

B．電壓表(量程是15 V，內(nèi)阻是30 kΩ)

C．電流表(量程是0.6 A，內(nèi)阻是0.5 Ω)

D．電流表(量程是3 A，內(nèi)阻是0.1 Ω)

F．滑動(dòng)變阻器(阻值范圍0～5 Ω)，額定電流為0.6 A

G．滑動(dòng)變阻器(阻值范圍0～100 Ω)，額定電流為0.6 A

H．直流電源(電動(dòng)勢(shì)E＝3 V，內(nèi)阻不計(jì))

I．開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線(xiàn)若干

該同學(xué)設(shè)計(jì)電路并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到如下數(shù)據(jù)(I和U分別表示電學(xué)元件上的電流和電壓).

I/A

0

0.12

0.21

0.29

0.34

0.38

0.42

0.45

0.47

0.49

0.50

U/V

0

0.20

0.40

0.60

0.80

1.00

1.20

1.40

1.60

1.80

2.00

(1)為了提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確程度，電流表選______；電壓表選________；滑動(dòng)變阻器選______．(以上均填寫(xiě)器材代號(hào))

(2)請(qǐng)?jiān)谙旅娴奶摼�(xiàn)框中畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖___；

(3)在圖中描出該電學(xué)元件的伏安特性曲線(xiàn)___；

(4)據(jù)圖中描出的伏安特性曲線(xiàn)可知，該電學(xué)元件的電阻隨溫度而變化的情況為：___________.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了測(cè)量由兩節(jié)干電池組成的電池組的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路，其中R為電阻箱，R0＝5Ω為保護(hù)電阻．

(1)斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S，調(diào)整電阻箱的阻值，再閉合開(kāi)關(guān)S，讀取并記錄電壓表的示數(shù)及電阻箱接入電路中的阻值．多次重復(fù)上述操作，可得到多組電壓值U及電阻值R，并以為縱坐標(biāo)，以為橫坐標(biāo)，畫(huà)出的關(guān)系圖線(xiàn)(該圖線(xiàn)為一直線(xiàn))，如圖乙所示．由圖線(xiàn)可求得電池組的電動(dòng)勢(shì)E＝_________V,內(nèi)阻r＝_________Ω.(保留兩位有效數(shù)字)

(2)引起該實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)誤差的主要原因是____________________________.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，輕質(zhì)彈簧上端固定，下端懸掛一個(gè)重球，在重球下放著一光滑斜面，球與斜面接觸且處于靜止?fàn)顟B(tài)，彈簧保持豎直，則重球受到的力是(　　)

A. 重力和彈簧的拉力

B. 重力、彈簧的拉力和斜面的支持力

C. 重力、斜面的彈力和斜面的靜摩擦力

D. 重力、彈簧的拉力、斜面的支持力和下滑力

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1所示，為“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)裝置及數(shù)字化信息系統(tǒng)獲得了小車(chē)加速度a與鉤碼的質(zhì)量及小車(chē)和砝碼的質(zhì)量對(duì)應(yīng)關(guān)系圖．鉤碼的質(zhì)量為m1，小車(chē)和砝碼的質(zhì)量為m2，重力加速度為g．

（1）下列說(shuō)法正確的是 ．

A．每次在小車(chē)上加減砝碼時(shí)，應(yīng)重新平衡摩擦力

B．實(shí)驗(yàn)時(shí)若用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)先釋放小車(chē)后接通電源

C．本實(shí)驗(yàn)m2應(yīng)遠(yuǎn)小于m1

D．在用圖象探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時(shí)，應(yīng)作a﹣圖象

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)由于疏忽，遺漏了平衡摩擦力這一步驟，測(cè)得F=m1g，作出a﹣F圖象，他可能作出圖2中 （選填“甲”、“乙”、“丙”）圖線(xiàn)．此圖線(xiàn)的AB段明顯偏離直線(xiàn)，造成此誤差的主要原因是 ．

A．小車(chē)與軌道之間存在摩擦

B．導(dǎo)軌保持了水平狀態(tài)

C．鉤碼的總質(zhì)量太大

D．所用小車(chē)的質(zhì)量太大

（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)遺漏了平衡摩擦力這一步驟，若軌道水平，他測(cè)量得到的a﹣圖象，如圖3．設(shè)圖中直線(xiàn)的斜率為k，在縱軸上的截距為b，則小車(chē)與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ= ，鉤碼的質(zhì)量m1= ．

（4）實(shí)驗(yàn)中打出的紙帶如圖4所示．相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間是0．1s，由此可以算出小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度是 m/s2．

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