【題目】如圖，在粒子散射實(shí)驗(yàn)中，圖中實(shí)線表示粒子的運(yùn)動軌跡，假定金原子核位置固定，為某條軌跡上的三個點(diǎn)，其中兩點(diǎn)距金原子核的距離相等

A. 盧瑟福根據(jù)粒子散射實(shí)驗(yàn)提出了能量量子化理論

B. 大多數(shù)粒子擊中金箔后幾乎沿原方向返回

C. 從經(jīng)過運(yùn)動到的過程中粒子的電勢能先減小后增大

D. 粒子經(jīng)過兩點(diǎn)時動能相等

【答案】D

【解析】

A.盧瑟福通過對粒子散射實(shí)驗(yàn)的研究，提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型，普朗克根據(jù)黑體輻射的規(guī)律第一次提出了能量量子化理論，故選項(xiàng)A錯誤；

B.根據(jù)粒子散射現(xiàn)象可知，大多數(shù)粒子擊中金箔后幾乎沿原方向前進(jìn)，故選項(xiàng)B錯誤；

C.粒子受到電場力作用，根據(jù)電場力做功特點(diǎn)可知粒子從經(jīng)過運(yùn)動到的過程中電場力先做負(fù)功后做正功，所以粒子的電勢能先增大后減小，故選項(xiàng)C錯誤；

D .由于、兩點(diǎn)距金原子核的距離相等，所以、兩點(diǎn)電勢相等，根據(jù)可知粒子在、兩點(diǎn)電勢能相等，根據(jù)能量守恒可知粒子在、兩點(diǎn)動能相等，故選項(xiàng)D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，物體A放在粗糙水平面上，左邊用一根輕彈簧和豎直墻相連，靜止時彈簧的長度小于原長。若再用一個從零開始逐漸增大的水平力F向左推A，直到把A推動。在A被推動之前的過程中，彈簧對A的彈力大小和地面對A的摩擦力f大小的變化情況是　　

A.保持不變，f始終減小

B.保持不變，f先減小后增大

C.始終增大，f始終減小

D.先不變后增大，f先減小后增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖,一長為L的輕質(zhì)細(xì)桿一端與質(zhì)量為m的小球(可視為質(zhì)點(diǎn))相連,另一端可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動,現(xiàn)使輕桿在同一豎直面內(nèi)作勻速轉(zhuǎn)動,測得小球的向心加速度大小為g(g為當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?/span>),下列說法正確的是( )

A.小球的線速度大小為gL

B.小球運(yùn)動到最高點(diǎn)時處于完全失重狀態(tài)

C.當(dāng)輕桿轉(zhuǎn)到水平位置時,輕桿對小球作用力方向不可能指向圓心O

D.輕桿在勻速轉(zhuǎn)動過程中,輕桿對小球作用力的最大值為mg

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，固定的氣缸Ⅰ和氣缸Ⅱ的活塞用硬桿相連，兩活塞橫截面積的大小滿足S1=2S2，氣缸用導(dǎo)熱材料制成，內(nèi)壁光滑，兩活塞可自由移動。初始時兩活塞靜止不動，與氣缸底部的距離均為h，環(huán)境溫度為T1=300 K，外界大氣壓強(qiáng)為p0，氣缸Ⅱ內(nèi)氣體壓強(qiáng)p2=0.5p0�，F(xiàn)給氣缸Ⅰ緩慢加熱，使活塞緩慢移動。求：

（1）加熱前氣缸Ⅰ內(nèi)氣體的壓強(qiáng)；

（2）活塞移動h/2距離時（此時活塞沒有脫離氣缸），氣缸Ⅰ內(nèi)氣體的溫度。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，置于粗糙水平面上的物塊A和B用輕質(zhì)彈簧連接，在水平恒力F的作用下，A、B以相同的加速度向右運(yùn)動．A、B的質(zhì)量關(guān)系為mA>mB，它們與地面間的動摩擦因數(shù)相同．為使彈簧穩(wěn)定時的伸長量增大，下列操作可行的是(　　)

A. 僅減小B的質(zhì)量

B. 僅增大A的質(zhì)量

C. 僅將A、B的位置對調(diào)

D. 僅減小水平面的粗糙程度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】寒冷的冬季，容易讓高壓輸電線因結(jié)冰而損毀.為清除高壓輸電線上的冰，有人設(shè)計(jì)了這樣的融冰思路：利用電流的熱效應(yīng)除冰. 若在正常供電時，高壓線上輸電電壓為U，電流為I，熱損耗功率為△P；除冰時，輸電線上的熱損耗功率需變?yōu)?/span>9△P，則除冰時（認(rèn)為輸電功率和輸電線的電阻不變）

A. 輸電電流為9IB. 輸電電流為

C. 輸電電壓為D. 輸電電壓為3U

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，某同學(xué)在做“探究功與速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)．當(dāng)小車在l條橡皮筋的作用下沿木板滑行時，橡皮筋對小車做的功記為W．當(dāng)用2條、3條…橡皮筋重復(fù)實(shí)驗(yàn)時，設(shè)法使每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋所做的功分別為2W、3W…．

（1）實(shí)驗(yàn)室提供的器材如下：長木板、小車、橡皮筋、打點(diǎn)計(jì)時器、紙帶、電源等，還缺少的測量工具是____．

（2）圖中小車上有一固定小立柱，下圖給出了 4種橡皮筋與小立柱的套接方式，為減小實(shí)驗(yàn)誤差，你認(rèn)為最合理的套接方式是（___）

（3）在正確操作的情況下，某次所打的紙帶如圖所示．打在紙帶上的點(diǎn)并不都是均勻的，為了測量橡皮筋做功后小車獲得的速度，應(yīng)選用紙帶的____部分進(jìn)行測量（根據(jù)下面所示的紙帶回答），小車獲得的速度是_____m/s,（計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究加速度與力的關(guān)系，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置，帶滑輪的長木板水平放置，板上有兩個光電門相距為d，滑塊通過細(xì)線與重物相連，細(xì)線的拉力F大小等于力傳感器的示數(shù)讓滑塊從光電門1由靜止釋放，記下滑到光電門2的時間t，改變重物質(zhì)量來改變細(xì)繩拉力大小，重復(fù)以上操作5次，得到下列表格中5組數(shù)據(jù)．

次數(shù)

1

2

3

4

5

若測得兩光電門之間距離為，運(yùn)動時間，則______；

依據(jù)表中數(shù)據(jù)在如圖2中畫出圖象．

由圖象可得滑塊質(zhì)量______kg，滑塊和軌道間的動摩擦因數(shù)______．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“嫦娥三號”探月衛(wèi)星沿地月轉(zhuǎn)移軌道飛向月球，在距離月球表面的點(diǎn)進(jìn)行第一次“剎車制動”后被月球俘獲，進(jìn)入橢圓軌道Ⅰ繞月飛行。然后衛(wèi)星在點(diǎn)又經(jīng)過兩次“剎車制動”，最終在距月球表面的圓形軌道Ⅲ上繞月球做勻速圓周運(yùn)動，如圖所示，則下列說法正確的是（ ）

A. 衛(wèi)星在三個軌道上運(yùn)動的周期

B. 不考慮衛(wèi)星質(zhì)量的變化，衛(wèi)星在三個軌道上的機(jī)械能

C. 衛(wèi)星在不同軌道運(yùn)動到點(diǎn)（尚未制動）時的加速度都相等

D. 不同軌道的半長軸（成半徑）的二次方與周期的三次方的比值都相等

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