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【題目】下列說法中正確的是

A.沿電場線方向場強一定減小

B.沿電場線方向電勢一定降低

C.電場中電場線上每點的切線方向都和該點的場強方向一致或相反。

D.在電場力作用下，正電荷一定從電勢高處移向電勢低處移動

【答案】B

【解析】

A．沿電場線方向場強不一定減小，例如勻強電場，選項A錯誤；

B．沿電場線方向電勢一定降低，選項B正確；

C．電場中電場線上每點的切線方向都和該點的場強方向一致，選項C錯誤；

D．若正電荷有一定的初速度，在電場力作用下，正電荷可以從電勢低處向電勢低高處移動，故D錯誤。

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，自行車的小齒輪A、大齒輪B、后輪C是相互關聯(lián)的三個轉動部分，且半徑RB=4RA、RC=8RA ， 如圖所示．當自行車正常騎行時A、B、C三輪邊緣的向心加速度的大小之比aA：aB：aC等于（　　）

A.1：1：8
B.4：1：4
C.4：1：32
D.1：2：4

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，如東蘇果和歐尚超市為方便顧客，安裝智能化的傾斜向上的自動扶梯（無臺階）．在沒有乘客乘行時，自動扶梯以較小的速度勻速運行，當乘客站立乘行（手不扶扶手）時，自動扶梯經過先加速再勻速兩個階段運行．則該扶梯在運送乘客的過程中

A. 扶梯勻速運行時，乘客不受摩擦力作用

B. 扶梯勻速運行時，乘客對扶梯的作用力方向豎直向下

C. 扶梯加速運行時，摩擦力方向與運動方向相反

D. 扶梯加速運行時，扶梯對乘客的作用力方向與運動方向相反

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列敘述正確的是 （ ）

A.電流方向和該電流產生的磁場方向之間關系可由安培定則判斷

B.磁感應強度和磁通量都是矢量

C.慣性是物體的固有屬性，速度大的物體慣性一定大

D.牛頓最早通過理想斜面實驗得出力不是維持物體運動狀態(tài)的原因

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用絲綢摩擦后的玻璃棒，靠近一個塑料小球時

A.如果玻璃棒排斥小球，小球必帶負電

B.如果玻璃棒排斥小球，小球必帶正電

C.如果玻璃棒吸引小球，小球必帶負電

D.如果玻璃棒吸引小球，小球必帶正電

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，物塊a，b的質量分別為m、2m,水平地面和豎直墻面均光滑，a、b間接觸面粗糙，在水平推力F作用下，兩物塊均處于靜止狀態(tài)。則

A. 物塊b受四個力作用

B. 物塊b受到的摩擦力大小等于2mg

C. 物塊b對地面的壓力大小等于mg

D. 物塊b給物塊a的作用力水平向右

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“驗證牛頓第二定律”的實驗中，采用如圖所示的實驗裝置，小車及車中砝碼的質量用M表示，盤及盤中砝碼的質量用m表示，小車拖動后面的紙帶，小車的加速度可由紙帶上打出的點計算出。


①某一組同學在做加速度與質量的關系實驗時，保持盤及盤中砝碼的質量一定，改變小車及車中砝碼的質量，測出相應的加速度，采用圖象法處理數據。為了比較容易地檢查出加速度a與質量M的關系，應該做a與的圖象。
②如圖（a）是甲同學根據測量數據做出的a－F圖線，說明實驗存在的問題是。
③乙、丙同學用同一裝置做實驗，畫出了各自得到的a－F圖線，如圖（b）所示，兩個同學做實驗時的哪一個物理量取值不同？答：。
④已知打點計時器使用的交流電頻率為50Hz，每相鄰兩個計數點間還有4個點未畫出，利用下圖給出的數據可求出小車運動的加速度a＝。（結果保留三位有效數字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，AB兩端的電壓U恒為14V，燈泡L標有“6V、12W”字樣，電動機線圈的電阻．若燈泡恰能正常發(fā)光，且電機能正常運轉，則以下說法中正確的是( )

A. 電動機的輸出功率是14W B. 電動機的輸入功率是16W

C. 電動機的熱功率是1.0W D. 整個電路消耗的電功率是30W

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，輕質彈簧的上端固定在電梯的天花板上，彈簧下端懸掛一個小球，電梯中有質量為50kg的乘客，在電梯運行時乘客發(fā)現輕質彈簧的伸長量始終是電梯靜止時的四分之三，已知重力加速度g=10m/s2，由此可判斷（ �。�

A. 電梯可能加速下降，加速度大小為5m/s2

B. 電梯可能減速上升，加速度大小為2.5m/s2

C. 乘客處于失重狀態(tài)

D. 乘客對電梯地板的壓力為425 N

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