下列關(guān)于點(diǎn)電荷的說法正確的是
A.點(diǎn)電荷的帶電量必須很少
B.帶電體體積較大時(shí)一定不能看成是點(diǎn)電荷
C.點(diǎn)電荷所帶電荷量可能是2.56×10-20C
D.大小和形狀對(duì)作用力影響可以忽略不計(jì)的帶電體可以看成點(diǎn)電荷
D

試題分析:點(diǎn)電荷是理想化模型,當(dāng)帶電體的形狀和大小對(duì)研究問題可忽略不計(jì)時(shí)可以看做點(diǎn)電荷,與帶電量多少?zèng)]有關(guān)系,A錯(cuò);能否看做點(diǎn)電荷要看電荷的大小與研究問題的相對(duì)大小,與物體的絕對(duì)大小沒有關(guān)系,B錯(cuò);任何一個(gè)帶電體的帶電量均為元電荷的整數(shù)倍,C錯(cuò);同理D對(duì);
點(diǎn)評(píng):本題為理解概念問題,難度較小,點(diǎn)電荷是理想化模型,要能深刻理解能否看做點(diǎn)電荷的條件
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列說法正確的是 (     )
A.靜電感應(yīng)不是創(chuàng)造了電荷,而是電子從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體或從物體的一部份轉(zhuǎn)移到另一部分引起的
B.一個(gè)帶電物體接觸另一個(gè)不帶電物體,兩個(gè)物體有可能帶上異種電荷
C.摩擦起電,是因?yàn)橥ㄟ^克服摩擦做功而使物體產(chǎn)生了電荷
D.以上說法都不對(duì)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

關(guān)于電磁學(xué)中的相互作用力,下列說法正確的是:(     )
A.同種電荷相互吸引,異種電荷相互排斥
B.同名磁極相互排斥,異名磁極相互吸引
C.兩條平行導(dǎo)線中電流同向時(shí)相互吸引
D.兩條平行導(dǎo)線中電流反向時(shí)相互吸引

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列說法正確的是(    )
A.只有球形的帶電體才能看成點(diǎn)電荷
B.只有正方形的帶電體才能看成點(diǎn)電荷
C.兩個(gè)半徑是0.25米的帶電金屬球,在球心距離為1米時(shí),可以看成點(diǎn)電荷
D.兩個(gè)半徑是0.01米的帶電金屬球,在球心距離為1米時(shí),可以看成點(diǎn)電荷

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

當(dāng)把用絲綢摩擦過的玻璃棒靠近驗(yàn)電器的金屬球后,金屬箔片張開.此時(shí),金屬箔片所帶的電荷的帶電性質(zhì)和起電方式是(     )
A.正電荷B.負(fù)電荷C.感應(yīng)起電D.摩擦起電

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于靜電場(chǎng)的說法正確的是(  )
A.在點(diǎn)電荷形成的電場(chǎng)中沒有場(chǎng)強(qiáng)相同的兩點(diǎn),但有電勢(shì)相同的兩點(diǎn)
B.電場(chǎng)線是電場(chǎng)中實(shí)際存在的線,它可以很好幫助我們研究電場(chǎng)
C.場(chǎng)強(qiáng)為零處,電勢(shì)不一定為零;電勢(shì)為零處,場(chǎng)強(qiáng)不一定為零
D.初速度為零的正電荷在電場(chǎng)力作用下一定沿電場(chǎng)線運(yùn)動(dòng)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

以下說法正確的是(   )
A.物體所帶的電荷量可為任意值
B.只有體積很小的帶電體就能看作點(diǎn)電荷
C.物體所電荷量的最小值1.6×10-19C
D.真空中有甲、乙兩個(gè)點(diǎn)電荷,相距為r,它們之間的靜電力為F,若甲的電荷量變?yōu)樵瓉淼?倍,乙的電荷量變?yōu)樵瓉淼?/2,距離不變,則它們之間的靜電力變?yōu)?F

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

關(guān)于元電荷、點(diǎn)電荷的說法中正確的是                       
A.元電荷就是電子B.帶電體的電量只能是元電荷的整數(shù)倍
C.形狀不規(guī)則的帶電體不能看成點(diǎn)電荷D.大的帶電體不能看成點(diǎn)電荷

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列屬于靜電防止的是(   )
靜電復(fù)印    B 靜電除塵        C 靜電噴涂       D避雷針

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同步練習(xí)冊(cè)答案