(18分)(1)用如圖所示實驗裝置測量滑塊A與木板間的動摩擦因數(shù)。長木板水平固定,細線跨過定滑輪與滑塊A、重錘B相連。將細線拉直,測出B離地面的高度h,將重錘從h高處靜止釋放,B落地后,測出A在木板上滑動的距離x;改變B釋放高度重復(fù)實驗,實驗數(shù)據(jù)如下表所示,


①若測得A的質(zhì)量=3kg,B的質(zhì)量=lkg,A和B間細線的長度L=112.0cm,木板的長度=98.0cm,要達實驗?zāi)康,以上四個量中沒有必要測量的是________(用四個物理量的符號表示);
②在答題卡坐標紙上作出x隨h變化的圖象;
③由圖象并結(jié)合①中所測數(shù)值求得滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)為__________.
(1)①L、l(2分);②如圖所示(4分);③0.2(3分)。

試題分析:①在該實驗中,由動能定理得:mBgh=mAgxμ,故動摩擦因數(shù)μ=,所以以上的四個物理量中,細線的長度L與木板的長度是沒有必要測量的;②x隨h變化的圖象如圖所示;③在圖像中找一點,代入即可,μ=≈0.2。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖1-23(原圖1-37)所示,A、B兩長方體木塊放在水平面上,它們高度相等,長木板C放在它們上面,用水平力F拉木塊A,使A、B、C一起沿水平面向右勻速運動,則( )。
A.AC的摩擦力向右
B.CA的摩擦力向右
C.BC的摩擦力向右
D.CB的摩擦力向右

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖1所示,水平推力F使物體靜止于斜面上,則(  )?

 

 
A.物體一定受3個力的作用;

B.物體可能受3個力的作用;
C.物體一定受到沿斜面向下的靜摩擦力;
D.物體可能受到沿斜面向下的靜摩擦力.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

關(guān)于摩擦力,下列說法正確的是( 。
A.摩擦力的方向一定與運動方向在同一直線上
B.靜止的物體一定不可能受到滑動摩擦力
C.運動的物體不可能受到靜摩擦力作用
D.只有相互擠壓、表面粗糙的物體之間在發(fā)生相對運動或有相對運動趨勢時,才有摩擦力的作用

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

汽車的驅(qū)動方式有后輪驅(qū)動(即動力驅(qū)動著后輪,類似于普通自行車,如大多數(shù)客車、卡車和少數(shù)高級小轎車)、前輪驅(qū)動(如大多數(shù)小轎車)和四輪驅(qū)動(如大多數(shù)越野車).一輛前輪驅(qū)動的小轎車在平直公路上正常勻速前進時,地面對其前、后輪的摩擦力方向分別為( 。
A.向前、向后B.向后、向前C.向前、向前D.向后、向后

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列說法中正確的是( )
A.靜止的物體也可以受到滑動摩擦力的作用;摩擦力都與正壓力成正比
B.有摩擦力存在時一定有彈力,受滑動摩擦力的物體一定在運動
C.由于月球的重力加速度是地球的1/6,所以,同一物體從地球搬到月球表面,其慣性減小5/6
D.國際單位制中力學(xué)范疇的基本單位是米(m)、千克(kg)、秒(s)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

裝修工人在搬運材料時施加一個水平拉力將其從水平臺面上拖出,如圖所示,則在勻加速拖出的過程中(  )
A.材料與平臺之間的接觸面積逐漸減小,摩擦力逐漸減小
B.材料與平臺之間的相對速度逐漸增大,摩擦力逐漸增大
C.平臺對材料的支持力逐漸減小,摩擦力逐漸減小
D.材料與平臺之間的動摩擦因數(shù)不變,支持力也不變,因而工人拉力也不變

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,甲、乙、丙三個物體質(zhì)量相同,與地面的動摩擦因數(shù)相同,受到三個大小相同的作用力F,當它們滑動時,受到的摩擦力大小是
A.甲、乙、丙所受摩擦力相同B.甲受到的摩擦力最大
C.乙受到的摩擦力最大D.丙受到的摩擦力最大

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,A為長木板,在水平面上以速度v1向右運動,物體B在木板A的上面以速度v2向右運動,下列判斷正確的是(  )

圖2-4-16
A.若是v1=v2,A、B之間無滑動摩擦力
B.若是v1>v2,B受到了A所施加向右的滑動摩擦力
C.若是v1<v2,B受到了A所施加向右的滑動摩擦力
D.若是v1>v2,A受到了B所施加向左的滑動摩擦力

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案