16．將金屬熱敏電阻、數(shù)字電流表、電源按圖連接成電路．將燒杯裝入$\frac{2}{3}$的水，并用鐵架臺(tái)固定在加熱器上．閉合開關(guān)S，當(dāng)熱敏電阻未放入熱水中時(shí)，電流表示數(shù)為I1；將熱敏電阻放入溫水中，電流表示數(shù)為I2；將熱敏電阻放入熱水中，電流表
示數(shù)為I3．則I1、I2、I3的大小關(guān)系為I1＜I2＜I3．

分析 熱敏電阻的阻值隨著溫度的升高而降低，根據(jù)溫度的變化分析電阻的變化，根據(jù)閉合電路歐姆定律分析電流的變化．

解答 解：根據(jù)閉合電路歐姆定律得：電路中電流 I=$\frac{E}{{R}_{t}+r}$
熱敏電阻的阻值隨著溫度的升高而降低，則熱敏電阻未放入熱水中時(shí)溫度最低，電阻最大，熱敏電阻放在熱水中時(shí)溫度最高，電阻最小，所以由上式可得：I1＜I2＜I3
故答案為：I1＜I2＜I3．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了閉合電路歐姆定律的直接應(yīng)用，關(guān)鍵要知道熱敏電阻的特性：熱敏電阻的阻值隨著溫度的升高而降低．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

14．如圖所示，A、B是帶有等量的同種電荷的兩個(gè)小球，它們的質(zhì)量都是m，它們的懸線長(zhǎng)度是L，懸線上端都固定在同 一點(diǎn)0，B球懸線豎直且被固定，A球在力的作用下，在偏離B 球x的地方靜止平衡，此時(shí)A受到繩的拉力為Fx：現(xiàn)保持其他條件不變，用改變A球質(zhì)量的方法，使A球在距B為$\frac{x}{2}$處平衡，則A受到繩的拉力為多大？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．規(guī)定垂直紙面向里的方向?yàn)榇艌?chǎng)的正方向，順時(shí)針?lè)较驗(yàn)殡娏鞯恼较颍谔幱诖艌?chǎng)中的紙面內(nèi)放置一個(gè)金屬圓環(huán)，如圖甲所示．現(xiàn)令磁感應(yīng)強(qiáng)度B按圖乙隨時(shí)間t變化，則能正確表示對(duì)應(yīng)時(shí)間內(nèi)金屬圓環(huán)中電流i隨時(shí)間t變化情況的i-t圖象是（　　）
A．B．
C．D．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．總匝數(shù)為200匝、橫截面積為100cm2的直螺線管電阻為2Ω，外接一個(gè)6Ω的電阻．開始時(shí)沿軸線自左向右的勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感強(qiáng)度B=2.4T，如果在0.5s時(shí)間內(nèi)，B方向不變，大小均勻減小為0.4T，則螺線管的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)大小為8V，在這段時(shí)間內(nèi)螺線管輸出的功率為6W．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．某同學(xué)用如圖1所示實(shí)驗(yàn)裝置探究加速度和力、質(zhì)量的關(guān)系．在實(shí)驗(yàn)中，保持小車質(zhì)量m不變，改變沙和沙桶的質(zhì)量，測(cè)得小車的加速度a和拉力F的數(shù)據(jù)如表所示：
F/N0.200.300.400.500.60
A（m．s-2）0.110.190.290.400.51
（1）請(qǐng)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖2中作出a-F圖象；
（2）小車的質(zhì)量m為1kg．
（3）圖象不過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的原因可能是沒(méi)有平衡摩擦力或平衡摩擦力時(shí)木板傾角太�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

1．為了探究物體的加速度與質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，裝置中有電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、紙帶、帶滑輪的長(zhǎng)木板、墊塊、小車和砝碼（總質(zhì)量用M表示）、砂和砂桶（總質(zhì)量用m表示）、刻度尺等，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）為了完成本實(shí)驗(yàn)，下列實(shí)驗(yàn)器材中必不可少的是CD．
A．低壓直流電源  B．秒表   C．天平（附砝碼）   D．低壓交流電源
（2）實(shí)驗(yàn)誤差由偶然誤差和系統(tǒng)誤差，本實(shí)驗(yàn)中紙帶與打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、小車與長(zhǎng)木板之間的摩擦和阻力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響屬于系統(tǒng)誤差．為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更貼近結(jié)論，應(yīng)盡量地減少摩擦阻力的影響，即按如圖的方式將長(zhǎng)木板的一端適當(dāng)墊高，以平衡摩擦力時(shí)，取下沙桶并將紙帶穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，使小車帶動(dòng)紙帶在長(zhǎng)木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)．
（3）探究小車的加速度與其質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，可以通過(guò)改變小車中砝碼的個(gè)數(shù)來(lái)改變小車的質(zhì)量．在完成本實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了使沙桶的總重力近似地等于小車的牽引力，則沙桶的總質(zhì)量與小車的總質(zhì)量的關(guān)系應(yīng)滿足沙桶的總質(zhì)量應(yīng)遠(yuǎn)小于小車的總質(zhì)量．
（4）該實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在某次測(cè)量時(shí)，得到了如圖所示的紙帶，其中A，B，C為相鄰的三個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，且相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)的打點(diǎn)頻率為f，AB兩點(diǎn)間的距離用x1表示，BC兩點(diǎn)間的距離用x2表示，則該小車加速度的表達(dá)式a=$\frac{{x}_{2}-{x}_{1}}{{T}^{2}}$，如果f=10Hz、x1=5.90cm、x2=6.46cm，則加速度的值應(yīng)為a=0.56m/s2（保留兩位小數(shù)）．
（5）在完成以上操作后，將得到的數(shù)據(jù)用圖象進(jìn)行處理，則小車的加速度的倒數(shù)$\frac{1}{a}$關(guān)于小車的質(zhì)量M的函數(shù)圖象符合實(shí)際情況的是C．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

8．由實(shí)驗(yàn)測(cè)得彈簧彈力F與長(zhǎng)度l的關(guān)系如圖所示，則該彈簧的原長(zhǎng)l0=15cm，勁度系數(shù)k=3000 N/m．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．兩根細(xì)線分別固定在輕桿的一端，另一端分與墻和重物相連，分析結(jié)點(diǎn)A的受力情況．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

6．在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中．
（1）某次實(shí)驗(yàn)中兩彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)分別為F1=1.92N，F(xiàn)2=3.84N，如圖所示，F(xiàn)1和F2的合力大小F合=3.33N（保留三位有效數(shù)字）
（2）現(xiàn)保持F2方向不變，減小F1和F2的夾角，為了使橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到同樣的位置O點(diǎn)，下列說(shuō)法正確的是C．
A．F1一定減小B．F1一定增大
C．F2一定減小D．F2一定增大

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