6．放在粗糙水平面上的小物體，在水平拉力F作用下做加速直線運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)將拉力F不斷變小直至變?yōu)榱�，上述過程中該物體一直在滑動(dòng)，則該物體在此過程中（　　）
A．物體受的合外力一直在變小
B．加速度不斷變小，速度不斷變小
C．加速度先變大后變小，速度先變小后變大
D．加速度先變小后變大，速度先變大后變小

分析 根據(jù)物體的受力，判斷合力的變化，結(jié)合牛頓第二定律判斷加速度的變化，根據(jù)加速度的方向與速度方向的關(guān)系判斷速度的變化．

解答 解：物體受到重力、水平面的支持力、水平面的摩擦力和拉力的作用；
物體開始時(shí)做加速直線運(yùn)動(dòng)，開始拉力F大于摩擦力，當(dāng)F逐漸減小，根據(jù)a=$\frac{F-f}{m}$知，合力減小，加速度減小，由于加速度方向與速度方向相同，速度增大；
然后F小于摩擦力，加速度a=$\frac{f-F}{m}$，F(xiàn)減小，合力增大，加速度增大，由于加速度的方向與速度方向相反，物體的速度減�。�
所以合力先減小后增大，加速度先減小后增大，速度先增大后減小．故D正確，ABC錯(cuò)誤．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵知道加速度的方向與合力的方向相同，當(dāng)加速度方向與速度方向相同，物體做加速運(yùn)動(dòng)，當(dāng)加速度方向與速度方向相反，物體做減速運(yùn)動(dòng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．如圖所示，將小砝碼放在桌面上的薄紙板上，若砝碼和紙板的質(zhì)量分別為M和m，各接觸面間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ，砝碼到紙板左端的距離和到桌面右端的距離均為d．現(xiàn)用水平向右的恒定拉力F拉動(dòng)紙板，下列說法正確的是（　�。�
A．紙板相對(duì)砝碼運(yùn)動(dòng)時(shí)，紙板所受摩擦力的大小為μ（M+m）g
B．要使紙板相對(duì)砝碼運(yùn)動(dòng)，F(xiàn)一定大于μ（M+m）g
C．若砝碼與紙板分離時(shí)的速度小于$\sqrt{μgd}$，砝碼不會(huì)從桌面上掉下
D．當(dāng)F=2μ（2M+4m）g時(shí)，砝碼恰好到達(dá)桌面邊緣

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科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

17．如圖，斜面體的質(zhì)量M=1kg，頃角θ=30°，與地面的滑動(dòng)摩擦系數(shù)μ=0.2，斜面體頂端A處放有一質(zhì)量為m=0.1kg的小木塊，取g=10m/s2．現(xiàn)對(duì)M施一水平向左的拉力F，則F應(yīng)為多大時(shí)，木塊才能自由下落？

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科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

14．質(zhì)量為m=1.0kg的小滑塊（可視為質(zhì)點(diǎn)）放在質(zhì)量為M=2.0kg的長(zhǎng)木板的右端，木板上表面光滑，木板與地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.4，木板長(zhǎng)L=3.0m．開始時(shí)兩者都處于靜止?fàn)顟B(tài)，現(xiàn)對(duì)木板施加水平向右的恒力F=16N，如圖所示，經(jīng)一段時(shí)間后撤去F．為使小滑塊不掉下木板，試求：用水平恒力F作用的最長(zhǎng)時(shí)間．（g取10m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．如圖所示，細(xì)繩OB沿水平方向，小車原在水平地面向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，后又改為向右的勻加速直線運(yùn)動(dòng)．判斷前后兩種情況下物塊相對(duì)于小車靜止時(shí)，細(xì)繩AO、BO中的拉力大小的變化（　�。�
A．拉力大小都不變B．BO的拉力不變，AO的拉力增大
C．BO的拉力增大，AO的拉力不變D．拉力都增大

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．一列橫波在介質(zhì)中向某一方向傳播，圖中所示為此波在某一時(shí)刻的波形圖，并且此時(shí)振動(dòng)還只發(fā)生在M、N之間，并知此波的周期為T，Q質(zhì)點(diǎn)速度方向在波形圖中是向下的，下列說法中正確的是（　�。�
A．波源是M，由波源起振開始計(jì)時(shí)，P點(diǎn)已經(jīng)振動(dòng)時(shí)間T
B．波源是N，由波源起振開始計(jì)時(shí)，P點(diǎn)已經(jīng)振動(dòng)時(shí)間$\frac{3T}{4}$
C．波源是N，由波源起振開始計(jì)時(shí)，P點(diǎn)已經(jīng)振動(dòng)時(shí)間$\frac{T}{4}$
D．波源是M，由波源起振開始計(jì)時(shí)，P點(diǎn)已經(jīng)振動(dòng)時(shí)間$\frac{3T}{4}$

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科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

18．某裝置用磁場(chǎng)控制帶電粒子的運(yùn)動(dòng)，工作原理圖如圖所示．裝置的長(zhǎng)L=2$\sqrt{3}d$，上下兩個(gè)相同的矩形區(qū)域內(nèi)存在勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小相同、方向與紙面垂直且相反，兩磁場(chǎng)的間距為d，裝置右端有一收集板，N、P為板上的兩點(diǎn)，N、P分別位于下方磁場(chǎng)的上、下邊界上．一質(zhì)量為m、電荷量為-q的粒子靜止在A處，經(jīng)加速電場(chǎng)加速后，以速度v0沿圖中的虛線從裝置左端的中點(diǎn)O射入，方向與軸線成60°角．可以通過改變上下矩形區(qū)域內(nèi)的磁場(chǎng)強(qiáng)弱（兩磁場(chǎng)始終大小相同、方向相反），控制粒子到達(dá)收集板上的位置．不計(jì)粒子的重力．
（1）試求出加速電壓U的大小；
（2）若粒子只經(jīng)過上方的磁場(chǎng)區(qū)域一次，恰好到達(dá)收集板上的P點(diǎn)，求磁場(chǎng)區(qū)域的寬度h；
（3）欲使粒子經(jīng)過上下兩磁場(chǎng)并到達(dá)收集板上的N點(diǎn)，磁感應(yīng)強(qiáng)度有多個(gè)可能的值，試求出其中的最小值B．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．a、b、c、d分別是一個(gè)菱形的四個(gè)頂點(diǎn)，∠abc=120°．現(xiàn)將三個(gè)等量的正點(diǎn)電荷+Q分別固定在a、b、c三個(gè)頂點(diǎn)上，下列說法正確的有（　�。�
A．O點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度的大小為0B．O點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度的方向由d指向O
C．d點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度大于O點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度D．d點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度小于O點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于重力、彈力和摩擦力的說法中，正確的是（　�。�
A．物體的重心一定在它的幾何中心上
B．勁度系數(shù)越大的彈簧，產(chǎn)生的彈力越大
C．運(yùn)動(dòng)的物體可能受到靜摩擦力的作用
D．動(dòng)摩擦因數(shù)與滑動(dòng)摩擦力成正比，與物體之間的壓力成反比

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