8．如圖所示，A、B的重力分別是40N和100N，滑輪的摩擦及繩的質(zhì)量均不計(jì)，B與水平面間的最大靜摩擦力為40N．則B受地面的靜摩擦力為24N，B受地面的支持力為68N．

分析 由于A處于平衡狀態(tài)，受力分析可知，繩子上的拉力等于A的重力；對(duì)B進(jìn)行受力分析，根據(jù)平衡條件并采用正交分解法即可求解．

解答 解：分析A受力：重力GA，繩的拉力F，由平衡條件可得F=GA=40N；
分析B受力：重力GB、繩的拉力F、地面彈力N、摩擦力f，建立如圖所示的坐標(biāo)系，

Fcos53°-f=0，
Fsin53°+N-GB=0，
解得N=68N，f=24N．
故答案為：24，68．

點(diǎn)評(píng) 本題是平衡問(wèn)題，主要抓住A、B兩個(gè)物體都保持靜止?fàn)顟B(tài)，根據(jù)平衡條件列式求解．
共點(diǎn)力平衡的處理方法：
（1）三力平衡的基本解題方法
①力的合成、分解法：即分析物體的受力，把某兩個(gè)力進(jìn)行合成，將三力轉(zhuǎn)化為二力，構(gòu)成一對(duì)平衡力，二是把重力按實(shí)際效果進(jìn)行分解，將三力轉(zhuǎn)化為四力，構(gòu)成兩對(duì)平衡力．
②相似三角形法：利用矢量三角形與幾何三角形相似的關(guān)系，建立方程求解力的方法．應(yīng)用這種方法，往往能收到簡(jiǎn)捷的效果．
（2）多力平衡的基本解題方法：正交分解法
利用正交分解方法解體的一般步驟：
①明確研究對(duì)象；
②進(jìn)行受力分析；
③建立直角坐標(biāo)系，建立坐標(biāo)系的原則是讓盡可能多的力落在坐標(biāo)軸上，將不在坐標(biāo)軸上的力正交分解；
④x方向，y方向分別列平衡方程求解．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列實(shí)驗(yàn)中，能證實(shí)光具有波動(dòng)性的是（　�。�
①光電效應(yīng)實(shí)驗(yàn)    ②光的雙縫干涉實(shí)驗(yàn)    ③光的圓孔衍射實(shí)驗(yàn)    ④光的薄膜干涉實(shí)驗(yàn)．
A．①②④B．②③④C．①③④D．①②③

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

19．利用自由落體來(lái)驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)用如圖3所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行操作：
（1）請(qǐng)指出該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)操作中存在的兩處明顯錯(cuò)誤：
①重錘應(yīng)靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，
②打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)接交流電源．
（2）若按照正確的操作選得紙帶如圖4．其中O是起始點(diǎn)，A、B、C是打點(diǎn)計(jì)時(shí)器連續(xù)打下的3個(gè)點(diǎn)．用毫米刻度尺測(cè)量O到A、B、C各點(diǎn)的距離，并記錄在圖中．（已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭=9.80m/s2，重錘質(zhì)量為m=1kg，計(jì)算結(jié)果均保留3位有效數(shù)字）

①圖中的三個(gè)測(cè)量數(shù)據(jù)中不符合有效數(shù)字讀數(shù)要求的是OC段的讀數(shù)，應(yīng)記作15.70cm；
②該同學(xué)用重錘在OB段的運(yùn)動(dòng)來(lái)驗(yàn)證機(jī)械能守恒，則求得該過(guò)程中重錘的動(dòng)能增加量△Ek=1.20J，重力勢(shì)能的減少量△Ep=1.22J．這樣驗(yàn)證的系統(tǒng)誤差總是使△Ek＜△Ep（選填“＞”“＜”或“=”），產(chǎn)生誤差的主要原因是存在空氣阻力和摩擦阻力．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

16．如圖所示，一端開(kāi)口的正方形金屬線框abcd邊長(zhǎng)為l，單位長(zhǎng)度電阻為r，金屬線框通過(guò)導(dǎo)線與電阻R相連構(gòu)成閉合回路，平行板電容器的兩金屬板M和N豎直放置，并聯(lián)在電阻R的兩端，金屬板M的中央有一小孔，金屬線框區(qū)域存在著方向垂直紙面向外，磁感應(yīng)強(qiáng)度均勻增加且變化率為k的勻強(qiáng)磁場(chǎng)B1，金屬板右側(cè)存在著寬為L(zhǎng)，左右邊界與金屬板平行的勻強(qiáng)磁場(chǎng)B2，方向垂直紙面向里，一質(zhì)量為m、電荷量為q的帶電粒子（不計(jì)重力），從N板邊緣由靜止釋放，經(jīng)過(guò)M板的小孔垂直進(jìn)入右側(cè)磁場(chǎng)，則：
（1）電容器獲得的電壓是多少？
（2）如果粒子從右側(cè)離開(kāi)磁場(chǎng)B2，此時(shí)粒子偏離原方向的距離是多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

3．某組同學(xué)利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝罝驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律，經(jīng)正確操作得到打點(diǎn)紙帶如圖乙所示，O點(diǎn)為打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的第一個(gè)點(diǎn)，在紙帶的后段選取連續(xù)的計(jì)時(shí)點(diǎn)A、B、C、D、E、F、G，已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)周期為T(mén)=0.02s．其中測(cè)出D、E、F點(diǎn)距起始點(diǎn)O的距離如圖所示，重錘的質(zhì)量m=0.100kg，取g=9.80m/s2．

（1 ）打下計(jì)數(shù)點(diǎn)E時(shí)重錘的速度為2.60m/s．從打點(diǎn)O到打計(jì)數(shù)點(diǎn)E的過(guò)程中重錘重力勢(shì)能的減少量為0.343J，動(dòng)能的增加量為0.338J．可以發(fā)現(xiàn)，重力勢(shì)能的減少量略大于動(dòng)能的增加量，其主耍原因是存在阻力的作用（數(shù)據(jù)均保留三位有效數(shù)字）．
（2）依據(jù)上述方法，可以測(cè)出O點(diǎn)到各計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離h，計(jì)算出打下對(duì)應(yīng)點(diǎn)時(shí)的速度v，再通過(guò)作圖象的方法剔除偶然誤差較大的數(shù)據(jù)．提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確程度．為得到線性圖線，除作v-t圖象外，還可作v2-h（選填“v-h、“v-l/h”或“v2-h”）圖象．
（3）小明用OD段的運(yùn)動(dòng)來(lái)驗(yàn)證機(jī)械能守恒時(shí)，他用v0=$\sqrt{2g{h}_{1}}$計(jì)算與D點(diǎn)對(duì)應(yīng)的重錘的瞬時(shí)速度，得到動(dòng)能的增加量，你認(rèn)為這種做法止確還是錯(cuò)誤？答：錯(cuò)誤理由是此做法已默認(rèn)了機(jī)械能守恒．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．如圖所示，兩平行金屬導(dǎo)軌的末端連接著一電解槽，導(dǎo)軌上有金屬棒可以在其上無(wú)摩擦地滑動(dòng)，整個(gè)導(dǎo)軌放在豎直向上的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，若導(dǎo)體棒ab向左運(yùn)動(dòng)，則（　�。�
A．正離子向A′極移動(dòng)B．負(fù)離子向A′極移動(dòng)
C．正離子向B′極移動(dòng)D．以上答案都不對(duì)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．如圖所示，一斜面體M放在粗糙水平地面上，一物體m恰能沿此斜面體的斜面勻速下滑，此時(shí)斜面體靜止．現(xiàn)增大斜面體的傾角，使物體沿斜面加速下滑，此時(shí)斜面體仍靜止．則斜面體受地面的摩擦力（　�。�
A．方向水平向左B．方向水平向右
C．大小為零D．無(wú)法判斷大小和方向

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如圖，甲、乙兩帶電小球的質(zhì)量均為m，所帶電量分別為q和一q，兩球間用絕緣線連接，甲球又用絕緣線懸掛在天花板上，在兩球所在空間又有方向向左的勻強(qiáng)電場(chǎng)，電場(chǎng)強(qiáng)度為E，平衡時(shí)絕緣線都被拉緊，則平衡時(shí)的可能位置是圖中哪一個(gè)？（　�。�
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．如圖，兩梯形物塊A和B疊放并置于水平地面上處于靜止?fàn)顟B(tài)，則（　�。�
A．A、B兩物塊間只有彈力作用
B．B物塊對(duì)A物塊的彈力一定豎直向上
C．水平地面對(duì)B物塊沒(méi)有摩擦力作用
D．水平地面對(duì)B物塊的摩擦力方向向左

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同步練習(xí)冊(cè)答案