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【題目】隨著科技的不斷發(fā)展，無線充電已經進入人們的視線．小到手表、手機，大到電腦、電動汽車的充電，都已經實現了從理論研發(fā)到實際應用的轉化．下圖給出了某品牌的無線充電手機利用電磁感應方式無線充電的原理圖．關于電線充電，下列說法正確的是（ ）

A．無線充電時手機接收線圈部分的工作原理是“電流的磁效應”

B．只有將充電底座接到直流電源上才能對手機進行充電．

C．接收線圈中交變電流的頻率與發(fā)射線圈中交變電流的頻率相同

D．只要有無線充電底座，所有手機都可以進行無線充電

【答案】C

【解析】

試題分析：無線充電的原理，其實就是電磁感應現象，而不是電流的磁效應，故選項A錯誤；發(fā)生電磁感應的條件是電流要發(fā)生變化，故不能接到直流電源上，選項B錯誤；發(fā)生互感時，二個線圈中的交流電的頻率應該相同，故選項C正確；只有無線充電底座，但是手機內部的線圈與底座上的線圈的頻率相同時才可以進行充電，故選項D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在一個粗糙的絕緣水平面上，彼此靠近地放置兩個帶電的小物塊．由靜止釋放后，兩個物塊向相反方向運動，并最終靜止在水平面上．在物塊的運動過程中，下列表述正確的是（　�。�

A. 兩個物塊一定同時運動同時靜止

B. 物塊間的電場力不做功

C. 兩個物塊的電勢能逐漸減少

D. 物塊受到的摩擦力始終小于物塊間的電場力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】狹義相對論的兩個基本假設是：、.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】水平路面上的汽車以恒定功率P做加速運動，所受阻力恒定，經過時間t，汽車的速度剛好達到最大，在t時間內（ ）

A.汽車做勻加速直線運動

B.汽車加速度越來越大

C.汽車克服阻力做的功等于Pt

D.汽車克服阻力做的功小于Pt

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】干燥的天氣里，在陽光下用塑料梳子梳理干燥的頭發(fā)，越梳頭發(fā)越蓬松，主要原因是（ ）
A.頭發(fā)散失了水分后變得堅硬
B.由于摩擦起電，頭發(fā)帶了同種電荷互相排斥
C.太陽照射和摩擦產生的熱使頭發(fā)膨脹
D.梳子的機械分離作用使各根頭發(fā)彼此分開

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】以下說法中，錯誤的是( )
A.矮星表面的引力很強
B.在引力場弱的地方比引力場強的地方，時鐘走得快些
C.在引力場越弱的地方，物體長度越長
D.在引力場強的地方，光譜線向綠端偏移

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學用如圖所示的裝置做“探究加速度與力的關系”的實驗：小車擱置在水平放置的長木板上，紙帶連接車尾并穿過打點計時器，用來測定小車的加速度a，小桶通過細線對小車施拉力F。在保持小車質量不變的情況下，改變對小車拉力F的大小，測得小車所受拉力F和加速度a的數據如下表：

（1）根據測得的數據，在上圖中作出a－F圖象。

（2）由圖象可知，小車與長木板之間的最大靜摩擦力大小為_________N。

（3）若要使作出的a－F圖線過坐標原點，需要調整實驗裝置，可采取以下措施中的_______

A．增加小車的質量

B．減小小車的質量

C．適當墊高長木板的右端

D．適當增加小桶內砝碼質量

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，M、N是在真空中豎直放置的兩塊平行金屬板。質量為m、電荷量為的帶電粒子（不計重力），以初速度由小孔進入電場，當M、N間電壓為U時，粒子剛好能到達N板，如果要使這個帶電粒子能到達M、N兩板間距的處返回，則下列措施中不能滿足要求的是（ ）

A．使M、N間電壓加倍

B．使初速度減為原來的一半

C．帶電粒子的質量減半

D．帶電粒子的電荷量加倍

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，為探究“加速度與合力、質量的關系”的實驗裝置，請完成以下問題：

（1）為了消除小車與水平木板之間摩擦力的影響應采取的做法是____．

A．將木板不帶滑輪的一端適當墊高，使小車在鉤碼拉動下恰好做勻速運動

B．將木板不帶滑輪的一端適當墊高，使小車在鉤碼拉動下恰好做勻加速運動

C．將木板不帶滑輪的一端適當墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運動

D．將木板不帶滑輪的一端適當墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻加速運動

（2）平衡摩擦力后，若小車的總質量為M，鉤碼總質量為m(m<M)，重力加速度為g，可認為小車釋放后受到的合外力大小為_____

（3）該實驗中，保證小車所受合力不變，探究加速度與小車質量的關系，采用圖像法處理數據。為了比較容易地看出加速度a與質量M的關系，應作_____

A. a-M圖像 B. 圖像

C. 圖像 D. aM2圖像

（4）保證小車質量不變，探究加速度與所受力的關系時，某同學根據實驗得到數據，畫出F —a圖像如圖所示，那么該同學實驗中出現的問題最可能的是_____

A．平衡摩擦力過度 B．平衡摩擦力不足

（5）某同學在實驗中得到的紙帶如圖所示，已知實驗所用電源的頻率為50Hz．據紙帶可求出小車的加速度大小為______m/s2（結果保留兩位有效數字）．

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