某探究小組利用如圖所示裝置探究平拋運(yùn)動中機(jī)械能是否守恒.在斜槽軌道的末端安裝一個光電門B,調(diào)節(jié)激光束與球心等高,斜槽末端水平.地面上依次鋪有白紙、復(fù)寫紙,讓小球從斜槽上固定位置A點(diǎn)無初速釋放,通過光電門后落在地面的復(fù)寫紙上,在白紙上留下打擊印.重復(fù)實(shí)驗(yàn)多次,測得小球通過光電門的平均時間為2.50ms(毫秒).當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹?.8m/s2
(1)小球直徑為0.50cm,由此可知小球通過光電門的速度vB=
2.00
2.00
m/s;
(2)實(shí)驗(yàn)測得軌道離地面的高度h=0.441m,小球的平均落點(diǎn)P到軌道末端正下方O點(diǎn)的距離x=0.591m,則由平拋運(yùn)動規(guī)律解得小球平拋的初速度v0=
1.99
1.99
m/s;
(3)在誤差允許范圍內(nèi),實(shí)驗(yàn)結(jié)果滿足小球通過光電門的速度vB與由平拋運(yùn)動規(guī)律求解的平拋初速度v0滿足
相等
相等
關(guān)系,就可以認(rèn)為平拋運(yùn)動過程中機(jī)械能是守恒的.
分析:(1)利用小球通過光電門的平均速度代替瞬時速度;
(2)利用平拋運(yùn)動水平方向和豎直方向的運(yùn)動特點(diǎn),可正確解答;
(3)若球通過光電門的速度vB與由平拋運(yùn)動規(guī)律求解的平拋初速度v0相等,則說明沒有能量損失,機(jī)械能守恒.
解答:解:(1)利用小球通過光電門的平均速度代替瞬時速度,因此有:
vB=
d
t
=2m/s
故答案為:2.
(2)根據(jù)平拋運(yùn)動規(guī)律有:
h=
1
2
gt2

x=v0t
聯(lián)立解得:v0=1.99m/s.
故答案為:1.99.
(3)若球通過光電門的速度vB與由平拋運(yùn)動規(guī)律求解的平拋初速度v0相等,則說明沒有能量損失,機(jī)械能守恒.
故答案為:相等.
點(diǎn)評:該題從新的角度來驗(yàn)證機(jī)械能守恒,在原來問題上有所創(chuàng)新,無論怎么變化,明確實(shí)驗(yàn)原理是解答實(shí)驗(yàn)問題的根本.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖所示的裝置進(jìn)行“探究加速度與合外力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn).
(1)在實(shí)驗(yàn)中必須平衡摩擦力,通過
重力沿斜面的分力(或傾斜木板)
重力沿斜面的分力(或傾斜木板)
的方法來平衡摩擦力,當(dāng)小車恰能自行勻速運(yùn)動時,平衡了摩擦力.
(2)實(shí)驗(yàn)中打點(diǎn)計時器所使用的是頻率為50Hz的交流電源,如下圖中給出的是實(shí)驗(yàn)中獲取的紙帶的一部分:1、2、3、4、5是計數(shù)點(diǎn),每相鄰兩計數(shù)點(diǎn)間還有4個打點(diǎn)未標(biāo)出,每兩個計數(shù)點(diǎn)間的時間間隔是
0.1
0.1
s,由該紙帶可求得小車的加速度a=
1.07
1.07
m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:

某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖所示的氣墊導(dǎo)軌實(shí)驗(yàn)裝置來探究合力一定時,物體的加速度與質(zhì)量之間的關(guān)系.
(1)做實(shí)驗(yàn)時,將滑塊從圖示位置由靜止釋放,由數(shù)字計時器(圖中未畫出)可讀出遮光條通過光電門1、2的時間分別為△t1、△t2;用刻度尺測得兩個光電門中心之間的距離x,用游標(biāo)卡尺測得遮光條寬度d.滑塊加速度的表達(dá)式a=
(
d
△t2
)
2
-(
d
△t1
)
2
2x
(
d
△t2
)
2
-(
d
△t1
)
2
2x
.(表達(dá)式用已知字母表示).
(2)為了保持滑塊所受的合力不變,可改變滑塊質(zhì)量M和氣墊導(dǎo)軌右端高度h.關(guān)于“改變滑塊質(zhì)量M和氣墊導(dǎo)軌右端的高度h”的正確操作方法是
BC
BC

A.M增大時,h增大,以保持二者乘積增大
B.M增大時,h減小,以保持二者乘積不變
C.M減小時,h增大,以保持二者乘積不變
D.M減小時,h減小,以保持二者乘積減。

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖所示的裝置進(jìn)行“探究加速度與合外力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn).
(1)在實(shí)驗(yàn)中必須消除摩擦力的影響,通?梢詫⒛景暹m當(dāng)傾斜,使小車在不受拉力作用時能在木板上近似做
 
運(yùn)動.
(2)為了減小誤差,在平衡摩擦力后,每次實(shí)驗(yàn)需通過改變鉤碼的個數(shù)來改變小車所受合外力,獲取多組數(shù)據(jù).若小車質(zhì)量為400g,實(shí)驗(yàn)中每次所用的鉤碼總質(zhì)量范圍應(yīng)選
 
組會比較合理.(填選項(xiàng)前的字母)
A.10g~40g     B.200g~400g      C.1000g~2000g
(3)圖中給出的是實(shí)驗(yàn)中獲取的紙帶的一部分,A、B、C、D、E是計數(shù)點(diǎn),每相鄰兩計數(shù)點(diǎn)間的時間間隔是0.1s,由該紙帶可求得打點(diǎn)“C”時小車的速度vc=
 
m/s,小車的加速度a=
 
m/s2.(保留三位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來源: 題型:

某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖所示的氣墊導(dǎo)軌裝置來探究合力一定時,物體的加速度與質(zhì)量之間的關(guān)系.
精英家教網(wǎng)
(1)用游標(biāo)卡尺測光電門遮光條的寬度d,圖甲中游標(biāo)卡尺讀數(shù)為
 
cm.
(2)做實(shí)驗(yàn)時,將滑塊從圖示位置由靜止釋放,由數(shù)字計時器(圖中未畫出)可讀出遮光條通過光電門1、2的時間分別為△t1、△t2;用刻度尺測得兩個光電門中心之間的距 離x,用游標(biāo)卡尺測得遮光條寬度d.則滑塊經(jīng)過光電門1時的速度表達(dá)式v1=
 
;滑塊加速度的表達(dá)式a=
 
.(以上表達(dá)式均用已知字母表示)
(3)為了保持滑塊所受的合力不變,可改變滑塊質(zhì)量M和氣墊導(dǎo)軌右端高度h(見圖).關(guān)于“改變滑塊質(zhì)量M和氣墊導(dǎo)軌右端的高度h”的正確操作方法是
 

A.M增大時,h增大,以保持二者乘積增大
B.M增大時,h減小,以保持二者乘積不變
C.M減小時,h增大,以保持二者乘積不變
D.M減小時,h減小,以保持二者乘積減小
(4)如果實(shí)驗(yàn)想通過圖象法進(jìn)一步確認(rèn)在合外力不變的情況下,物體運(yùn)動的加速度跟物體的質(zhì)量成反比,需建立
 
(選填“a-m”或“a=
1m
”)坐標(biāo)系.

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