【題目】有兩個共點力，一個力的大小是20 N，另一個力的大小是30 N。這兩個力的合力

的最大值是

A. 30 N B. 40 N

C. 50 N D. 60 N

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列單位中，哪組單位都是國際單位制中的基本單位(　　)

A. 千克、秒、牛頓 B. 千克、米、秒

C. 克、千米、秒 D. 千克、米每秒、米

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物體做勻加速直線運動，加速度為2 m/s2，那么（　�。�

A. 在任意時間內(nèi)，物體的末速度一定等于初速度的2倍

B. 在任意時間內(nèi)，物體的末速度一定比初速度大2 m/s

C. 在任意1 s內(nèi)，物體的末速度一定等于初速度的2倍

D. 在任意1 s內(nèi)，物體的末速度一定比初速度大2 m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】以下為探究恒力做功和物體動能變化關(guān)系的實驗．

（1）某同學的實驗方案如圖甲所示，他想用鉤碼的重力表示小車受到的合外力，為了減小這種做法帶來的買驗誤差，你認為在實驗中還應該采取的兩項措施是：

①___________________________________________________　 　

②_______________________________________________　

（2）要驗證合外力的功與動能變化的關(guān)系，除位移、速度外，還要測出的物理量有__________　 　

（3）若根據(jù)多次測量數(shù)據(jù)畫出的W﹣v草圖如圖乙所示，根據(jù)圖線形狀可知，對W與v的關(guān)系作出的以下猜想肯定不正確的是_____．

A．W∝ B．W∝ C．W∝V2 D．W∝V3．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】牛頓第一定律(　　)

A. 告訴我們：物體不受外力作用時，一定處于勻速直線運動狀態(tài)

B. 是能用實驗直接驗證的

C. 表明：一切物體都有慣性

D. 適用于任何參考系

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】測定一卷阻值約為30 Ω的金屬漆包線的長度，實驗室提供下列器材：

A．電流表A：量程0.6 A，內(nèi)阻RA約為20 Ω

B．電壓表V：量程15 V，內(nèi)阻RV約為4 kΩ

C．學生電源E：可提供0～30 V直流電壓

D．滑動變阻器R1：阻值范圍0～10 Ω

E．滑動變阻器R2：阻值范圍0～500 Ω

F．電鍵S及導線若干

(1)為了較準確地測量該漆包線的電阻，滑動變阻器應選擇________(選填“R1”或“R2”)，并將方框中的電路圖補畫完整．

(2)根據(jù)正確的電路圖進行測量，某次實驗中電壓表與電流表的示數(shù)如圖，則電壓表的示數(shù)U為________V，電流表的示數(shù)I為________A.

(3)已知這種漆包線金屬絲的直徑為d，材料的電阻率為ρ，則這一卷漆包線的長度L＝________(用U、I、d、ρ表示)．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】將粉筆頭A輕放在以2 m/s的恒定速度運動的足夠長的水平傳送帶上后，傳送帶上留下一條長度為4 m的劃線.若使該傳送帶改做初速度不變、加速度大小為1.5 m/s2的勻減速運動直至速度為零，并且在傳送帶開始做勻減速運動的同時，將另一粉筆頭B輕放在傳送帶上，則粉筆頭B停止在傳送帶上的位置與劃線起點間的距離為多少？(g取10 m/s2)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，飛行器P繞某星球做勻速圓周運動，星球相對飛行器的張角為θ，下列說法正確的是

A. 飛行器軌道半徑越大，周期越長

B. 飛行器軌道半徑越大，速度越大

C. 若測得飛行器繞星球轉(zhuǎn)動的周期和張角，可得到星球的平均密度

D. 若測得飛行器繞星球轉(zhuǎn)動的周期及其軌道半徑，可得到星球的平均密度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】隨著生活水平的提高，生活節(jié)奏的加快，道路上各種車輛越來越多，那么不文明駕車也日益增多。其中疲勞駕駛就是一種，疲勞后繼續(xù)駕駛車輛，會注意力不集中，判斷能力下降，甚至出現(xiàn)精神恍惚或瞬間記憶消失，出現(xiàn)動作遲誤或過早，操作停頓或修正時間不當?shù)炔话踩蛩�，極易發(fā)生道路交通事故,因此，疲勞后嚴禁駕駛車輛。可是交管部門屢禁不止。一輛貨車甲在在公路上以速度V甲=20m/s勻速，因甲車司機長時間駕駛導致疲勞精神不集中，某時刻突然發(fā)現(xiàn)在距正前方X0=40m處，同一車道上有一同向行駛的乙車在以速度為V乙=10m/s勻速,這時甲車立即剎車, 但要經(jīng)過200m 甲車才能停止。問：

（1）若乙車按上述的措施前進，試通過計算分析兩車是否會相撞；

（2）若甲車在剎車的同時發(fā)出信號, 乙車司機在收到信號反應1s后以2m/s2的加速度加速前進，則甲、乙是否會相撞？如果不相撞甲、乙間的最小距離為多少。(信號傳遞的時間忽略不計)

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