【題目】不同的原子核，其核子的平均質(zhì)量m（原子核的質(zhì)量除以核子數(shù)）與原子序數(shù)Z的關(guān)系如圖所示。下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 隨原子序數(shù)的增大核子的平均質(zhì)量先減小后增大

B. 原子核E的比結(jié)合能比原子核F的比結(jié)合能大

C. 原子核D和E聚變成原子核F時(shí)會(huì)有質(zhì)量虧損，要吸收能量

D. 原子核A裂變成原子核B和C時(shí)會(huì)有質(zhì)量虧損，要放出核能

【答案】AD

【解析】（1）由圖象可知，隨原子序數(shù)的增大核子的平均質(zhì)量先減小后增大，A正確；

（2）由圖象可知，原子核E的核子的平均質(zhì)量大于原子核F核子的平均質(zhì)量，若從E核轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>F，必然存在核子的質(zhì)量虧損，釋放能量，比結(jié)合能增加，故原子核F的比結(jié)合能更大，B錯(cuò)誤；

（3）由圖象可知，D和E核子的平均質(zhì)量大于F核子的平均質(zhì)量，原子核D和E聚變成原子核F時(shí)，核子總質(zhì)量減小，有質(zhì)量虧損，要釋放出核能，C錯(cuò)誤；

（4）由圖象可知，A裂變成原子核B和C時(shí)，核子的平均質(zhì)量變小，核子發(fā)生了質(zhì)量虧損，釋放出核能，D正確；

故本題選AD

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，表面光滑的固定斜面頂端安裝一定滑輪，小物塊A.B用輕繩連接并跨過(guò) 滑輪（不計(jì)滑輪的質(zhì)量和摩擦）.初始時(shí)刻,A、B處于同一高度并恰好處于靜止?fàn)顟B(tài).剪斷輕繩后A下落、B沿斜面下滑，則從剪斷輕繩到物塊著地，兩物塊

A.落地時(shí)的速率相同

B.重力的沖量相同

C.重力勢(shì)能的變化量相同

D.重力做功的平均功率相同

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B兩物體分別在水平恒力F1和F2的作用下沿水平面運(yùn)動(dòng)，先后撤去F1、F2后，兩物體最終停下，它們的v－t圖象如圖所示．已知兩物體與水平面間的滑動(dòng)摩擦力大小相等．則下列說(shuō)法正確的是(　　)

A.F1、F2大小之比為1∶2

B.F1、F2對(duì)A、B做功之比為1∶2

C.A、B質(zhì)量之比為2∶1

D.全過(guò)程中A、B克服摩擦力做功之比為2∶1

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在光滑水平面上，木塊A的質(zhì)量，木塊B的質(zhì)量，質(zhì)量的木塊C置于足夠長(zhǎng)的木塊B上，B、C之間用一輕彈簧相拴接并且接觸面光滑。開(kāi)始時(shí)B、C靜止，A以的初速度向右運(yùn)動(dòng)，與B碰撞后B的速度為3 m/s，碰撞時(shí)間極短。求：

（1）A、B碰撞后A的速度;

（2）彈簧長(zhǎng)度第一次最短時(shí)B、C的速度分別是多少。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是

A. 原子核的質(zhì)量大于組成它的核子的總質(zhì)量，這個(gè)現(xiàn)象叫做質(zhì)量虧損

B. 玻爾認(rèn)為，原子中電子軌道是量子化的，能量也是量子化的

C. 在光電效應(yīng)實(shí)驗(yàn)中，某金屬的截止頻率對(duì)應(yīng)的波長(zhǎng)為λ0，若用波長(zhǎng)為λ(λ>λ0)的單色光照射該金屬，會(huì)產(chǎn)生光電效應(yīng)

D. 愛(ài)因斯坦提出質(zhì)能方程E=mc2，其中E是物體以光速c運(yùn)動(dòng)時(shí)的動(dòng)能

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是（　　）

A. 原子的核式結(jié)構(gòu)模型很好地解釋了氫原子光譜的實(shí)驗(yàn)

B. 普朗克曾經(jīng)大膽假設(shè)：振動(dòng)著的帶電微粒的能量只能是某一最小能量值ε的整數(shù)倍，這個(gè)不可再分的最小能量值ε叫做能量子

C. 粒子散射實(shí)驗(yàn)中少數(shù)粒子發(fā)生了較大角度偏轉(zhuǎn)，這是盧瑟福猜想原子核式結(jié)構(gòu)模型的主要依據(jù)之一

D. 由玻爾理論可知，氫原子的核外電子由較高能級(jí)躍遷到較低能級(jí)時(shí)，要輻射一定頻率的光子，同時(shí)電子的動(dòng)能減小，電勢(shì)能增大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖示是氫原子的能級(jí)示意圖，大量處于基態(tài)的氫原子吸收了某種單色光的能量后能發(fā)出6種不同頻率的光子，分別用它們照射某種金屬板時(shí)，只有頻率分別為v1、v2、v3、v4（v1＞v2＞v3＞v4）的四種光能發(fā)生光電效應(yīng)。則普朗克常量可表示為

A. B. C. D.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】高空墜物傷人事件常有發(fā)生。一身高為1.75m的同學(xué)被一根從6.75m高處豎直落下的枯樹(shù)枝砸正頭頂，設(shè)枯枝質(zhì)量為2kg，與頭部作用時(shí)間為0.02s，那么

A. 枯枝對(duì)人的頭部產(chǎn)生的沖擊力約20N

B. 枯枝對(duì)人的頭部產(chǎn)生的沖擊力約1000N

C. 保持其他條件不變，身高更高的同學(xué)，頭部受到枯枝的沖擊力會(huì)更大

D. 保持其他條件不變，身高更矮的同學(xué)，頭部受到枯枝的沖擊力會(huì)更小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，E為電源，其內(nèi)阻為r，L為小燈泡(其燈絲電阻可視為不變)，R1、R2為定值電阻，R3為光敏電阻，其阻值大小隨所受照射光強(qiáng)度的增大而減小，電壓表為理想電壓表．若將照射R3的光的強(qiáng)度減弱，則(　　)．

A. 小燈泡消耗的功率變小 B. 電壓表的示數(shù)變大

C. 通過(guò)R2的電流變小 D. 電源輸出功率一定變大

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