【題目】如圖所示，小球B放在真空容器A內(nèi)，球B的直徑恰好等于正方體A的邊長(zhǎng)，將它們以初速度v0豎直向上拋出，A受到的空氣阻力與速度大小成正比，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A.上升過(guò)程中，A對(duì)B作用力向上且越來(lái)越小
B.上升過(guò)程中，A對(duì)B作用下向上且越來(lái)越小
C.下降過(guò)程中，A對(duì)B作用力向上且越來(lái)越小
D.下降過(guò)程中，A對(duì)B作用力向上且越來(lái)越小

【答案】B
【解析】解：A、以整體為研究對(duì)象，根據(jù)牛頓第二定律得到：mg+f=ma，上升過(guò)程中速度減小，阻力減小，故上升過(guò)程加速度大于g但逐漸減小，再以球B為研究對(duì)象，根據(jù)牛頓第二定律可得m′g+FN=m′a：B受到的合力大于重力，B除受到重力外，還應(yīng)受到向下的壓力．A對(duì)B的壓力向下且逐漸減小，故A錯(cuò)誤，B正確．
C、以整體為研究對(duì)象，根據(jù)牛頓第二定律得到：mg﹣f=ma，下降過(guò)程中速度增大，阻力增大，故下降過(guò)程加速度小于g但逐漸減小，再以球B為研究對(duì)象，根據(jù)牛頓第二定律可得m′g﹣FN=m′a：B受到的合力小于重力，B除受到重力外，還應(yīng)受到向上的支持．A對(duì)B的支持力向上且逐漸增大，故CD錯(cuò)誤．
故選：B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量M=2 kg的木塊A套在水平桿上，并用輕繩將木塊A與質(zhì)量m= kg的小球相連．今用跟水平方向成α=30°角的力F=10 N，拉著球帶動(dòng)木塊一起向右勻速運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)中M、m相對(duì)位置保持不變，取g=10m/s2 ． 求：

（1）運(yùn)動(dòng)過(guò)程中輕繩與水平方向夾角θ；
（2）木塊與水平桿間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1，為《探究加速度與外力間的關(guān)系》的實(shí)驗(yàn)裝置（圖中A為小車，B為帶滑輪的長(zhǎng)木板，C為水平桌面）

（1）為了探究加速度跟力和質(zhì)量的關(guān)系，應(yīng)該采用的研究實(shí)驗(yàn)方法是
A.控制變量法
B.假設(shè)法
C.理想實(shí)驗(yàn)法
D.圖象法
（2）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，得到的圖2所示，則出現(xiàn)此種現(xiàn)象的原因是 ．
（3）在探究保持質(zhì)量不變時(shí)加速度與物體受力的間關(guān)系時(shí)，小車質(zhì)量M和砝碼質(zhì)量m分別選取下列四組值．
若其它操作都正確，那么在選用組值測(cè)量時(shí)所畫(huà)出的圖線較準(zhǔn)確．
A.M=500g，m分別為50g、70g、100g、125g
B.M=500g，m分別為20g、30g、40g、50g
C.M=200g，m分別為50g、75g、100g、125g
D.M=200g，m分別為30g、40g、50g、60g

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】中央電視臺(tái)《今日說(shuō)法》欄目報(bào)道了發(fā)生在湖南長(zhǎng)沙某公路上的離奇交通事故：在公路轉(zhuǎn)彎處外側(cè)的李先生家門(mén)口，三個(gè)月內(nèi)連續(xù)發(fā)生了八次大卡車側(cè)翻的交通事故．經(jīng)公安部門(mén)和交通部門(mén)協(xié)力調(diào)查，畫(huà)出的現(xiàn)場(chǎng)示意圖如圖所示．為了避免卡車側(cè)翻事故再次發(fā)生，很多人提出了建議，下列建議中不合理的是（ ）．

A. 在進(jìn)入轉(zhuǎn)彎處設(shè)立限速標(biāo)志，提醒司機(jī)不要超速轉(zhuǎn)彎

B. 改進(jìn)路面設(shè)計(jì)，增大車輪與路面間的摩擦

C. 改造此段彎路，使彎道內(nèi)側(cè)低、外側(cè)高

D. 將李先生的家搬走

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】同步衛(wèi)星相對(duì)地面靜止，猶如懸在高空中，下列說(shuō)法中不正確的是（ ）．

A. 同步衛(wèi)星處于平衡狀態(tài)

B. 同步衛(wèi)星的速率是唯一的

C. 各國(guó)的同步衛(wèi)星都在同一圓周上運(yùn)行

D. 同步衛(wèi)星加速度大小大于靜止在赤道上物體的向心加速度大小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖a所示，在水平路段上有一質(zhì)量為的汽車，正以的速度向右勻速運(yùn)動(dòng)，汽車前方的水平路段較粗糙，汽車通過(guò)整個(gè)路段的圖象如圖b所示（在處水平虛線與曲線相切），運(yùn)動(dòng)過(guò)程中汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的輸出功率保持不變，假設(shè)汽車在兩個(gè)路段上受到的阻力（含地面摩擦力和空氣阻力等）各自有恒定的大�。ń忸}時(shí)將汽車看成質(zhì)點(diǎn)）

（）求汽車在路段運(yùn)動(dòng)時(shí)所受的阻力大小及路段所受的阻力大小．

（）求汽車剛好開(kāi)過(guò)點(diǎn)時(shí)的加速度a．

（）求路段的長(zhǎng)度．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用如圖甲所示實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證m1、m2組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒．圖乙給出的是實(shí)驗(yàn)中獲取的一條紙帶：0是打下的第一個(gè)點(diǎn)，1、2、3、4、5、6為紙帶上6個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，每?jī)蓚�(gè)相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)未畫(huà)出，計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖乙所示．已知交流電頻率為50Hz．

（1）實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)重物的質(zhì)量關(guān)系為m1m2（選填“＞”、“=”或“＜”），紙帶上打相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí)間間隔為T(mén)=s；
（2）現(xiàn)測(cè)得x1=38.40cm，x2=21.60cm，x3=26.40cm，那么紙帶上計(jì)數(shù)點(diǎn)5對(duì)應(yīng)的速度v5=m/s（結(jié)果保留2位有效數(shù)字）；
（3）在打點(diǎn)0～5過(guò)程中系統(tǒng)動(dòng)能的增加量表達(dá)式△Ek= ， 系統(tǒng)勢(shì)能的減少量表達(dá)式△Ep=（用m1、m2、x1、x2、x3、T、重力加速度g表示）；
（4）若某同學(xué)作出的 v2﹣h圖象如圖丙所示，則當(dāng)?shù)氐膶?shí)際重力加速度表達(dá)式為g=（用m1、m2、a、b表示）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在做“練習(xí)使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器”的實(shí)驗(yàn)時(shí)．如圖是某次實(shí)驗(yàn)的紙帶，舍去前面比較密的點(diǎn)，從0點(diǎn)開(kāi)始，每5個(gè)連續(xù)點(diǎn)取1個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，標(biāo)以1、2、3…那么相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為________s，各計(jì)數(shù)點(diǎn)與0計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離依次為、、，則物體通過(guò)1計(jì)數(shù)點(diǎn)的速度＝_______，通過(guò)2計(jì)數(shù)點(diǎn)的速度＝________，運(yùn)動(dòng)的加速度為________. （后3個(gè)空保留3位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，原長(zhǎng)分別為和、勁度系數(shù)分別為和的輕質(zhì)彈簧豎直懸掛在天花板上．兩彈簧之間有一質(zhì)量為的物體，最下端掛著質(zhì)量為的另一物體，整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)．

（1）這時(shí)兩個(gè)彈簧的總長(zhǎng)度為多大？

（2）若用一個(gè)質(zhì)量為的平板把下面的物體豎直緩慢地向上托起，直到兩個(gè)彈簧的總長(zhǎng)度等于兩彈簧的原長(zhǎng)之和，求這時(shí)平板施加給下面物體的支持力多大？

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同步練習(xí)冊(cè)答案