1.如圖,三角劈C置于粗糙水平面上,小三角劈B置于斜面上,B的上面又放一個小木塊A,在A、B一起勻速下滑的過程中,下列說法正確的是(  )
A.木塊A對B的壓力小于A的重力B.木塊A對B的壓力等于A的重力
C.木塊A受到方向向左的摩擦力D.B與C之間的動摩擦系數(shù)μ=tanα

分析 首先分析A、B整體,受重力、支持力和摩擦力而平衡,根據(jù)平衡條件求解B與C之間的動摩擦系數(shù);再分析物體A,由于做勻速直線運(yùn)動,處于平衡狀態(tài),受重力和支持力而平衡.

解答 解:D、物體A與物體B整體一起勻速下滑,根據(jù)平衡條件,有:
(mA+mB)gsinα-f=0,
N=(mA+mB)gcosα,
其中:f=μN(yùn),
聯(lián)立解得:μ=tanα
故D正確;
ABC、再隔離物體A分析,由于A與B一起勻速,無相對滑動趨勢,故AB間沒有摩擦力,物體A受重力和支持力而平衡,根據(jù)支持力等于重力,根據(jù)牛頓第三定律,A對B的壓力也等于重力,故A錯誤,B正確,C錯誤;
故選:BD

點(diǎn)評 本題是平衡問題中的連接體問題,要靈活選擇研究對象,根據(jù)平衡條件列式求解.
通常在分析外力對系統(tǒng)作用時,用整體法;在分析系統(tǒng)內(nèi)各物體之間的相互作用時,用隔離法.有時在解答一個問題時要多次選取研究對象,需要整體法與隔離法交叉使用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

12.假期里,一位同學(xué)在廚房里幫助媽媽做菜,對菜刀發(fā)生了興趣.他發(fā)現(xiàn)菜刀的刀刃前部和后部的厚薄不一樣,刀刃前部的頂角小,后部的頂角大,如圖所示,他先后作出過幾個猜想,其中合理的是( 。
A.刀刃前部和后部厚薄不勻,不僅是為了打造方便,外形美觀,跟使用功能有關(guān)
B.在刀背上加上同樣的壓力時,分開其他物體的力跟刀刃厚薄無關(guān)
C.在刀背上加上同樣的壓力時,頂角越大,分開其他物體的力越大
D.在刀背上加上同樣的壓力時,頂角越小,分開其他物體的力越大

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

12.下列說法正確的有( 。
A.光的偏振現(xiàn)象說明光是橫波
B.陽光下肥皂泡呈現(xiàn)彩色是光的干涉現(xiàn)象
C.受迫振動的頻率與振動系統(tǒng)的固有頻率有關(guān)
D.變化的磁場一定產(chǎn)生變化的電場

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

9.在真空中一勻強(qiáng)電場,電場中有一質(zhì)量的0.01g,帶電荷量為-1×10-8C的塵埃沿水平方向向右做勻速直線運(yùn)動,取g=10m/s2,則場強(qiáng)的大小是1×104N/C,場強(qiáng)的方向是豎直向下.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

16.物體從靜止開始做勻加速直線運(yùn)動,已知第4s內(nèi)與第2s內(nèi)的位移之差是12m,則可知( 。
A.第1 s內(nèi)的位移為3 mB.第2s末的速度為8 m/s
C.物體運(yùn)動的加速度為2m/s2D.物體在5s內(nèi)的平均速度為12m/s

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

6.下列說法正確的是( 。
A.只要知道水的摩爾質(zhì)量和水分子的質(zhì)量,就可以計(jì)算出阿伏加德羅常數(shù)
B.只要知道氣體的摩爾體積和阿伏加德羅常數(shù),就可以算出氣體的分子體積
C.懸浮在液體中的固體顆粒越小,布朗運(yùn)動就越明顯
D.當(dāng)分子間的距離增大時,分子間的引力變大而斥力減小
E.當(dāng)分子間的作用力表現(xiàn)為引力時,分子勢能隨分子間距離的減小而減小

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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題

13.如圖所示,上端封閉的玻璃管,開口向下豎直插在水銀槽內(nèi),管內(nèi)長度為h的水銀柱將一段空氣柱封閉.現(xiàn)保持槽內(nèi)水銀面外玻璃管的長度l不變,將管向左傾斜10°角,若溫度和槽內(nèi)水銀面的高度保持不變,待再度達(dá)到穩(wěn)定時,管內(nèi)液面如何?

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

10.如圖所示,三個燈的電阻R1=3Ω,R2=2Ω,R3=4Ω,定值電阻R=2Ω,AB間電壓為U=10V,求電路的總電流.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于作用力、反作用力與平衡力的敘述,正確的是( 。
A.作用力產(chǎn)生在先,反作用力產(chǎn)生在后
B.作用力和反作用力是一對相互平衡的力
C.一對相互平衡的力一定是同一種性質(zhì)的力
D.作用力和反作用力是分別作用在兩個物體上

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同步練習(xí)冊答案