《憤怒的小鳥》是時下一款很流行的游戲。為了報復(fù)偷走鳥蛋的肥豬們，鳥兒以自己的身體為武器，如炮彈般彈射出去攻擊肥豬們的堡壘。某班的同學(xué)們根據(jù)自己所學(xué)的物理知識進行假設(shè)：視小鳥為質(zhì)點，小鳥被彈弓沿水平方向彈出，如圖所示。其中h1=0.8m，l1=2m，h2=2.4m，l2=1m，取g=10m/s2，則：

（1）小鳥以多大速度水平彈出剛好擦著臺面草地邊緣落在地面上？
（2）小鳥被彈出后能否直接打中肥豬？請用計算結(jié)果進行說明。
（3）如果小鳥以速度v0水平彈出后，先掉到臺面的草地上，接觸臺面瞬間豎直速度變?yōu)榱悖剿俣炔蛔�，小鳥在草地上滑行一段距離后飛出，若要打中肥豬，小鳥和草地間的動摩擦因數(shù)μ應(yīng)為多少（用題中所給的符號v0、h1、l1、h2、l2、g表示）？
（1）5m/s；（2）不能直接擊中堡壘（見解析）；（3）

試題分析:（1）水平彈出剛好擦著臺面草地邊緣，運動時間，水平速度
（2）設(shè)小鳥以v0的速度彈出能直接擊中肥豬堡壘，則：由平拋運動規(guī)律得：
      
考慮上述初速度的情況下，小鳥下落h1高度時的水平射程為，
得。小鳥先落到臺面的草地上，不能直接擊中堡壘。
（3）設(shè)小鳥落在臺面上時的水平射程為x，飛出臺面的速度為v，則：
水平射程
同理離開臺面上草地上的速度
由動能定理得
三式聯(lián)立可得
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于動能，下列說法正確的是（　�。�
①公式Ek=
mv2
2
中的速度V是物體相對地面的速度．
②動能的大小由物體的質(zhì)量和速率決定，與物體運動的方向無關(guān)．
③物體以相同的速率向東和向西運動，動能的大小相等但方向不同．
④物體以相同的速率做勻速直線運動和曲線運動，其動能不同．
A．①②B．②③C．③④D．①④

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，在抗洪救災(zāi)中，一架直升機通過繩索，用恒力F豎直向上拉起一個漂在水面上的木箱，使其由水面開始加速上升到某一高度，若考慮空氣阻力而不考慮浮力，則在此過程中，以下說法正確的有 
A．力F所做功減去木箱克服阻力所做的功等于木箱重力勢能的增量
B．木箱克服重力所做的功等于其重力勢能的增量
C．力F、重力、阻力，三者合力所做的功等于木箱動能的增量
D．力F和阻力的合力所做的功等于木箱機械能的增量

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，半徑R="0.5" m的1/4圓弧接受屏位于電場強度方向向下的勻強電場中，OB水平，一質(zhì)量為m=10-4kg，帶電荷量為q=8.0×10-5 C的粒子從與圓弧圓心O等高且距O點0.3m的A點以初速度v0="3" m/s水平射出，粒子重力不計，粒子恰好能垂直打到圓弧曲面上的C點(圖中未畫出)，取C點電勢=0，則
A．該勻強電場的電場強度E="100" V/mB．粒子在A點的電勢能為8×10-5 J
C．粒子到達C點的速度大小為m/sD．粒子速率為4m/s時的電勢能為4.5×10-4 J

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，具有初速度的物塊，沿傾角為30°、粗糙的斜面向上運動的過程中，受一個恒定的沿斜面向上的拉力F作用，這時物塊 加速度的大小為4m/s2，方向沿斜面向下.那么在物塊向上運動過程中，正確的說法是
A．物塊的機械能一定增加
B．物塊的機械能一定減少
C．物塊的機械能有可能不變
D．物塊的機械能可能增加也可能減少

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

物體受到合力F的作用，由靜止開始運動，力F隨時間變化的圖象如圖所示，下列說法中正確的是（  ）
A．該物體將始終向一個方向運動
B．3 s末該物體回到原出發(fā)點
C．0～3 s內(nèi)，力F的沖量等于零，功也等于零
D．2～4 s內(nèi)，力F的沖量不等于零，功卻等于零

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

小明同學(xué)設(shè)計了一個實驗來探究自行車的初速度與其克服阻力作功的關(guān)系。實驗的主要步驟是：
①找一段平直的路面，并在路面上畫一道起點線；
②騎上自行車用較快速度駛過起點線，并從車把手處自由釋放一團很容易辨別的橡皮泥；
③車駛過起點線后就不再蹬自行車腳蹬，讓車依靠慣性沿直線繼續(xù)前進；
④待車停下，記錄自行車停下時的位置；
⑤用卷尺量出起點線到橡皮泥落地點間的距離、起點線到終點的距離及車把手處離地高度。
若自行車在行駛中所受的阻力為并保持恒定。
（1）自行車經(jīng)過起點線時的速度　　　　　；（用己知的物理量和所測量得到的物理量表示）
（2）自行車經(jīng)過起點線后克服阻力做功　　　　　；（用己知的物理量和所測量得到的物理量表示）
（3）多次改變自行車經(jīng)過起點時的初速度，重復(fù)上述實驗步驟②~④，則每次只需測量上述物理量中的　　　　　和　　　　　，就能通過數(shù)據(jù)分析達到實驗?zāi)康摹?/div>

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題


已知一足夠長的傳送帶與水平面的傾角為θ，以一定的速度勻速運動．某時刻在傳送帶適當(dāng)?shù)奈恢梅派暇哂幸欢ǔ跛俣鹊奈飰K(如圖a所示)，以此時為t＝0時刻記錄了小物塊之后在傳送帶上運動速度隨時間的變化關(guān)系，如圖b所示(圖中取沿斜面向上的運動方向為正方向，其中兩坐標大小v1>v2)，已知傳送帶的速度保持不變(g取10 m/s2)，則
A．0～t1內(nèi)，物塊對傳送帶做正功
B．物塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為μ，μ<tanθ
C．0～t2內(nèi)，傳送帶對物塊做功為
D．系統(tǒng)產(chǎn)生的熱量大小一定大于物塊動能的變化量大小

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，粗糙程度均勻的絕緣斜面下方O點處有一正點電荷，帶負電的小物體以初速度v1從M點沿斜面上滑，到達N點時速度為零，然后下滑回到M點，此時速度為。若小物體電荷量保持不變，OM＝ON，則（  ）
A．小物體上升的最大高度為
B．從N到M的過程中，小物體的電勢能逐漸減小
C．從M到N的過程中，電場力對小物體先做正功后做負功
D．從N到M的過程中，小物體受到的摩擦力和電場力均是先增大后減小

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同步練習(xí)冊答案