如下圖所示,螺旋測微器的示數(shù)為         
0.740mm±0.001

試題分析:主尺讀數(shù)為0.5mm,可動刻度示數(shù)為24.0×0.01mm,所以螺旋測微器的示數(shù)為0.5mm+24.0×0.01mm=0.740mm
點評:難度較小,螺旋測微器的讀數(shù)分兩步進行,先讀主尺再讀可動刻度,注意估讀位不要丟掉
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(1)在《探究加速度與力、質量的關系》實驗中。
① 某組同學用如圖所示裝置,采用控制變量的方法,來研究小車質量不變的情況下,小車的加速度與小車受到力的關系。下列措施中不需要或不正確的是
A.首先要平衡摩擦力,使小車受到合力就是細繩對小車的拉力。
B.平衡摩擦力的方法就是,在塑料小桶中添加砝碼,使小車能勻速滑動。
C.每次改變拉小車拉力后都需要重新平衡摩擦力
D.實驗中通過在塑料桶中增加砝碼來改變小車受到的拉力
E. 每次小車都要從同一位置開始運動
F.實驗中應先放小車,然后再開打點計時器的電源
② 某組同學實驗得出數(shù)據(jù),畫出的a -的關系圖線,如圖所示。從圖象中可以看出,作用在物體上的恒力F=      N。當物體的質量為5 kg時,它的加速度為______m/s2

(2)在驗證共點力合成實驗中,其中的二個步驟是:
a、在水平放置的木板上墊一張白紙,把橡皮條的一端固定在木板上,另一端拴兩根細線,通過細線同時用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條,使它與細線的結點達到某一位置O點,在白紙上記下O點的位置和兩個彈簧秤的讀數(shù)F1和F2。
b、只用一個彈簧秤通過細繩拉橡皮條,使它的伸長量與用兩個彈簧秤拉時伸長量一樣,記下此時彈簧秤的讀數(shù)F3和細線的方向。
以上兩步驟均有錯誤或疏漏,指出錯在哪里?
在a中是___________________________________________________
在b中是___________________________________________________

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(8分)(1)在做用打點計時器測速度的實驗時,要用到打點計時器,打點計時器是一種計時儀器,其電源頻率為50Hz,常用的“電火花打點計時器”使用的電壓是  ____  伏的   ____  (直流電,交流電),它們是每隔__ __   s 打一個點。
(2)接通打點計時器電源和讓紙帶開始運動,
這兩個操作之間的時間順序關系是:______________
A.先接通電源,后讓紙帶運動B.先讓紙帶運動,再接通電源
C.讓紙帶運動的同時接通電源D.先讓紙帶運動或先接通電源都可以

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在“互成角度的兩個共點力的合成”實驗中,表示兩個互成角度的力,表示由平行四邊形定則畫出的合力,表示根據(jù)“等效性”由實驗方法得到的合力,則圖中符合實驗事實的是          圖。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中,橡皮條的一端固定在木板上,用兩個彈簧秤把橡皮條的另一端拉到某一位置O點,以下操作中錯誤的有哪些:
A.同一次實驗過程中,O點位置不允許變動
B.在實驗中,彈簧秤必須保持與木板平行,讀數(shù)時視線要正對彈簧秤刻度
C.實驗中,先將其中一個彈簧秤沿某一方向拉到最大量程,然后只需調節(jié)另一彈簧秤拉力的大小和方向,把橡皮條的結點拉到O點
D.實驗中,把橡皮條的結點拉到O點時,兩彈簧秤之間的夾角應取90°不變,以便于算出合力的大小

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(1)在“驗證機械能守恒定律”實驗中,打出的紙帶如下圖所示,其中1、2、3、4、5為相鄰點。設重錘質量為m,交變電源周期為T,則打第4點時重錘的動能可以表示為___________。

(2)為了求起點0到第4點重錘的重力勢能變化,需要知道重力加速度g的值,這個g值應該是____________(填選項的序號即可)
A.取當?shù)氐膶嶋Hg值B.根據(jù)打出的紙帶,用ΔS = gT2求出
C.近似取10m/s2即可D.以上說法均不對

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

8分)某同學在“研究小車的加速度與質量關系"的探究實驗中,使用的裝置如圖所示.他將光電門固定在光滑水平軌道上的某點B,用同一重物拉不同質量的小車,每次小車都從同一位置A由靜止釋放.

(1)若遮光板的寬度d="1.2cm." 實驗時將小車從圖示位置由靜止釋放,由數(shù)字計時器讀出遮光條通過光電門的時間Δt=4.0×10-2s,則小車經過光電門時的瞬時速度為  m/s;
(2)若再用米尺測量出光電門到小車出發(fā)點之間的距離為s,則計算小車加速度大小的表達式為a=    (各量均用字母表示);
(3)實驗中可近似認為細線對小車的拉力與重物重力大小相等,則重物的質量m與小車的質量M間應滿足的關系為      ;
(4)測出對應不同質量的小車上遮光板通過光電門的時間Δt,然后經過數(shù)據(jù)分析得出(Δt)2與小車的質量M成正比.則能得出的結論是      

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在“探究求合力的方法”的實驗中
(1)本實驗采用的科學方法是                                     (      )
A.理想實驗法                      B.等效替代法
C.控制變量法                           D.建立物理模型法
(2)為了減小實驗誤差,實驗時應                                  (      )
A.拉橡皮條的繩細一些且長一些,實驗效果較好
B.拉橡皮條時,彈簧秤、橡皮條、細繩應貼近木板且與木板平面平行
C.實驗中,先將其中一個彈簧秤沿某一方向拉到最大量程,然后只需調節(jié)另一個彈簧秤拉力的大小和方向,把橡皮條另一端拉到O
D.拉力F1F2的夾角越大越好
(3)如圖所示,若先用互成銳角的兩個力F1F2將橡皮條的結點拉到位置O,然后保持讀數(shù)是F2的彈簧秤的示數(shù)不變而逐漸增大β角,在此過程中,若要保持O點位置不動,則另一個彈簧秤拉力F1的大小和方向與原來相比可能發(fā)生怎樣的變化?(     )

A.F1一直變大,角α先變大后變小 
B.F1一直變大,角α先變小后變大
C.F1一直變小,角α先變大后變小
D.F1一直變小,角α先變小后變大

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在做“測定勻變速直線運動加速度”的實驗中,取下一段如圖所示的紙帶研究其運動情況。設O點為計數(shù)的起始點,在四個連續(xù)的計數(shù)點中,相鄰兩計數(shù)點間的時間間隔為0.1s,若物體做理想的勻加速直線運動,則計數(shù)點A與起始點O之間的距離s1     cm,打計數(shù)點A時物體的瞬時速度為      m/s,物體的加速度為         m/s2(結果保留三位有效數(shù)字).

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