在探究求合力的方法時(shí),先將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上帶有繩套的兩根細(xì)繩.實(shí)驗(yàn)時(shí),需要兩次拉伸橡皮條,一次是通過(guò)兩細(xì)繩用兩個(gè)彈簧秤互成角度地拉橡皮條,另一次是用一個(gè)彈簧秤通過(guò)細(xì)繩拉橡皮條.下列說(shuō)法正確的是_______.(4分,少選得2分)

A.兩次拉伸橡皮條,只需將橡皮條拉到相同長(zhǎng)度
B.兩次拉伸橡皮條,需將橡皮條和繩的結(jié)點(diǎn)拉到相同位置
C.拉橡皮條的細(xì)繩要長(zhǎng)些,標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些
D.彈簧秤、細(xì)繩、橡皮條都要與木板平行

BCD

解析試題分析:兩次拉伸橡皮條,只需將橡皮條細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)拉到同一點(diǎn);選項(xiàng)A 錯(cuò)誤,B正確;拉橡皮條的細(xì)繩要長(zhǎng)些,標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些,以減少記錄力的方向時(shí)產(chǎn)生的誤差,選項(xiàng)C 正確;彈簧秤、細(xì)繩、橡皮條都要與木板平行,選項(xiàng)D 正確。
考點(diǎn):驗(yàn)證力的平行四邊形法則。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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B.正電荷在原子中是均勻分布的
C.原子中存在帶負(fù)電的電子
D.原子只能處在一系列不連續(xù)的能量狀態(tài)中

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

發(fā)生衰變有多種可能性。其中的一種可能是先衰變成,再一次衰變變成(X代表某種元素),或再經(jīng)一次衰變變成最后都衰變成,衰變路徑如圖所示。則由圖可知:①②③④四個(gè)過(guò)程中,   衰變;   衰變。

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(1)寫出上述核反應(yīng)方程;
(2)求出發(fā)生上述核反應(yīng)放出的能量。

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一個(gè)靜止的鈾核(原子質(zhì)量為232.0372u)放出一個(gè)α粒子(原子質(zhì)量為4.0026u)后衰變成釷核(原子質(zhì)量為228.0287u)。(已知:原子質(zhì)量單位1u=1.67×10—27kg,1u相當(dāng)于931MeV)。
(1)寫出核衰變反應(yīng)方程并算出該核衰變反應(yīng)中釋放出的核能;
(2)假設(shè)反應(yīng)中釋放出的核能全部轉(zhuǎn)化為釷核和α粒子的動(dòng)能,則釷核獲得的動(dòng)能有多大?

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物理學(xué)中用到大量的科學(xué)研究方法,在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí),把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程等分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng),然后把各小段的位移相加,這是物理學(xué)中常用的微元法。如圖所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn)中,哪一個(gè)采用了微元法

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A.圖甲的元件可以作為標(biāo)準(zhǔn)電阻使用
B.圖乙的電阻隨電壓升高而減小
C.圖丙的電阻隨電壓升高而增大
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螺旋測(cè)微器(千分尺)的可動(dòng)刻度上的刻度為50等份,每一小格表示       mm,旋鈕每旋轉(zhuǎn)一周,測(cè)微螺桿就前進(jìn)或后退       mm。用螺旋測(cè)微器測(cè)量金屬絲的直徑,其中某一次測(cè)量結(jié)果如圖1所示,其讀數(shù)應(yīng)為        mm   

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關(guān)于打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的時(shí)間間隔,下列是四位同學(xué)各自發(fā)表的看法,其中正確的是_   __。

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B.紙帶速度越大,每打兩個(gè)點(diǎn)的時(shí)間間隔就越短 
C.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器連續(xù)打兩個(gè)點(diǎn)的時(shí)間間隔由電源的頻率決定 
D.如果振針?biāo)蓜?dòng),可能會(huì)出現(xiàn)打出短線 

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