A. | 只是R1變大,其他電阻不變 | B. | 只是R3變小,其他電阻不變 | ||
C. | 只是R1、R2變小,其他電阻不變 | D. | 只是R2變小,其他電阻不變 |
分析 由圖可知,R2和R3并聯(lián)后與R1串聯(lián)連接到電源上,根據(jù)串并聯(lián)電路的特點(diǎn)和閉合電路歐姆定律逐項(xiàng)分析即可.
解答 解:A、只是R1變小時(shí),總電阻減小,總電流增大,因并聯(lián)部分電阻不變,故MN兩端的電壓增大,流過R3的電流增大;故A錯(cuò)誤;
B、只是R3變小時(shí),MN間的電阻減小,總電阻減小,總電流增大,根據(jù)串聯(lián)電路分壓規(guī)律可知,MN兩端的電壓減小,通過R2的電流減小,而總電流增大,所以R3分流增大,故B錯(cuò)誤;
C、只是R1、R2變小,總電阻減小,總電流增大,根據(jù)串聯(lián)電路分壓規(guī)律可知,MN兩端的電壓可能增大,則R3中電流可能增大,故C錯(cuò)誤;
D、只R2變小,則總電流增大,內(nèi)電壓以及R1兩端的電壓增大,則可知MN間的電壓減小,所以流過R3的電流減小,故D正確.
故選:D
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了串并聯(lián)電路的特點(diǎn),能根據(jù)閉合電路歐姆定律進(jìn)行動(dòng)態(tài)分析,并能運(yùn)用好“串反、并同”這個(gè)動(dòng)態(tài)分析的原則.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲、乙兩人以不同的速度向正東方向行走,若以甲為參考系,則乙是靜止的 | |
B. | 甲向東行走,乙向西行走,甲相對(duì)乙是向西行走 | |
C. | 兩輛汽車在公路上同向直線行駛,且保持距離不變,若觀察者認(rèn)為兩輛車都靜止,則選用的參考系是地面 | |
D. | 甲、乙兩輛車同向行駛,甲在前、乙在后,它們間距離越來越遠(yuǎn),甲車上的人以甲車為參考系觀察乙車,認(rèn)為乙車向后退 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 小球做勻加速直線運(yùn)動(dòng) | B. | 位置“1”是小球釋放的初始位置 | ||
C. | 小球下落的加速度為$\frac0w9jjul{{4{T^2}}}$ | D. | 小球在位置“3”的速度為$\frac{7d}{2T}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 甲、乙勻速下降,且v乙>v甲,丙停在空中 | |
B. | 甲、乙勻速下降,且v甲>v乙,丙勻速上升 | |
C. | 甲、乙勻速下降,且v乙>v甲,丙勻速下降 | |
D. | 甲、乙勻速下降,且v甲>v乙,丙勻速下降 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | a先減小后增大,b一直減小 | B. | a一直減小到零,b一直減小 | ||
C. | a先減小后增大,b先減小后增大 | D. | a一直減小到零,b先減小后增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 若μ2<μ1,A 先向右運(yùn)動(dòng)后向左運(yùn)動(dòng) | |
B. | 若μ2>μ1,A 運(yùn)動(dòng)的時(shí)間比 B 運(yùn)動(dòng)的時(shí)間長(zhǎng) | |
C. | 若μ2不變?chǔ)?SUB>1 越大,A 獲得的最大動(dòng)能越大 | |
D. | 若μ1不變?chǔ)?SUB>2 越大,則整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中產(chǎn)生的內(nèi)能越大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 在軌道Ⅱ上經(jīng)過A的速度小于經(jīng)過B的速度 | |
B. | 在軌道Ⅱ上經(jīng)過A的動(dòng)能大于在軌道Ⅰ上經(jīng)過A 的動(dòng)能 | |
C. | 在軌道Ⅱ上運(yùn)動(dòng)的周期小于在軌道Ⅰ上運(yùn)動(dòng)的周期 | |
D. | 在軌道Ⅱ上經(jīng)過A的加速度大于在軌道Ⅰ上經(jīng)過A的加速度 |
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