對(duì)下列各圖蘊(yùn)含的信息理解正確的是

A．圖甲的重力—質(zhì)量圖像說(shuō)明同一地點(diǎn)的重力加速度相同
B．圖乙的位移—時(shí)間圖像表示該物體受力平衡
C．圖丙的重力勢(shì)能—時(shí)間圖像表示該物體克服重力做功
D．圖丁的速度—時(shí)間圖像表示該物體的合力隨時(shí)間增大

AB

解析試題分析：甲圖是一條過(guò)原點(diǎn)的傾斜直線，說(shuō)明重力跟質(zhì)量成正比，故A正確；乙圖位移-時(shí)間圖象是一條傾斜直線，說(shuō)明物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，受力平衡，故B正確；由圖可知，重力勢(shì)能隨時(shí)間逐漸減小，重力做正功，故C錯(cuò)誤；丁圖的斜率越來(lái)越小，表示加速度越來(lái)越小，所以合外力越來(lái)越小，故D錯(cuò)誤．
考點(diǎn)：勻變速直線運(yùn)動(dòng)的圖像；共點(diǎn)力平衡的條件及其應(yīng)用

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

如圖是甲、乙兩物體從同一點(diǎn)出發(fā)的運(yùn)動(dòng)圖象，由圖象可以看出在0到4秒內(nèi)（ ）

A．甲、乙始終同向運(yùn)動(dòng)
B．兩個(gè)物體相距最遠(yuǎn)時(shí)刻是2s末
C．乙作直線運(yùn)動(dòng)，甲作曲線運(yùn)動(dòng)
D．甲的平均速度等于乙的平均速度

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

某物體的直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律如圖所示，下列說(shuō)法正確的是：(    )

A．物體在第1秒末運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生變化；
B．第2秒內(nèi)、第3秒內(nèi)的加速度的方向相反；
C．物體在第3秒末加速度方向發(fā)生變化；
D．物體在第6秒末返回出發(fā)點(diǎn)；

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

如圖所示，A、B兩物體在同一點(diǎn)開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，從A、B兩物體的位移圖線可知下述說(shuō)法中正確的是(　　)  

A．A、B兩物體同時(shí)自同一位置向同一方向運(yùn)動(dòng)
B．A、B兩物體自同一位置向同一方向運(yùn)動(dòng)，B比A晚出發(fā)2 s
C．A、B兩物體速度大小均為10 m/s
D．A、B兩物體在A出發(fā)后4 s時(shí)距原點(diǎn)20 m處相遇

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

如圖所示，直線a和曲線b分別是在平直公路上行駛的汽車(chē)a和b的位置－時(shí)間(x－t)圖線。對(duì)圖像判斷正確的是(   )

A．在時(shí)刻t1，a車(chē)追上b車(chē)
B．在時(shí)刻t2，a、b兩車(chē)運(yùn)動(dòng)方向相反
C．在t1到t2這段時(shí)間內(nèi)，b車(chē)的速率先減少后增加
D．在t1到t2這段時(shí)間內(nèi)，b車(chē)的速率一直比a車(chē)的大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

如圖所示是物體在某段直線運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的圖象，和時(shí)刻的瞬時(shí)速度分別為和 物體在到的過(guò)程中(    )

A．加速度增大B．平均速度
C．平均速度D．平均速度

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

一個(gè)物體以初速度v0先從斜面頂端滑下，接著又在粗糙的水平面上運(yùn)動(dòng)直到停止，設(shè)物體與接觸面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為常量，反映這個(gè)物體運(yùn)動(dòng)情況的速率—時(shí)間圖象可能是圖中的：（   ）                                                            

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

從手中豎直向上拋出的小球，與水平天花板碰撞后又落回到手中，設(shè)豎直向上的方向?yàn)檎较�，小球與天花板碰撞時(shí)間極短。若不計(jì)空氣阻力和碰撞過(guò)程中動(dòng)能的損失，則下列圖像中能夠描述小球從拋出到落回手中整個(gè)過(guò)程運(yùn)動(dòng)規(guī)律的是

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

對(duì)下列各圖蘊(yùn)含的信息理解正確的是

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C．圖丙的重力勢(shì)能—時(shí)間圖像表示該物體克服重力做功
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