【題目】關(guān)于熱現(xiàn)象,下列說法正確的是( )

A. 物體溫度不變,其內(nèi)能一定不變

B. 物體溫度升高,其分子熱運(yùn)動(dòng)的平均動(dòng)能一定增大

C. 外界對(duì)物體做功,物體的內(nèi)能一定增加

D. 物體放出熱量,物體的內(nèi)能一定減小

【答案】B

【解析】A. 晶體在熔化過程中,溫度不變,分子動(dòng)能不變,但由固態(tài)變成液態(tài),分子勢(shì)能增大,所以內(nèi)能增大,故A錯(cuò)誤;

B、溫度是分子平均動(dòng)能的標(biāo)志,物體的溫度升高,分子平均動(dòng)能一定增大,故B正確

C、外界對(duì)物體做功時(shí),若同時(shí)散熱,則由熱力學(xué)第一定律可知物體的內(nèi)能不一定增加,故C錯(cuò)誤;

D、物體放熱的同時(shí)外界對(duì)物體做功,其內(nèi)能不一定減小,D錯(cuò)誤

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】兩塊光滑、干燥的玻璃,緊貼在一起也不能相互吸住,原因是(  )

A. 兩塊玻璃分子間不存在作用力

B. 兩塊玻璃分子間距離太小,分子間作用力表現(xiàn)為斥力

C. 兩塊玻璃的分子間距離太大,作用力太小

D. 兩塊玻璃的分子運(yùn)動(dòng)緩慢

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,光滑的平行金屬導(dǎo)軌水平放置,電阻不計(jì),導(dǎo)軌間距為l,左側(cè)接一阻值為R的電阻。區(qū)域cdef內(nèi)存在垂直軌道平面向下的有界勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁場(chǎng)寬度為s。一質(zhì)量為m、有效電阻為r的金屬棒MN置于導(dǎo)軌上,與導(dǎo)軌垂直且接觸良好,受到為金屬棒速度的水平外力作用,從磁場(chǎng)的左邊界由靜止開始運(yùn)動(dòng),測(cè)得電阻兩端電壓隨時(shí)間均勻增大。已知:l=1 m,m=1 kg,R=03 Ω,r=02 Ω,s=1 m

1判斷該金屬棒在磁場(chǎng)中是否做勻加速直線運(yùn)動(dòng)?簡(jiǎn)要說明理由;

2求加速度的大小和磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大;

3若撤去外力后棒的速度v隨位移x的變化規(guī)律滿足,且棒在運(yùn)動(dòng)到ef處時(shí)恰好靜止,則外力F作用的時(shí)間為多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在一個(gè)傾斜的長冰道上方,一群孩子排成隊(duì),每隔1s有一個(gè)小孩從某一起始線開始往下滑。一游客對(duì)著冰道上的孩子拍下一張照片,如圖所示,照片上有甲、乙、丙、丁四個(gè)孩子。他根據(jù)照片與實(shí)物的比例推算出乙與甲、乙與丙兩孩子間的距離分別為125m和175m,請(qǐng)你據(jù)此求解下列問題。取g=10m/s2

1若不考慮一切阻力,小孩下滑的加速度是多少?

2拍照時(shí),最下面的小孩丁的速度是多大?

3拍照時(shí),在小孩甲上面的冰道上正在下滑的小孩子有幾個(gè)?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】單選物理課上,老師做了一個(gè)“電磁阻尼”實(shí)驗(yàn):如圖所示,彈簧上端固定,下端懸掛一個(gè)磁鐵,將磁鐵托起到某一高度后放開,磁鐵能上下振動(dòng)較長時(shí)間才停下來;如果在磁鐵下方放一個(gè)固定的鋁質(zhì)圓環(huán),使磁極上下振動(dòng)時(shí)穿過它,磁鐵就會(huì)很快地停下來。某同學(xué)另找器材再探究此實(shí)驗(yàn)。他安裝好器材,經(jīng)反復(fù)實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn):磁鐵下方放置圓環(huán),并沒有對(duì)磁鐵的振動(dòng)產(chǎn)生影響,對(duì)比老師演示的實(shí)驗(yàn),其原因可能是

A彈簧的勁度系數(shù)太小 B磁鐵的質(zhì)量太小

C磁鐵的磁性太強(qiáng) D圓環(huán)的材料與老師用的不同

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于功,下列說法中正確的是: ( )

A. 因?yàn)楣τ姓?fù),所以功是矢量

B. 力對(duì)物體不做功,說明物體一定無位移

C. 功的多少是由力的大小和物體在力的方向上的位移的大小確定的

D. 力對(duì)物體做功少,說明物體的受力一定小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,帶電體C的右側(cè)有兩個(gè)相互接觸的金屬導(dǎo)體A和B,均放在絕緣支座上,若先將C移走,再把A、B分開,則A_________電,B__________電,若現(xiàn)將A、B分開,再移走C,則A_____電,B_______電,若不移開C,用手觸摸,則A________電,B_______電。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一顆恒星的壽命取決于它的

A. 溫度 B. 體積 C. 質(zhì)量 D. 顏色

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】

A. 對(duì)于橫波和縱波質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)方向和波的傳播方向有時(shí)相同,有時(shí)相反

B. 對(duì)于縱波質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)方向與波的傳播方向一定相同

C. 形成縱波的質(zhì)點(diǎn),隨波一起遷移

D. 空氣介質(zhì)只能傳播縱波

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