7．某物體由靜止開始做直線運動，物體所受合力F隨時間t的變化圖象如圖所示，下列關(guān)于該物體運動情況的說法正確的是（　�。�
A．物體在2～4 s內(nèi)做勻加速直線運動
B．物體在4 s末離出發(fā)點最遠
C．物體在0-8s內(nèi)做往返運動
D．物體在0～4 s和在4～8 s內(nèi)的位移相同

分析 題中知道物體的受力情況，可根據(jù)牛頓第二定律分析物體的運動情況，得到物體的運動性質(zhì)、位移和速度的變化情況．

解答 解：A、在0～2s內(nèi)，物體受到向正方向的恒力，物體向正方向做勻加速直線運動，在2～4s內(nèi)，物體受到向負方向的恒力，物體繼續(xù)向正方向做勻減速直線運動．故A錯誤．
B、4s末物體的速度為零．在4～6s內(nèi)，物體受到向負方向的恒力，物體向負方向做勻加速直線運動．在6～8s內(nèi)，物體受到向正方向的恒力，物體繼續(xù)向負方向做勻減速直線運動，8s末速度為零．綜上，物體在4s末離出發(fā)點最遠．故B正確．
C、在0～2s內(nèi)，物體向正方向做勻加速直線運動，2～4s內(nèi)做勻減速直線運動，因為加速度大小不變，所以4s末速度為零，然后向負方向做勻加速直線運動，6～8s內(nèi)向負方向做勻減速直線運動，8s末速度為零，又回到出發(fā)點，所以物體在0～8s內(nèi)做往返運動，故C正確．
 D、根據(jù)對稱性，物體在0～4s和4～8s內(nèi)位移大小相等，但方向相反，位移不同．故D錯誤．
故選；BC

點評 本題是應(yīng)用牛頓第二定律，根據(jù)物體的受力情況定性分析物體的運動，也可作出物體的v-t圖象進行分析．特別要注意的是2s末物體的運動方向不是回頭．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．在何種輸入情況下，“或非”運算的結(jié)果是邏輯1（　　）
A．全部輸入是0B．全部輸入是1
C．任一輸入為0，其他輸入為1D．任一輸入為1

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．在做“互成角度的兩個共點力的合成”的實驗中，只用一個彈簧秤也可以完成這個實驗，下面的幾個用單個彈簧秤完成實驗的說法中，正確的是（　�。�
A．把兩條細線中的一條與彈簧秤連接，然后同時拉動這兩條細線，使橡皮條一端伸長到O點位置，讀出稱的示數(shù)F1和F2的值
B．把兩條細線中的一條與彈簧秤連接，然后同時拉動這兩條細線，使橡皮條一端伸長到O點位置，讀出稱的示數(shù)F1；放回橡皮條，再將彈簧秤連接到另一根細線上，再同時拉這兩條細線，使橡皮條再伸長到O點，讀出稱的示數(shù)F2
C．用彈簧秤連接一條細線拉橡皮條，使它的一端伸長到O點，讀出F1，再換另一條細線與彈簧秤連接拉橡皮條，使它的一端仍然伸長到O點，讀出F2
D．把兩條細線中的一條與彈簧秤連接，然后同時拉動這兩條細線，使橡皮條一端伸長到O點位置，記下兩條細線的方向及稱的示數(shù)F1，放回橡皮條，再將彈簧秤連接到另一根細線上，再同時拉這兩條細線，使橡皮條再伸長到O點，并使兩條細線位于記錄下來的方向上，讀出稱的示數(shù)F2

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

15．質(zhì)量為2×103kg，發(fā)動機額定功率為80kW的汽車在平直公路上行駛；若汽車所受阻力大小恒為4×103 N，則下列判斷中正確的有（　�。�
A．汽車的最大動能是4×106J
B．汽車以加速度2 m/s2勻加速啟動，啟動后第2秒末時發(fā)動機實際功率是32 kW
C．汽車以加速度2 m/s2做初速度為0的勻加速運動中，達到最大速度時摩擦力做功為4×105 J
D．若汽車保持額定功率啟動，則當汽車速度為5 m/s時，其加速度為6 m/s2

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

2．2016年4月12日，亞丁灣索馬里海域六艘海盜快艇試圖靠近我國海軍第二十二批護航編隊保護的商船，中國特戰(zhàn)隊員發(fā)射爆震彈成功將其驅(qū)離．假如其中一艘海盜快艇在海面上運動的v-t圖象如圖所示，設(shè)運動過程中海盜快艇所受阻力不變，則下列說法正確的是（　�。�
A．海盜快艇在0～66 s內(nèi)從靜止出發(fā)做加速度增大的加速直線運動
B．海盜快艇在96 s末開始調(diào)頭逃離
C．海盜快艇在66 s末離商船最近
D．海盜快艇在96～116 s內(nèi)，沿反方向做勻加速直線運動

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

12．如圖所示，一個電量為+Q的點電荷甲，固定在絕緣水平面上的O點，另一個電量為-q、質(zhì)量為m的點電荷乙從A點以初速度v0．沿它們的連線向甲運動，到B點時速度最小且為v．已知靜電力常量為k，點電荷乙與水平面的動摩擦因數(shù)為μ，A、B間距離為L，則以下說法正確的是（　�。�
A．O、B間的距離為$\sqrt{\frac{kQq}{μmg}}$
B．從A到B的過程中，電場力對點電荷乙做的功為W=μmgL+$\frac{1}{2}$ mv02-$\frac{1}{2}$mv2
C．從A到B的過程中，電場力對點電荷乙做的功為W=μmgL+$\frac{1}{2}$mv2-$\frac{1}{2}$mv02
D．從A到B的過程中，兩電荷的電勢能一直減少

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．如圖所示，電源電動勢E=8V，內(nèi)阻不為零，電燈A標有“10V，10W”字樣，電燈B標有“8V，20W”字樣，滑動變阻器的總電阻為6Ω，電流表的示數(shù)為I，電壓表的示數(shù)為U，當滑動觸頭P由a端向b端滑動的過程中（不考慮電燈電阻的變化）（　�。�
A．I先增大后減小，U先減小后增大B．I先增大后減小，U先增大后減小
C．I一直增大，U一直減小D．I一直減小，U一直增大

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

1．某同學要測量木塊與木板之間的動摩擦因數(shù)，他先將粗糙木板M水平固定，再用另一粗糙木板N做成斜面，傾斜板與水平板間用一小段光滑曲面連接，保證木塊在兩板間通過時速度大小不變．使木塊從相對水平板高h處由靜止滑下，并在水平板上滑行一段距離x后停止運動，改變h的大小，進行多次實驗，在改變h的同時改變傾斜板的傾角，讓木塊每次由靜止開始下滑的位置在同一條豎直線上，測出該豎直線與兩板連接處的水平距離為l=0.5m，如圖甲所示．將每次實驗得到的h、x相關(guān)數(shù)據(jù)繪制出h-x圖象，如圖乙所示，則木塊與傾斜板間的動摩擦因數(shù)μ1=0.8，木塊與水平板間的動摩擦因數(shù)μ2=0.5．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

2．關(guān)于等勢面的說法，下列哪些說法是正確的（　�。�
A．等勢面和電場線處處垂直
B．同一等勢面上的點場強大小必定處處相等
C．電荷所受電場力的方向必和該點等勢面垂直，并指向電勢升高的方向
D．在同一等勢面上移動電荷，電場力一定不做功

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