1．下列說法符合物理史實(shí)的是（　�。�
A．亞里士多德認(rèn)為物體下落的快慢是由它們的重量決定的
B．平均速度、瞬時(shí)速度以及加速度等概念是由牛頓首先建立的
C．伽利略做了上百次自由落體運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)得出自由落體運(yùn)動(dòng)是勻變速直線運(yùn)動(dòng)
D．伽利略是偉大的英國(guó)物理學(xué)家，他創(chuàng)造了把實(shí)驗(yàn)和邏輯推理相結(jié)合的科學(xué)方法

分析 本題根據(jù)物理學(xué)史及科學(xué)家貢獻(xiàn)進(jìn)行分析答題，要知道相關(guān)科學(xué)家的物理學(xué)成就．

解答 解：A、亞里士多德認(rèn)為物體下落的快慢是由它們的重量決定的，重物比輕物下落快，故A正確．
B、平均速度、瞬時(shí)速度以及加速度等概念是由伽利略首先建立的，故B錯(cuò)誤．
C、16世紀(jì)末，伽利略對(duì)落體運(yùn)動(dòng)進(jìn)行系統(tǒng)研究，將斜面實(shí)驗(yàn)的結(jié)論合理外推，間接證明了自由落體運(yùn)動(dòng)是勻變速直線運(yùn)動(dòng)，而不是直接由實(shí)驗(yàn)得出自由落體運(yùn)動(dòng)是勻變速直線運(yùn)動(dòng)． 故C錯(cuò)誤．
D、伽利略是意大利的物理學(xué)家，故D錯(cuò)誤．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 對(duì)物理學(xué)的發(fā)展史要了解，特別是一些物理學(xué)家對(duì)物理學(xué)史的貢獻(xiàn)更應(yīng)當(dāng)了解，屬于物理常識(shí)，要加強(qiáng)記憶．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．如圖所示，小球a用輕繩懸掛靜止在O位置，現(xiàn)將小球拉至N位置釋放，小球在M、N之間來回往復(fù)擺動(dòng)，不計(jì)空氣阻力．則小球從最低點(diǎn)O向最高點(diǎn)M擺動(dòng)的過程中，小球受到的力是（　�。�
A．重力、繩的拉力B．重力、繩的拉力、沿運(yùn)動(dòng)方向的沖力
C．重力、沿運(yùn)動(dòng)方向的沖力D．重力、繩的拉力、沿運(yùn)動(dòng)反向的阻力

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．如圖所示，帶箭頭的線段表示某一電場(chǎng)中的電場(chǎng)線的分布情況．一帶電粒子在電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的軌跡如圖中虛線所示．若不考慮其它力，則下列判斷中正確的是（　　）
A．不論粒子是從A運(yùn)動(dòng)到B，還是從B運(yùn)動(dòng)到A，粒子必帶負(fù)電
B．若粒子是從B運(yùn)動(dòng)到A，則其加速度增大
C．若粒子是從B運(yùn)動(dòng)到A，則其速度減小
D．若粒子是從A運(yùn)動(dòng)到B，則粒子帶正電；若粒子是從B運(yùn)動(dòng)到A，則粒子帶負(fù)電

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．在某電場(chǎng)中有a、b兩點(diǎn)，如圖所示，關(guān)于這兩點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度和電勢(shì)的下述關(guān)系中正確的是（　�。�
A．Ea＜Eb Ua＜UbB．Ea＞Eb Ua＞UbC．Ea＜Eb Ua＞UbD．Ea＞Eb  Ua＜Ub

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

16．如圖所示，在“研究影響通電導(dǎo)體所受磁場(chǎng)力的因素”的實(shí)驗(yàn)中，要使導(dǎo)體棒的懸線向右的擺角增大，以下操作中可行的是（　�。�
A．增大導(dǎo)體棒中的電流B．增多磁鐵的數(shù)量
C．顛倒磁鐵磁極的上下位置D．改變導(dǎo)體棒中的電流方向

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

6．在做《探究求合力的方法》的實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)步驟．
（1）請(qǐng)將下述實(shí)驗(yàn)步驟按正確順序排列應(yīng)是DBACE
A．只用一只彈簧秤，通過細(xì)繩把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到同樣的位置，記下彈簧秤的讀數(shù)F和細(xì)繩方向
B．記下兩彈簧秤讀數(shù)，描出兩力的方向
C．在白紙上按同一比例做出力F1，F(xiàn)2和F的圖示，比較表示這三個(gè)力的有向線段并找出它們的關(guān)系，用虛線把這三個(gè)力的箭頭端連接得到啟示．
D．在水平放置的木板上，墊一張白紙，把橡皮條的一端固定板上A點(diǎn)，用兩條細(xì)繩連
接在橡皮條的另一端，通過細(xì)繩同時(shí)用兩個(gè)彈簧秤互成角度地拉橡皮條，使橡皮條與細(xì)繩的連接點(diǎn)到達(dá)某一位置、并記下此位置
E．改變兩彈簧秤拉力的大小和方向，重做兩次實(shí)驗(yàn)，看看結(jié)論是否相同．
（2）本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是D
A．理想實(shí)驗(yàn)法   B．控制變量法   C． 建立物理模型法   D．等效替代法．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示的皮帶傳動(dòng)裝置中，輪A和B同軸，A、B、C分別是三個(gè)輪邊緣的質(zhì)點(diǎn)，且 RA=RC=2RB，則下列說法中正確的是（　�。�
A．三質(zhì)點(diǎn)的線速度之比vA：vB：vC=2：1：1
B．三質(zhì)點(diǎn)的角速度之比ωA：ωB：ωC=2：1：1
C．三質(zhì)點(diǎn)的周期之比TA：TB：TC=2：2：1
D．三質(zhì)點(diǎn)的轉(zhuǎn)速之比nA：nB：nC=1：1：2

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

10．一艘宇宙飛船飛近某一新發(fā)現(xiàn)的行星，并進(jìn)入靠近行星表面的圓形軌道繞行數(shù)圈后，著陸在該行星上，飛船上備有以下實(shí)驗(yàn)器材：
A．精確秒表一個(gè)          B．已知質(zhì)量為m的物體一個(gè)
C．彈簧測(cè)力計(jì)一個(gè)       D．天平一臺(tái)（附砝碼）
已知宇航員在繞行時(shí)和著陸后各作了一次測(cè)量，依據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)，可求出該行星的半徑R和行星質(zhì)量M．
（1）繞行時(shí)所選用的測(cè)量器材為A；著陸時(shí)所選用的測(cè)量器材為BC（用序號(hào)表示）．
（2）兩次測(cè)量的物理量分別是周期T、物體重力FG．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

1．如圖所示，用長(zhǎng)為L(zhǎng)的絲線懸掛著一質(zhì)量為m、帶電荷量為+q的小球，將它們放入水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng)中，電場(chǎng)強(qiáng)度大小E=$\frac{\sqrt{3}mg}{3q}$，今將小球拉至水平方向的A點(diǎn)由靜止釋放．
（1）求小球落至最低點(diǎn)B處的速度大�。�
（2）若小球落至最低點(diǎn)B處時(shí)，繩突然斷開，同時(shí)使電場(chǎng)反向，大小不變，則小球在以后的運(yùn)動(dòng)過程中的最小動(dòng)能為$\frac{3}{8}（2+\frac{\sqrt{3}}{3}）mgL$．

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