一輛轎車質(zhì)量為m，在平直公路上運(yùn)行，啟動階段轎車牽引力保持不變，而后以額定功率繼續(xù)行駛，經(jīng)過一定時間，其速度由零增大到最大值vm，若所受阻力恒為f．則關(guān)于轎車的速度v、加速度a、牽引力F、功率P的圖象正確的是 
A、

B、

C、

D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如果卡車發(fā)動機(jī)的額定功率為100kW，它受到的阻力恒為2.5×103N，則這輛卡車行駛的速度最大能達(dá)到 （           ）

A．75km/hB．30m/sC．25km/hD．40m/s

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示是反映汽車從靜止勻加速啟動（汽車所受阻力f恒定），達(dá)到額定功率后以額定功率運(yùn)動最后做勻速運(yùn)動的速度隨時間及加速度、牽引力和功率隨速度變化的圖象，其中不正確的是

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如右圖所示，質(zhì)量相同的兩物體與水平面的動摩擦因數(shù)相同，分別用與水平夾角相同的力F1和F2作用在物體上，使物體均能在水平面內(nèi)做勻速直線運(yùn)動，甲圖中F1為拉力，乙圖中F2為推力，當(dāng)兩物體經(jīng)相同位移運(yùn)動時，F(xiàn)l和F2對物體做的功分別為W1和W2，則(    )

A．W1>W2 B．W1=W2 C．W1<W2 D．無法判斷

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，分別用恒力F1、F2將質(zhì)量為m的物體，由靜止開始，沿相同的、固定、粗糙斜面由底端推到頂端，F(xiàn)1沿斜面向上，F(xiàn)2沿水平方向．已知兩次所用時間相等，則在兩個過程中(　 　)

A．物體加速度相同B．恒力F1、F2對物體做功相同
C．物體克服摩擦力做功相同D．物體機(jī)械能增量相同

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

提高汽車運(yùn)動速率的有效途徑是增大發(fā)動機(jī)的功率和減小阻力因數(shù)（設(shè)阻力與物體運(yùn)動速率的平方成正比，即Ff=kv2，k是阻力因數(shù)）。當(dāng)發(fā)動機(jī)的額定功率為P0時，物體運(yùn)動的最大速率為vm，如果要使物體運(yùn)動的速率增大到2vm，則下列辦法可行的是

A．阻力因數(shù)不變，使發(fā)動機(jī)額定功率增大到4P0 
B．發(fā)動機(jī)額定功率不變，使阻力因數(shù)減小到 
C．阻力因數(shù)不變，使發(fā)動機(jī)額定功率增大到8P0 
D．發(fā)動機(jī)額定功率不變，使阻力因數(shù)減小到 

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，木塊A、B疊放在光滑水平面上，A、B之間不光滑，用水平力F拉B，使A、B一起沿光滑水平面加速運(yùn)動，設(shè)A、B間的摩擦力為f，則以下說法正確的是（    ） 

A．F對B做正功，對A不做功               B．f對B做負(fù)功，對A做正功
C．f對A不做功，對B做負(fù)功                D．f對A和B組成的系統(tǒng)做功為0

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

某種型號轎車凈重1500kg，發(fā)動機(jī)的額定功率為140kW，最高時速可達(dá)252km/h。右圖為車中用于改變車速的擋位，手推變速桿到達(dá)不同擋位可獲得不同的運(yùn)行速度，從“1”～“5”速度逐漸增大，R是倒車擋，則 

A．轎車要以最大動力上坡，變速桿應(yīng)推至“1”擋
B．轎車要以最大動力上坡，變速桿應(yīng)推至“5”擋
C．在額定功率下以最高速度行駛時，轎車的牽引力為2000N
D．在額定功率下以最高速度行駛時，轎車的牽引力為15000N

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

將一只蘋果斜向上拋出，蘋果在空中依次飛過三個完全相同的窗戶1、2、3，圖中曲線為蘋果在空中運(yùn)行的軌跡。若不計(jì)空氣阻力的影響，以下說法中正確的是：（   ）
 

A．蘋果通過第1個窗戶所用的時間最長
B．蘋果通過第3個窗戶的平均速度最大
C．蘋果通過第1個窗戶重力所做的功最多
D．蘋果通過第3個窗戶重力的平均功率最小

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案