【題目】如圖所示,傾角的斜面上有一重為G的物體,在與斜面底邊平行的水平推力作用下沿斜面上的虛線勻速運(yùn)動(dòng),若圖中,則
A. 物體所受摩擦力方向平行于斜面沿虛線向上
B. 物體與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)
C. 物體所受摩擦力方向與水平推力垂直且平行斜面向上
D. 物體與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)
【答案】AD
【解析】試題分析:對(duì)物塊進(jìn)行受力分析,如圖所示:
物塊在重力G、斜面的支持力N、推力F、沿虛線方向上的摩擦力共同作用下沿斜面上的虛線勻速運(yùn)動(dòng),因?yàn)?/span>G,N,F三力的合力方向向下,故摩擦力方向沿斜面虛線向上,故A正確;
現(xiàn)將重力分解為沿斜面向下且垂直于底邊(也垂直于推力F)的下滑力、垂直與斜面的力,如圖所示:
其中恰好把N平衡掉了,這樣可視為物體在推力F、下滑力、摩擦力三個(gè)力作用下沿斜面上的虛線勻速運(yùn)動(dòng),
根據(jù)三力平衡特點(diǎn),F與的合力必沿斜面向下,同時(shí)摩擦力只能沿斜面向上,故選項(xiàng)A對(duì)BC錯(cuò);根據(jù)幾何關(guān)系,F與的合力,即,故物體與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù),故選項(xiàng)D正確。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,由一段外皮絕緣的導(dǎo)線扭成兩個(gè)半徑為R和r圓形平面形成的閉合回路,R>r,導(dǎo)線單位長(zhǎng)度的電阻為λ,導(dǎo)線截面半徑遠(yuǎn)小于R和r.圓形區(qū)域內(nèi)存在垂直平面向里、磁感應(yīng)強(qiáng)度大小隨時(shí)間按B=kt(k>0,為常數(shù))的規(guī)律變化的磁場(chǎng),下列說法正確的是( 。
A. 小圓環(huán)中電流的方向?yàn)槟鏁r(shí)針
B. 大圓環(huán)中電流的方向?yàn)槟鏁r(shí)針
C. 回路中感應(yīng)電流大小為
D. 回路中感應(yīng)電流大小為
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在《探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系》實(shí)驗(yàn)中,某組同學(xué)用如圖1 所示裝置,來研究小車質(zhì)量不變的情況下,小車的加速度與小車受到力的關(guān)系。
(1) 圖 2 是實(shí)驗(yàn)中獲取的一條紙帶的一部分,其中 0、1、2、3、4 是計(jì)數(shù)點(diǎn),每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有 4 個(gè)點(diǎn)(圖中未標(biāo)出),計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示,由紙帶求出小車的加速度的大小為a =(______) m/s2。(計(jì)算結(jié) 果均保留 2 位有效數(shù)字)
(2)下列措施中不正確的是(_____)
A.首先要平衡摩擦力,使小車受到的合力就是細(xì)繩對(duì)小車的拉力
B.平衡摩擦力的方法就是在塑料小桶中添加砝碼,使小車能勻速滑動(dòng)
C.每次改變拉小車的拉力后都需要重新平衡摩擦力
D.實(shí)驗(yàn)中通過在塑料桶中增加砝碼來改變小車受到的拉力
(3)某組同學(xué)由實(shí)驗(yàn)得出數(shù)據(jù),畫出的 a-的關(guān)系圖線,如圖 3 所示,從圖象中可以看出,作用在小車上的恒力 F =(_______) N。當(dāng)小車的質(zhì)量為 5kg 時(shí),它的加速度為(_________)m/s2。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一塊足夠長(zhǎng)的木板,放在光滑水平面上,在木板上自左向右放有序號(hào)是1、2、3、……、n的木塊,所有木塊的質(zhì)量均為m,與木塊間的動(dòng)摩擦因數(shù)都相同.開始時(shí),木板靜止不動(dòng),第1、2、3、……、n號(hào)木塊的初速度分別為v0、2v0、3v0、……、nv0,v0方向向右,木板的質(zhì)量與所有木塊的總質(zhì)量相等,最終所有木塊與木板以共同速度勻速運(yùn)動(dòng),則 ( 。
A. 所有木塊與木板一起勻速運(yùn)動(dòng)的速度為
B. 所有木塊與木板一起勻速運(yùn)動(dòng)的速度為
C. 若n=9,則第8號(hào)木塊在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中的最小速度為
D. 若n=9,則第8號(hào)木塊在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中的最小速度為
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在“探 究合力與分力關(guān)系的實(shí)驗(yàn)”中(1)先用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)把橡皮條拉到一定長(zhǎng)度并記下結(jié)點(diǎn)O的位置,同時(shí)還需要記下兩個(gè)拉力F 1和F2的_____ 和_____ 。
(2)然后改用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉橡皮條,也要把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到同一位置 O,這樣做的目的是為了使兩次拉力產(chǎn)生的_____相同。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,探究電荷之間的作用力的大小與哪些因素有關(guān),把一帶正電的物體置于M 處,用絕緣絲線系上一個(gè)帶正電的小球,先后掛在P 1、P2、P3的位置,可觀察到小球在不同位置時(shí)絲線偏離豎直方向的角度不同。由此可得出的結(jié)論是
A. 電荷之間作用力的大小與兩電荷間的距離有關(guān)
B. 電荷之間作用力的大小與兩電荷的性質(zhì)有關(guān)
C. 電荷之間作用力的大小與兩電荷所帶的電荷量有關(guān)
D. 電荷之間作用力的大小與絲線的長(zhǎng)度有關(guān)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下面對(duì)于教材中的插圖理解正確的是
A. 圖甲中摩擦過的琥珀能吸引輕小的羽毛,是因?yàn)殓旰陀鹈g的萬有引力作用
B. 圖乙中小金站在體重計(jì)上迅速下蹲瞬間,體重計(jì)示數(shù)會(huì)迅速變大
C. 圖丙中所示的實(shí)驗(yàn)是用來觀察桌面微小形變,其利用了“放大”思想
D. 圖丁中汽車為了沖上斜坡,需要增大行駛速度以便獲得更大的牽引力
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,海王星繞太陽沿橢圓軌道運(yùn)動(dòng),P為近日點(diǎn),Q為遠(yuǎn)日點(diǎn),M、N為軌道短軸的兩個(gè)端點(diǎn),運(yùn)行的周期為。若只考慮海王星和太陽之間的相互作用,則海王星在從P經(jīng)過M、Q到N的運(yùn)動(dòng)過程中
A. 從P到M所用的時(shí)間等于
B. 從Q到N階段,速率逐漸變大
C. 從P到Q階段,角速度逐漸變小
D. 從M到N所用時(shí)間大于
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如下圖所示的情況中,a、b兩點(diǎn)電勢(shì)相等、電場(chǎng)強(qiáng)度也相同的是( )
A. 帶等量異種電荷的平行金屬板之間的兩點(diǎn)
B. 離點(diǎn)電荷等距的任意兩點(diǎn)
C. 兩等量同種電荷其連線的中垂線上與連線中點(diǎn)等距的任意兩點(diǎn)
D. 兩等量異種電荷其連線的中垂線上與連線中點(diǎn)等距的任意兩點(diǎn)
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